Identyfikacja niebezpiecznych gatunków glonów 2600-MDW-1B-ING

Zajęcia obejmują następujące zagadnienia:
1. Część systematyczna – charakterystyka taksonomiczna gromad glonów, nowoczesne systemy klasyfikacji
2. Część ekologiczna – Zjawiska zakwitów glonów, czynniki wywołujące zakwity, skutki ekologiczne.
3. Toksyczność glonów: gatunki produkujące toksyny, rodzaje toksyn, efekty działania.
4. Znaczenie glonów w ekspertyzach sądowych, ślady biologiczne (struktury krzemionkowe i celulozowe).

W cyklu 2022/23Z:

jak w części A

W cyklu 2023/24Z:

jak w części A

W cyklu 2024/25Z:

jak w części A

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (38godz.): - udział w wykładach - 12 godz. - udział w ćwiczeniach laboratoryjnych - 15 godz. - udział w konsultacjach - 11 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (37 godz.): - przygotowanie do końcowego zaliczenia wykładu - 7 - przygotowanie do ćwiczeń - 4 - przygotowanie do kolokwiów końcowych - 20 - przygotowanie do kolokwiów – 6 Łącznie: (75 godz., 3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

(K_W09) - identyfikuje grupy systematyczne i wybrane gatunki glonów niebezpiecznych dla zwierząt i człowieka;

Efekty uczenia się - umiejętności

(K_U04) – potrafi rozpoznać na podstawie kluczy oraz innych dostępnych narzędzi grupy systematyczne, gatunki glonów niebezpiecznych dla zwierząt i człowieka oraz ich siedliska; (K_U10) - interpretuje obserwacje i pomiary i na ich podstawie wyciąga poprawne wnioski;

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

(K_K03) - ma świadomość ryzyka wykonywanej działalności oraz ponoszenia pełnej odpowiedzialności w zakresie działań związanych z przygotowywaniem ekspertyz sądowych; (K_K07) - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych.

Metody dydaktyczne

Wykład - prezentacja multimedialna Ćwiczenia laboratoryjne: Zapoznanie z techniką mikroskopowania - prowadzenie obserwacji mikroskopowych żywych i utrwalonych glonów oraz materiałów zielnikowych. Nabycie umiejętności posługiwania się kluczami do oznaczania glonów. Zajęcia obejmują część wprowadzającą, teoretyczną oraz praktyczną wykonywaną przez studentów zgodnie z przygotowaną instrukcją.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu systematyki roślin i ekologii ogólnej.

Koordynatorzy przedmiotu

Edyta Adamska

Kryteria oceniania

Kolokwium – K_W09, K_U04, K_U10
Opracowanie zaliczeniowe – K_W09,
Aktywność – K_K03, K_K07

Wykład: zaliczenie na ocenę w formie opracowania zaliczeniowego
Kryteria oceny: na ocenę dostateczną student musi zdobyć 50 - 60% pkt, na ocenę dostateczny plus - 61-70% pkt, na ocenę dobry - 71-80% pkt, na ocenę dobry plus - 81-90% pkt, na ocenę bardzo dobry - powyżej 90% pkt.
Zajęcia laboratoryjne: w zakresie wiedzy: średnia z ocen uzyskanych ze sprawdzianów cząstkowych; w zakresie umiejętności: zaliczenie z praktycznej znajomości powszechnie występujących oraz potencjalnie toksycznych gatunków.
Kryteria oceny: na ocenę dostateczną student musi zdobyć 50 - 60% pkt, na ocenę dostateczny plus - 61-70% pkt, na ocenę dobry - 71-80% pkt, na ocenę dobry plus - 81-90% pkt, na ocenę bardzo dobry - powyżej 90% pkt.
W zakresie kompetencji społecznych: oceniana jest aktywność studenta na zajęciach i jego zaangażowanie oraz praca zespołowa. Ocena w skali 2-5.
Ocena ostateczna z ćwiczeń laboratoryjnych: ocena z kolokwium pisemnego (50%); ocena z zaliczenia praktycznego (40%); średnia z ocen z aktywności na zajęciach i sprawdzianów (10%)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Bąk M. i in., 2012, Klucz do oznaczania okrzemek w fitobentosie na potrzeby oceny stanu ekologicznego wód powierzchniowych w Polsce. Biblioteka Monitoringu Środowiska, Warszawa
Błaszczyk A., Toruńska A., Kobos J., Browarczyk-Matusiak G., Mazur-Marzec, H., 2010, Ekologia toksycznych sinic, Kosmos-problemy nauk biologicznych 59 (1-2) 173-198 (dostęp on-line)
Burchardt L. i in., 2010. Klucz do oznaczania gatunków fitoplanktonu jezior i rzek. Wyd. Naukowe Poznań, 187 pp.
Kawecka B., Eloranta P. V., 1994. Zarys ekologii glonów wód słodkich i środowisk lądowych. PWN Warszawa, 251 pp.
Rzymski P., 2009, Wpływ toksyn sinicowych na zdrowie człowieka. Nowiny lekarskie 78 (5-6): 353-359
Starmach K., 1989. Plankton roślinny wód słodkich. PWN Warszawa-Kraków, 496 pp.
www.sinice.pl

W cyklu 2022/23Z:

Jak w części A

W cyklu 2023/24Z:

Jak w części A

W cyklu 2024/25Z:

Jak w części A

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-MDW-1B-ING w USOSweb