Bakterie, które nie kłamią 2600-OG-BKK

Wykład pokazuje, jak małe mikroorganizmy mogą mieć wielkie znaczenie w nauce i codziennym życiu. Studenci poznają szczepy referencyjne ATCC – „bakterie, które nie kłamią” – oraz dowiedzą się, jak standardy jakości pomagają naukowcom uzyskiwać wiarygodne wyniki. W przystępny sposób omawiane są przykłady zastosowań mikroorganizmów w laboratoriach i przemyśle, a także zasady odpowiedzialnej i etycznej pracy badawczej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (18 godz.): - udział w wykładach – 15 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim – 3 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (12 godz.): - przygotowanie do zaliczenia – 6 - zapoznanie się z literatura przedmiotu – 6 Łącznie (30 godz., 2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: rozumie pojęcie szczepów referencyjnych ATCC i ich rolę w nauce, W2: zna znaczenie standardów jakości w mikrobiologii dla wiarygodności badań, W3: potrafi wyjaśnić, w jaki sposób mikroorganizmy są wykorzystywane w badaniach laboratoryjnych i przemysłowych, W4: rozumie podstawowe zasady prowadzenia badań mikrobiologicznych z zachowaniem rzetelności i powtarzalności wyników.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wskazać przykłady szczepów referencyjnych ATCC i ich zastosowania, U2: potrafi analizować znaczenie standardów i procedur laboratoryjnych w kontekście jakości wyników, U3: potrafi interpretować informacje naukowe dotyczące mikroorganizmów w sposób krytyczny i rzetelny.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie znaczenie współpracy i komunikacji w pracy naukowej, K2: wykazuje odpowiedzialność za rzetelność i etykę w prowadzeniu badań, K3: potrafi argumentować znaczenie standardów i procedur w nauce w dyskusji z osobami spoza kierunku biologicznego.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Richert

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające - Wykład informacyjny (konwencjonalny), praca studenta z materiałami źródłowymi.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

nie

Kryteria oceniania

Wykład: zaliczenie na ocenę w formie testu wyboru w zakresie: W1,W2,W3, W4, U1, U2, U3 lub wykonanie prezentacji lub opracowanie tematu wskazanego przez prowadzącego.
Kryteria oceny:
dostateczny: 50 - 60% pkt,
dostateczny plus - 61-70% pkt,
dobry - 71-80% pkt,
dobry plus - 81-90% pkt,
bardzo dobry - powyżej 90% pkt.

UWAGA !!! Wykłady będą odbywały się w trybie zdalnym asynchronicznym na platformie MOODLE lub MS Teams. Student sam decyduje kiedy zgłębia wiedzę i w którym momencie podchodzi do zaliczenia.

Literatura

Najnowsze publikacje naukowe dotyczące szczepów referencyjnych.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-OG-BKK w USOSweb