Praktikum z fizjologii stresu roślin 2600-BR-PFBIOL-3-S1

Podczas ćwiczeń będą realizowane nastepujące zagadnienia:

1. Przystosowania anatomiczno-morfologiczne roślin do abiotycznych warunków stresowych
2. Parametry gospodarki wodnej w warunkach suszy glebowej i symulowanej powodzi.
3. Wpływ metali ciężkich (ołów, kadm) i zanieczyszczeń środowiska (kwaśne deszcze) na wzrost i wybrane parametry biochemiczne roślin testowych.
4. Znaczenie wybranych substancji osmotycznych w warunkach stresu termicznego – mrozu.
5. Wpływ temperatury, światła i stresu zasolenia na kiełkowanie nasion i wzrost siewek.
6. Liście rosnące w warunkach stresu świetlnego: różnice w pigmentacji liści.
7. Wzrost roślin (świeża i sucha masa organów, długość korzeni, wysokość pędów, stopień uszkodzeń) oraz zawartość barwników fotosyntetycznych (chlorofil a, chlorofil b, karotenoidy).

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.): - udział w ćwiczeniach laboratoryjnych - 30 h - konsultacje - 5 h Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.): - przygotowanie do zaliczenia - 10 h - przygotowanie do ćwiczeń - 3 h - praca własna nad opracowaniami - 2 h Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1- definiuje podstawowe terminy związane ze stresem i odpowiedzią roślin na niekorzystne warunki, K_W01, K_W11; W2- rozpoznaje i klasyfikuje symptomy stresu w roślinach, jak również opisuje zmiany metaboliczne związane ze stresem, K_W01, K_W11; W3- analizuje zachodzące procesy fizjologiczne i identyfikuje te, które potencjalnie mogą przyczynić się do aklimatyzacji roślin i przetrwania w niekorzystnych warunkach, K_W01, K_W04, K_W11; W4- definiuje zagadnienia dotyczące struktury i funkcji komórki oraz całego organizmu roślinnego w warunkach stresowych; przewiduje i ocenia pierwotne oraz wtórne skutki działania czynników stresowych, rozumie mechanizmy procesów życiowych roślin na różnych poziomach organizacji w warunkach zachwiania homeostazy, K_W01, K_W07, K_W11; W5 - zna mechanizmy fizjologiczne, które służą aklimatyzacji roślin i przetrwaniu w niekorzystnych warunkach K_W07, K_W08, K_W09.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - planuje i wykonuje eksperymenty, w których bada wpływ czynników abiotycznych na wzrost i rozwój roślin, K_U01, K_U06, K_U07, K_U11; U2 – korzysta z podstawowych technik pomiarowych wykorzystywanych w fizjologii, biochemii i biologii molekularnej roślin, K_U03, 04; U3 – wykorzystuje metody statystyczne do analizy danych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 – potrafi zaplanować doświadczenie służące realizacji zamierzonego celu, K_K05; K2 – potrafi pracować indywidualnie i w zespole, dba o bezpieczeństwo swoje i innych podczas wykonywania eksperymentu naukowego K_K03, K_K08.

Metody dydaktyczne

Problemowa metoda laboratoryjna: ćwiczenia laboratoryjne mają charakter doświadczalny - wykonywanie eksperymentów w oparciu o pisemne instrukcje.

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z fizjologii roślin i botaniki.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Mateusz Kwiatkowski

W cyklu 2023/24Z:

Mateusz Kwiatkowski

W cyklu 2022/23Z:

Adriana Szmidt-Jaworska

W cyklu 2024/25Z:

Mateusz Kwiatkowski

Kryteria oceniania

Ćwiczenia – ocena sumująca wiedzę oraz ocena raportu końcowego – K_W01, 04, 07, 08, 09, 11; K_U01, 03, 04,06, 07U11, ocena bieżąca aktywności na zajęciach - K_K03, K_K05.
Kryteria oceniania zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych: pisemne opracowanie obejmujące tematykę realizowaną na zajęciach (70%), ocena ciągła (bieżące przygotowanie studentów do zajęć i opracowania (20%), aktywność na zajęciach (10%); wymagany próg na ocenę dostateczną - 55-60%, dostateczny plus - 61-70%, dobry - 71-80%, dobry plus 81-90%, bardzo dobry - 91-100% .

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1. Fizjologiczne reakcje roślin na niekorzystne czynniki środowiska. Starck Z, Chołuj D, Niemyska B. Wydawnictwo SGGW, Warszawa 1993.
2. Komórki roślinne w warunkach stresu. T. 1-2, red. Woźny A, Przybył K, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2007.
3. Fizjologia roślin. red. Kopcewicz J, Lewak S, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
4. Fizjologia plonowania roślin red. Górecki RJ, Grzesiuk S. Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2002.
5. Wybrane zagadnienia z fitopatologii. Galimska-Stypa R, Radziejewska-Lebrecht J. Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2003.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-BR-PFBIOL-3-S1 w USOSweb