Surowce roślinne w kosmetologii i farmacji 2600-OG-BK-SRKF
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z różnymi metodami oznaczeń związków aktywnych biologicznie w surowcach roślinnych wykorzystywanych w produkcji kosmetyków, nalewek, naparów. Studenci przygotują naturalne produkty kosmetyczne z dostępnych półproduktów roślinnych (m.in. ekstraktów, hydrolatów, suszy) oraz szereg roślinnych produktów leczniczych (napary, nalewki – preparatyka galenowa). Proponowana tematyka zajęć laboratoryjnych:
1. Olejki eteryczne (1) – działanie antybakteryjne i antygrzybiczne
2. Olejki eteryczne (2) - aromaterapia
3. Polifenole w kosmetologii i żywności
4. Karotenoidy w kosmetologii
5. Preparatyka galenowa (1) – przygotowanie materiału roślinnego
6. Preparatyka galenowa (2) – wykonanie produktów leczniczych
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne podające
Metody dydaktyczne poszukujące
Rodzaj przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Metody oceniania:
opracowanie pisemne/prezentacja multimedialna na wybrany temat
Kryteria oceniania: ocena pracy pisemnej na podany temat, wymagany próg na ocenę dostateczną - 55-60%, dostateczny plus - 61-70%, dobry - 71-80%, dobry plus 81-90%, bardzo dobry - 91-100%
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
1. Rośliny w kosmetyce i kosmetologii przeciwstarzeniowej – E. Lamer-Zarawska, C. Chwała, A. Gwardys, wyd. PZWL
2. Rośliny zielarskie, kosmetyki naturalne I żywność funkcjonalna. G. Bazylak, H. Różański. wyd. PWSZ Krosno
3. Roślinne surowce kosmetyczne. A. Jabłońska-Trypuć, R. Czerpak, wyd. MedPharm
4. Technologia produktów roślinnych: leki, suplementy diety i kosmetyki. J. Jambor, M. Sznitowska, wyd. MedPharm
5. Preparaty galenowe.J. Pluta, D. Haznar-Garbacz, B. Karolewicz, M. Fast, wyd. MedPharm
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: