Etologia zwierząt 2600-EDO-1-SJ

Znajomość naturalnych zachowań pomaga w zrozumieniu behawioralnych potrzeb zwierząt hodowlanych, a wiedza na temat zmienionych zachowań wskazuje na obniżenie dobrostanu się tych zwierząt w wyniku dyskomfortu warunków utrzymania. Wykłady z zakresu etologii: definicje, znaczenie etologii w hodowli zwierząt i weterynarii. Proste i złożone zachowania zwierząt: instynkt, habituacja, uczenie się rozumowanie, inteligencja, imprinting. Wzorce zachowania się zwierząt gospodarskich. Patologiczne formy zachowania się zwierząt gospodarskich ich przyczyny, konsekwencje, ból, mechanizm, objawy. Zajęcia laboratoryjne: narządy zmysłów, normalne wzorce zachowanie się świń, bydła, drobiu, koni, owiec. Prezentacje studentów z zakresu zachowania się psów, kotów.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (40 godz.) – 1,6 ECTS - wykłady: 20 godz. - zajęcia laboratoryjne: 20 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (35 godz.) – 1,4 ECTS - przygotowanie do zaliczenia: 20 godz. - praca własna nad opracowaniami: 15 godz. Razem: 75 godz. (3 ECTS), w tym: liczba punktów ECTS, które student uzyskuje realizując zajęcia kształtujące umiejętności praktyczne: 0,8 ECTS (20 godz.)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - student wyjaśnia podstawowe pojęcia związane z etologią i prawami zwierząt - K_W10, K_W32 W2 - student opisuje etogramy zwierząt na bazie wiedzy z zoologii, anatomii i fizjologii - K_W10, K_W32 W3 - student opisuje różnice i specyfikę zachowań zwierząt domowych, gospodarskich i wolno żyjących w różnych sytuacjach - K_W10, K_W32.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - student potrafi dokonać opisu i interpretacji zachowania się zwierząt - K_U43 U2 - student potrafi scharakteryzować podstawowe cechy fizjologicznego i patologicznego zachowania się - K_U43 U3 - student posługuje się nomenklaturą fachową z zakresu szeroko pojętej behawiorystyki i symptomatologii klinicznej - K_U43

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - student rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie - K_K08 K2 - student potrafi współdziałać i pracować w grupie - K_K09 K3 - student jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i współpracowników - K_K01 K4 - student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania - K_K07

Koordynatorzy przedmiotu

Jarosław Sobolewski

Metody dydaktyczne

Wykłady: metoda dydaktyczna podająca (wykład informacyjny wspomagany środkami audiowizualnymi) Zajęcia laboratoryjne: wspomagane środkami audiowizualnymi prezentacje multimedialne (prowadzący przedmiot), prezentacje studentów, omawianie konkretnych przypadków i sytuacji, interpretacje konkretnych zachowań zwierząt

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- referatu
- projektu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Przedmiot realizowany na roku I w semestrze II Wymagania: wiedza z zakresu biologii na poziomie szkoły średniej.

Kryteria oceniania

Metody oceniania: • Kolokwium pisemne / prezentacja – W1, W2, W3, U1, U2, U3 • Obserwacja przedłużona – K1, K2, K3, K4 Zaliczenie zajęć laboratoryjnych – prezentacje indywidualne studentów na podstawie treści przekazywanych na zajęciach laboratoryjnych i wykładach (W1-W3, U1-U3). Obserwacja przedłużona: K1-K4. Zaliczenie wykładów – test pisemny (W1-W3, U1-U3). Kryteria oceniania: Niedostateczny < 60% Dostateczny 60-70% Dostateczny plus 71-80% Dobry 81-87% Dobry plus 88-94%

Bardzo dobry ³ 95% W przypadku zaliczenia poprawkowego obowiązują takie same zasady i kryteria oceny.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Ekesbo I., Gunnarsson S.: Farm Animal Behaviour - characteristics for assessment of health and welfare, 2nd Edition, CABI, 2018, 2. Kaleta T.: Zachowanie się zwierząt. Zarys problematyki. Wydawnictwo SGGW, 2007, 3. Schmidt-Nielsen K.: Fizjologia zwierząt. Wyd. PWN, Warszawa 2008, 4. Sadowski B.: Biologiczne mechanizmy zachowania się ludzi i zwierząt, Wyd. PWN.
Literatura uzupełnianjąca:
1. Trojan M.: Zachowanie się zwierząt. Warszawa 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-EDO-1-SJ w USOSweb