Metodologia i filozofia biologii i biotechnologii 2600-MFBBIOT-2-S2

Zakres zagadnień znajdujących się w orbicie filozofii biologii. Źródła myślenia przyczynowego w naukach biologicznych. Filozoficzne darwinowskiej teorii ewolucji. Strategie poznawcze w badaniach biologicznych: redukcjonizm vs antyredukcjonizm w badaniach biologicznych. Spór o prawa nauki w biologii? Analiza podstawowych kategorii stosowanych w biologii: gatunek, osobnik. Podstawy planowania eksperymentów w naukach biologicznych: mechanizmy konstruowania teorii na gruncie nauk biologicznych, strategie weryfikowania hipotez w badaniach biologicznych. Ocena znaczenia i wartości poznawczej tzw. organizmów modelowych. Społeczne i polityczne implikacje odkryć dokonywanych na gruncie nauk biologicznych.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( 22 godz.): - udział w wykładach – 15 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 7 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (28 godz.): - praca nad przygotowaniem do zaliczenia wykładu – 28 Łącznie 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna metody rozumowania stosowane w naukach biologicznych - K_W02, K_W05, K_W15 W2: Zna mechanizmy rozwoju teorii naukowych - K_W02, K_W03, K_W04, K_W05 W3: Zna zasady konstruowania projektów badawczych na gruncie nauk biologicznych - K_W03, K_W08, K_W09, K_W12, K_W14, K_W15

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi przeprowadzać testy hipotez, formułowanych w toku realizacji projektów badawczych - K_U07, K_U08, U2: Rzetelnie prowadzi badania naukowe stosując się do kodeksu etycznego wynikającego z etosu naukowca - K_U13 U3: Potrafi prawidłowo formułować pytania badawcze i wyciągać trafne konkluzje na podstawie uzyskanych wyników - K_U07, K_U09

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Prowadząc badania naukowe kieruje się kodeksem etyki naukowca - K_K01, K_K04, K_K05, K_K06 K2: Wykazuje krytycyzm w stosunku do własnych i cudzych koncepcji badawczych - K_K02, K_K03, K_K04

Metody dydaktyczne

Wykład, prezentacja, dyskusja

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- opowiadanie
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa
- okrągłego stołu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ukończone studia I stopnia (licencjat) lub równoważne kwalifikacje.

Koordynatorzy przedmiotu

Jarosław Tyburski
Werner Ulrich

Kryteria oceniania

kolokwium, test końcowy

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Hempel G., Filozofia nauk przyrodniczych, Fundacja Aletheia, Warszawa 2001
Chalmers A., Czym jest to, co zwiemy nauką, Wydawnictwo Siedmioróg, Wrocław 1997
Główne problemy filozofii biologii, red. K. Chodasewicz, A. Grabizna,. A. Proszewska, A. Stencel, A. Ziemny,. Warszawa 2017 IFiS PAN.
Philosophy of Biology: A Contemporary Introduction, Alex Rosenberg, Daniel McShia,. Routledge 2008 Taylor and Francis Group
Hospers J. Wprowadzenie do analizy filozoficznej. Fundacja Aletheia, Warszawa 2001

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-MFBBIOT-2-S2 w USOSweb