Case studies in global change 2600-CS-GC-2-S2

Wykłady wprowadzają studentów w zagadnienia ogólnej parazytologii (definicje, terminologia, adaptacje do pasożytnictwa itp.). Obejmują analizę powstawania zjawiska pasożytnictwa w toku ewolucji oraz określenie czynników sprzyjających lub hamujących rozwój tej interakcji. Wykład przedstawia analizę pozytywnych i negatywnych konsekwencji inwazji pasożytniczych w środowisku w obliczu zmian globalnych. Studenci zapoznają się również z różnorodnością organizmów pasożytniczych u żywicieli bezkręgowych i kręgowych. Poznają warunki rozprzestrzeniania się pasożytów na kuli ziemskiej, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk globalizacji i ocieplenia klimatu.
W ramach 30 godzin ćwiczeń laboratoryjnych prezentowane są przykłady organizmów pasożytniczych klasyfikowanych jako Protista, Platyhelminthes i Nematoda w celu zilustrowania różnych zjawisk towarzyszących tej interakcji międzygatunkowej.
Przedstawiono przykłady radiacji adaptacyjnej, przystosowania do różnych metod inwazji żywiciela, podatności na czynniki biotyczne i abiotyczne, z którymi pasożyty spotykają się w środowisku życia itp.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny z udziałem nauczyciela (45 h): - wykłady 15 h - zajęcia laboratoryjne 30 h Praca własna studenta (80 h): - przygotowanie do zajęć 40 h - przygotowanie prezentacji na zadany temat 40 h Całkowity czas: 125 h

Efekty uczenia się - wiedza

Student powinien: W1: rozumieć złożone zjawiska obejmujące występowanie gatunków pasożytów eukariotycznych i ich biocenozy w kontekście globalnych zmian K_W04 W2: rozumieć wpływ organizmów pasożytniczych na środowisko I rzędu (mikrohabitat) i II rzędu (makrohabitat) K_W06 W3: wykazać się znajomością najnowszej literatury fachowej z zakresu parazytologii K_W16

Efekty uczenia się - umiejętności

Student powinien: U1: wykazać się umiejętnością zdobywania i analizowania literatury z zakresu parazytologii w języku angielskim K_U11 U2: posiadać umiejętność przedstawiania wyników badań w języku angielskim jak i przygotowywania raportu z zajęć w tym języku K_U14

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: rozwija racjonalne i krytyczne podejście do informacji uzyskanych z literatury naukowej, Internetu i innych mediów masowych, a także popularnych przekonań dotyczących parazytologii K_K03 K2: krytycznie ocenia wyniki pracy swojej i kolegów K_K06

Metody dydaktyczne

* wykład z prezentacją multimedialną * teoretyczne wprowadzenie do ćwiczeń - prezentacja multimedialna * sporządzanie preparatów z organizmów pasożytniczych - wykonywanie sekcji zwłok zwierząt lub analiza utrwalonych preparatów * rysunek obserwowanych obiektów ze wskazaniem cech najważniejszych dla diagnostyki - kształt, wielkość itp. * prezentacja problemu parazytologicznego na podstawie przeczytanej literatury naukowej

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

(po angielsku) -

Koordynatorzy przedmiotu

Elżbieta Żbikowska

Kryteria oceniania

Wykład:
zaliczenie oceniane w formie testu wielokrotnego wyboru i/lub pytań otwartych.
Aby uzyskać ocenę dostateczną, student musi udzielić prawidłowej odpowiedzi na 60-70% zagadnień poruszanych w pytaniach, plus ocena dostateczna - 71-80%, ocena dobra - 81-87%, ocena dobra plus - 88-94%, ocena bardzo dobra dobra - powyżej 94%.
Ćwiczenia laboratoryjne:
ocena ciągła, ocena prezentacji na wybrany temat oraz pisemny test

Literatura

1. An Introduction to Parasitology - Bernard E. Matthews
2. Human Parasitology - Burton Bogitsh Clint Carter Thomas Oeltmann
3. Ecological Parasitology - Esch Gerald W.
4. Advances in Parasitology - J R Baker, R Muller and D Rollinson
5. Human parasites - Mehlhorn H.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-CS-GC-2-S2 w USOSweb