Współczesne problemy ochrony gatunków fauny kręgowców w Polsce i na świecie 2600-OG-WPOG

Studenci poznają podstawowe pojęcia z zakresu ekologii populacji zwierząt umożliwiające im zrozumienie zagrożeń związanych z antropopresją. Słuchacze poznają system prawny ochrony przyrody i ochrony gatunkowej. Na podstawie konkretnych gatunków przedstawione zostaną historie gatunków wymarłych oraz innych o zróżnicowanym statusie narażenia na ekstynkcję. Analizowane ponadto będą różne rodzaje inwestycji mogących znacząco oddziaływać na populacje kręgowców oraz sposoby zapobiegania tym niekorzystnym zjawiskom. Omówione też zostaną procedury administracyjne obowiązujące w postępowaniu Ocen Oddziaływania na Środowisko (OOŚ) tj. uzyskania decyzji środowiskowej dla inwestycji mogących znacząco oddziaływać na środowisko. Szczególna uwaga poświęcona zostanie działaniom Międzynarodowej Unii Ochrony Przyrody (IUCN) i tworzonych przez nią narzędzi umożliwiających kategoryzację zagrożeń taksonów umożliwiających tworzenie Czerwonych List. Słuchacze zapoznani zostaną z procedurami wynikającymi z Konwencji o międzynarodowym handlu dzikimi zwierzętami i roślinami gatunków zagrożonych wyginięciem (CITES).

Całkowity nakład pracy studenta

- udział w wykładach - 15 - czytanie literatury - 15 - przygotowanie do egzaminu - 5

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę w zakresie norm prawnych obowiązujących w ochronie gatunkowej w Polsce i wybranych państwach świata. W2: Posługuje się mianownictwem z zakresu ochrony przyrody. W3: Student rozumie związki między ochroną przyrody, a życiem społeczno-gospodarczym z uwzględnieniem zrównoważonego użytkowania różnorodności biologicznej

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje współczesną literaturę przedmiotu ochrona przyrody i ochrona gatunkowa zwierząt. U2: Znajduje związki przyczynowo – skutkowe pomiędzy rozwojem gospodarczym, produkcją żywności, urbanizacją, a możliwością zachowania różnorodności biologicznej. U3: Analizuje raporty oceny oddziaływania na środowisko i wyciąga wnioski odnośnie znaczenia ich jakości dla zachowania pojemności ekologicznej siedlisk.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość zagrożeń związanych z antropopresją dla populacji wybranych gatunków kręgowców. K2: Ma świadomość ryzyka wykonywanej działalności oraz ponoszenia pełnej odpowiedzialności w zakresie działań związanych z ochroną środowiska

Metody dydaktyczne

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kasprzyk

Kryteria oceniania

- egzamin pisemny lub esej

Kryteria oceniania: % maksymalnej liczby punktów
ndst <51%
dst ≥51%, <61%
dst plus ≥61%, <71%
db≥71%, <81%
db plus ≥81, <91%
bdb ≥91%

Praktyki zawodowe

Nie przewiduje się

Literatura

1. Banaszak (red.) 2002. Czerwona lista zwierząt ginących i zagrożonych w Polsce, Suplement.
2. Kepel. A., Kala B. 2016. CITES w Polsce i Unii Europejskiej. Podręcznik dla praktyków. Wydanie II. Poznań. Polskie Towarzystwo Ochrony Przyrody „Salamandra”.
3. Wilk T., Chodkiewicz T., Sikora A., Chylarecki P., Kuczyński L. 2020. Czerwona lista ptaków Polski. OTOP, Marki.
4. USTAWA z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody. Dz. U. 2004 Nr 92 poz. 880.
5. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ŚRODOWISKA z dnia 16 grudnia 2016 r. w sprawie ochrony gatunkowej zwierząt. Dz.U. 2016 poz. 2183.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-OG-WPOG w USOSweb