Podstawy dendrobiologii 2600-BS-PDBIOL-3-S1

Zajęcia obejmują
Podstawy fizjologii drzew
Podstawy dendrochronologii
Wstęp do anatomii roślin
Anatomię drewna
Wykorzystanie przyrostów rocznych jako bioindykatorów
Dendroekologia- zastosowanie wiedzy o strukturze komórkowej drewna w badaniach ekologicznych.
Zagadnienia dendroklimatologiczne
Zastosowanie stabilnych izotopów w dendroekologii i dendroklimatologii
Badania dendrochronologiczne w obszarach tropikalnych
Podstawy dendroarcheologii

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.): -laboratorium - 30 h - konsultacje - 5 h Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.): - przygotowanie do zajęć - 2 - przygotowanie do kolokwiów – 8 - praca własna nad zaliczeniem zajęć -5 50 godzin = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma wiedzę o podstawach biologii drzew. W2: Opisuje różne strategie stosowane w badaniach dendrobiologicznych W3: Charakteryzuje zastosowanie metody dendrochronologicznej w praktyce.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Wykorzystuje wiedzę o podstawach anatomii drewna do rozpoznawania różnych gatunków drzew po cechach budowy makroskopowej drewna U2: Analizuje materiał dendrochronologiczny i potrafi wyciągać wnioski na podstawie obserwacji i pomiarów U3: Potrafi powiązać podstawowe procesy fizjologiczne z budową anatomiczną drzew

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość o konieczności postępowania zgodnie z etyką naukową K2: Posiada umiejętności pracy w zespole

Metody dydaktyczne

Należy sprawdzić w USOSwebie w katalogu metod dydaktycznych i wpisać nazwę metody. Metoda dydaktyczna podająca : - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Koprowski

Kryteria oceniania

Quiz w systemie moodle po każdym wykładzie lub esej na zadany temat.
W systemie modle, po wykładzie, będzie udostępnionych 3-5 pytań odnośnie zajęć.
Ocena końcowa jest oceną wystawioną na podstawie ocen cząstkowych.
W zakresie wiedzy i umiejętności: zaliczenie poszczególnych bloków tematycznych: na ocenę dostateczną student musi poprawnie zrealizować 60-70% zadań, na ocenę dostateczny plus - 71-80%, na ocenę dobry - 81-87%, na ocenę dobry plus - 88-94%, na ocenę bardzo dobry - powyżej 94%.

Literatura

Larcher. W. 2003. Physiological Plant Ecology
Schweingruber F. H. 1996. Tree Rings and Environment. Dendroecolgy. Birmensdorf, Swiss Federal Institute for Forest, Snow and Lanscape Research. Berne, Sttutgart, Vienna, Haupt
Wybrane artykuły w czasopismach:
Dendrochronologia
Tree-Ring Research
Trees-Structure and Function
Tree Physiology

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-BS-PDBIOL-3-S1 w USOSweb