Morfologiczna identyfikacja kręgowców 2600-MIKSA4-1-S1

W cyklu 2025/26Z:

Przedmiot umożliwia studentom uzyskanie wiedzy teoretycznej i praktycznej na temat budowy ryb, płazów, gadów, ptaków i ssaków. Studenci poznają charakterystyczne cechy morfologiczne i anatomiczne umożliwiające oznaczanie zarówno przyżyciowo jak i analizę materiału biologicznego pod kątem występowania szczątków kręgowców.
Na wykładzie studenci zostają zapoznani w porządku systematycznym z rzędami i rodzinami oraz przykładowymi gatunkami poszczególnych gromad oraz ich biologii i znaczenia w gospodarce człowieka. Laboratorium ma na celu zapoznanie studenta z metodami identyfikacji taksonomicznej stosowanymi w zoologii oraz specyfice oznaczania materiału biologicznego na potrzeby postępowania sądowego.
Podczas wykładu zostaną przekazane następujące treści:
Pojęcia anatomiczne, topograficzne stosowane w zoologii.
Binominalne nazewnictwo gatunków, historia taksonomii. Współczesne zasady taksonomiczne. Krainy zoogeograficzne, bogactwo fauny Polski na tle świata. Charakterystyka morfologiczna i anatomiczna poszczególnych grup kręgowców.
Podczas laboratorium zrealizowane będą następujące tematy:
Podczas laboratorium zrealizowane będą następujące tematy: Możliwości i ograniczenia oznaczania taksonów kręgowców po ich szczątkach.
Szkielet kranialny i postkranialny kręgowców, charakterystyka odcinków kręgosłupa, różnice w budowie kręgosłupa u poszczególnych grup kręgowców. Szkielet pasów barkowych i miedniczych oraz związanych z nimi kończyn. Różnice w budowie czaszek kręgowców.
Uzębienie kręgowców jako kluczowy element identyfikacji gatunkowej ssaków.
Praktyczne oznaczanie elementów kostnych. Znaczenie wytworów skóry u kręgowców dla identyfikacji gatunkowej.

Całkowity nakład pracy studenta

Zajęcia realizowane z bezpośrednim udziałem nauczyciela (50 godzin) – 2 ECTS - wykład – 20 godz. - laboratorium – 30 godz. Praca własna studenta (50 godzin) – 2 ECTS - przygotowanie do laboratorium - 15 godz. - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 15 godz. - przygotowanie do egzaminu - 20 godz. 4 ECTS = 100 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: rozpoznaje kluczowe cechy grup kręgowców umożliwiające identyfikację grupy systematyczne i reprezentatywnych gatunków zwierząt - K_W09; K_W12

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: potrafi pobierać i zabezpieczać materiał biologiczny oraz dobierać optymalne metody analizy pozyskanego materiału - K_U02 U2: stosuje metody z zakresu anatomii porównawczej, rozpoznaje i odróżnia kości szkieletu ludzkiego od kości zwierząt w materiale zabezpieczonym do postępowania sądowego - K_U03 U3: potrafi rozpoznawać na podstawie kluczy oraz innych dostępnych narzędzi grupy systematyczne i gatunki zwierząt - K_U04

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: jest gotowy do pogłębiania wiedzy z zakresu zoologii - K_K01 K2: jest ostrożny i krytyczny w doborze właściwych źródeł informacji naukowych i ma świadomość ograniczeń stosowanych metod wpływających na dokładność oznaczeń materiału - K_K02

Metody dydaktyczne

Metoda dydaktyczna podająca: Wykład z prezentacją multimedialną Część praktyczna: - ćwiczenia laboratoryjne mają charakter eksperymentalno-pokazowy na których poprzez obserwacje makroskopowe i mikroskopowe utrwalonych przedstawicieli fauny oraz ich części (kości, wytwory skóry takie jak łuski, pióra, włosy, kopyta) studenci identyfikują charakterystyczne cechy morfologiczne i anatomiczne grup kręgowców. Pod nadzorem opiekuna, później samodzielnie klasyfikowanie prezentowanych okazów za pomocą kluczy do odpowiednich grup systematycznych.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych - przedmiot realizowany w pierwszym semestrze pierwszego roku studiów.

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Kasprzyk

Kryteria oceniania

Zaliczenie wykładu:
Egzamin pisemny: pytania otwarte uwzględniające wymienione powyżej efekty uczenia się (wiedza i umiejętności, K_W09; K_W12.
Zaliczenie laboratorium:
1/ Kolokwium pisemne (pytania otwarte) uwzględniające wymienione powyżej efekty uczenia się (wiedza K_W09; K_W12);), umiejętności, K_U02); (K_U03); (K_U04);

Kryteria oceniania:
Egzamin pisemny:
ocena dostateczna - 55-60%, 61-70% - dostateczny plus, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry plus, 91-100% - bardzo dobry.

Zaliczenie laboratorium: ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i ich aktywność) (30%), końcowe pisemne zaliczenie na ocenę, obejmujące tematykę realizowanych zajęć (70%),
wymagany próg na ocenę dostateczną - 55-60%, dostateczny
plus - 61-70%, dobry - 71-80%, dobry plus 81-90%, bardzo dobry - 91-100% .
W zakresie wiedzy i umiejętności: zaliczenie poszczególnych bloków tematycznych zajęć i końcowego kolokwium: na ocenę dostateczną student musi poprawnie zrealizować 60-70% zadań, na ocenę dostateczny plus - 71-80%, na ocenę dobry - 81-87%, na ocenę dobry plus - 88-94%, na ocenę bardzo dobry - powyżej 94%.
W zakresie kompetencji społecznych: oceniana jest aktywność studenta na zajęciach i jego zaangażowanie. Ocena w skali 2-5.
Ocena ostateczna z ćwiczeń laboratoryjnych: średnia z ocen uzyskanych na zajęciach i oceny z końcowego kolokwium.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Błaszak Cz. (red.). 2015. Zoologia. Szkarłupnie - płazy. Tom 3. Część 1. PWN
Błaszczak Cz. (red.) 2020.Zoologia. Ssaki. Tom 3. Część 3. PWN
Mazurkiewicz et al. 2024. Zoologia dla uczelni przyrodniczych. Wydawnictwo Naukowe PAN.
Zamachowski Wł., Zyśk A. , 1980. Zoologia : strunowce - Chordata - ; Wyd. 2.
Pozycje literaturowe udostępnione przez prowadzących zajęcia.

W cyklu 2025/26Z:

Jak w części A

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-MIKSA4-1-S1 w USOSweb