Gatunki roślin chronionych w ekspertyzach 2600-GRHSA-1-S1

Przekazanie wiedzy dotyczącej przepisów prawnych, współczesnych problemów związanych z ochroną gatunkową roślin; nauczenie
posługiwania się podręcznikami i innymi pomocami (klucze drukowane i multimedialne, atlasy, zbiory zielnikowe) w celu oznaczenia
gatunków podlegających ochronie. Rozpoznawanie samodzielne gatunków występujących naturalnie w terenie, sporządzanie
dokumentacji ich stanu, warunków siedliskowych i ewentualnych zagrożeń oraz udostępnianie uzyskanych danych w formie prezentacji.

W cyklu 2024/25L:

Przepisy prawne, współczesnych problemy związane z ochroną gatunkową roślin; posługiwanie się podręcznikami i innymi pomocami (klucze drukowane i multimedialne, atlasy, zbiory zielnikowe) w celu oznaczenia
gatunków podlegających ochronie. Rozpoznawanie samodzielne gatunków występujących naturalnie w terenie, sporządzanie dokumentacji ich stanu, warunków siedliskowych i ewentualnych zagrożeń oraz udostępnianie uzyskanych danych w formie prezentacji.

Całkowity nakład pracy studenta

3ECTS=75h Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (38 godz.): - udział w wykładzie - 10 - udział w ćwiczeniach laboratoryjnych - 10 - udział w konsultacjach -18 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (37 godz.): - przygotowanie do egzaminu - 15 - przygotowanie do ćwiczeń -5 - przygotowanie do referatów – 10 - praca własna nad zaliczeniem zajęć – 7

Efekty uczenia się - wiedza

(K_W09) - identyfikuje wybrane gatunki roślin chronionych;

Efekty uczenia się - umiejętności

(K_U04) – potrafi rozpoznawać na podstawie kluczy oraz innych dostępnych narzędzi wybrane gatunki roślin chronionych;

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

(K_K01) - jest gotowy do pogłębiania wiedzy z zakresu botaniki

Metody dydaktyczne

Wykład z pokazem. Ćwiczenia: identyfikacja gatunków chronionych w terenie, oznaczanie z kluczami i atlasami, sporządzanie dokumentacji warunków ich występowania, analiza z literaturą, prezentacja, dyskusja.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opowiadanie
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- laboratoryjna
- doświadczeń
- ćwiczeniowa
- referatu
- seminaryjna
- pomiaru w terenie
- obserwacji

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw botaniki.

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Woch

Kryteria oceniania

Wykład: egzamin pisemny – test.
Ćwiczenia: wykonanie prezentacji.
Ocena końcowa wyliczana jako średnia uzyskanych ocen; do 3,39 – dostateczny, 3,40-3,74 – dostateczny plus, 3,75-4,19 – dobry,
4,20-4,50 – dobry plus, powyżej 4,50 – bardzo dobry

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 9 października 2014 r. w sprawie ochrony gatunkowej roślin http://dziennikustaw.gov.pl/du/
2014/1409/1;
2. Piękoś-Mirkowa H., Mirek Z. 2006. Rośliny chronione. Flora Polski. MULTICO Oficyna Wydawnicza W-wa;
3. Rutkowski L., 2004 (i dodruki do 2019). Klucz do oznaczania roślin naczyniowych Polski niżowej. Wyd. Nauk. PWN W-Wa;
4. Wójciak H., 2007. Porosty, mszaki, paprotniki. Flora Polski. MULTICO Oficyna Wydawnicza W-wa;
5. Szafran B., 1957, 1961. Flora polska, Mchy (Musci) T.1,2, PWN W-wa.
6. Koła W., Turzańska N. 1965. Wątrobowce i glewiki. Klucz do oznaczania. Wyd. UW Wrocław.
7. www.atlas-roslin.pl
Literatura pomocnicza:
1. Kaźmierczakowa R., Zarzycki K., Z. Mirek(red.), 2014. Polska Czerwona Księga Roślin. Wyd. III uaktualnione i rozszerzone Inst.
Ochrony Przyrody PAN, Kraków

W cyklu 2024/25L:

Uwagi

W cyklu 2024/25L:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-GRHSA-1-S1 w USOSweb