Modele komórkowe w badaniach przedklinicznych 2600-MKBPBIOT-SX-S2

Treści wykładu:
1. Wprowadzenie do hodowli in vitro – historia, sterylność, pożywki. Hodowle komórek zwierzęcych i ludzkich - źródła komórek, sortowanie, mrożenie, przechowywanie, bankowanie.
2. Hodowle 3D – sferoidy i organoidy.
3. Komórki macierzyste – charakterystyka biologiczna, możliwości różnicowania, iPS jako model w badaniu etiologii chorób.
4. Inżynieria komórkowa – wprowadzanie genów do komórek, produkcja białek rekombinowanych, wyciszanie genów, terapia genowa.
5. Bio- i nanomateriały w biomedycynie: biokompatybilność, oddziaływania tkanka-implant, degradacja wewnątrzustrojowa implantów.
6. Badania cyto- i genotoksyczności – najczęściej stosowane testy i obowiązujące normy.
7. Medycyna onkologiczna – poszukiwanie skutecznych leków przeciwnowotworowych i systemy ich dostarczania.
8. Modele in vitro vs. badania in vivo – perspektywy.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): - udział w wykładach - 15 - konsultacje z nauczycielem akademickim - 2 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - powtórzenie i uzupełnienie materiału - 3 - przygotowanie do zaliczenia – 10 Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student zna zasady hodowli komórek zwierzęcych i ludzkich w warunkach in vitro - K_W03, K_W16 W2: Opisuje możliwości pozyskiwania i wykorzystania komórek macierzystych - K_W01 W3: Zna sposoby wprowadzania genów do komórek i produkcji białek rekombinowanych - K_W05, K_W16 W4: Zna metody badania cyto- i genotoksyczności oraz określania biokompatybilności materiałów – K_W04, K_W05 W5: Posiada wiedzę umożliwiającą wykorzystanie technik badawczych w projektowaniu nowych leków i materiałów dla biomedycyny - K_W08, K_W10

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Określa kierunki badań przedklinicznych z wykorzystaniem modeli komórkowych - K_U05 U2: Posiada umiejętność definiowania zadań i problemów badawczych i proponuje właściwe metody eksperymentalne do ich rozwiązania - K_U14 U3: Potrafi zaprojektować eksperyment z wykorzystaniem właściwego modelu komórkowego - K_U15

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest świadomy postępu wiedzy w zakresie biotechnologii i odczuwa potrzebę jej poszerzania - K_K04 K2: Jest świadomy ryzyka i zagrożeń związanych ze stosowaniem nowoczesnych metod biotechnologii - K_K06, K_K08 K3: Dostrzega zależność pomiędzy rozwojem nowoczesnych technologii a polepszeniem jakości życia – K_K10

Metody dydaktyczne

Wykład z prezentacją multimedialną

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowe wiadomości z zakresu biochemii i biologii komórki

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Roszek

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- pisemny test zaliczeniowy - W1-W5
Test zaliczeniowy w formie pisemnej, składający się z pytań jednokrotnego wyboru, wybór spośród 5 odpowiedzi. Błędne wskazanie odpowiedzi jest równoznaczne z uzyskaniem 0 pkt. za pytanie, poprawna odpowiedź = 1 pkt. Co najmniej 20 pytań w teście. Zaliczenie przedmiotu po osiągnięciu co najmniej 50% punktów możliwych do uzyskania np. 10 punktów dla 20 pytań.
Kryteria oceniania: wymagany próg na ocenę dostateczną - 50-60%, dostateczny plus - 61-70%, dobry - 71-80%, dobry plus 81-90%, bardzo dobry - 91-100% .

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. Stokłosowa S. „Hodowla komórek i tkanek” (PWN, Warszawa 2012)
2. Kristiansen B., Ratledge C. „Podstawy biotechnologii” (PWN, Warszawa 2012)
3. Kilarski W. „Strukturalne podstawy biologii komórki” (Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012)
4. Kawiak J. „Seminaria z cytofizjologii dla studentów medycyny, weterynarii i biologii” (Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2012)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-MKBPBIOT-SX-S2 w USOSweb