Biogeografia 2600-BO-BGRBIOL-3-S1

Biogeografia pozwala na zrozumienie rozmaitych wzorców rozmieszczenia organizmów na Ziemi. Korzysta z rozmaitych dziedzin biologii i geografii. W zakresie przekazywanych treści omawiane są rozmaite sposoby dyspersji organizmów oraz warunki kolonizacji nowych miejsc. Zdefiniowane jest pojęcie zasięgu geograficznego, jego struktura, zakres i pochodzenie. Prezentowana jest także klasyfikacja zasięgów oraz ich dynamika. Z ostatnim terminem wiąże się ekspansja zasięgów oraz ich kurczenie się skutkujące wymieraniem gatunków. Omawiane są dawne zasięgi na tle zdarzeń geologicznych i klimatycznych. Część dotycząca charakterystyki i rozmieszczenia podstawowych środowisk życia obejmuje opis biomów lądowych i morskich oraz kształtujących je warunków fizycznych. Odpowiednio do rozmieszczenia biomów proponowana jest regionalizacja flory i fauny w skali kontynentów i oceanów. Scharakteryzowane zostało także rozmieszczenie elementów biogeograficznych flory i fauny Polski.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.) - udział w wykładach - 15 godz. - udział w ćwiczeniach - 15 godz. - konsultacje - 5 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.) - przygotowanie do ćwiczeń - 5 godz - przygotowanie do egzaminu - 10 godz. Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - student posiada wiedzę o czynnikach decydujących o rozmieszczeniu organizmów na Ziemi W2 - student posiada wiedzę o dawnych i współczesnych zmianach zasięgów gatunków roślin i zwierząt na Ziemi oraz ich konsekwencjach ekologicznych i ekonomicznych W3 - student posiada wiedzę o tworzeniu map rozmieszczenia

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 - student potrafi ocenić charakter i kierunek zmian w środowisku na podstawie obecności lub braku gatunków wskaźnikowych U2 - student potrafi identyfikować i określać kierunek i dynamikę ekspansji inwazyjnych gatunków roślin i zwierząt U3 - student potrafi sporządzać punktowe i zasięgowe mapy rozmieszczenia

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 - student ma świadomość skutków wynikających ze zmian zasięgów gatunków inwazyjnych i proponuje sposoby przeciwdziałania K2 - student ma świadomość wpływu zmian klimatu na globalne zmiany fauny i flory i wynikające stąd zagrożenia dla ludzkości

Metody dydaktyczne

Prezentacja z wykorzystaniem środków audiowizualnych, zwłaszcza zdjęć i filmów dotyczących omawianych treści

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z uniwersyteckich kursów botaniki, zoologii i ekologii

Koordynatorzy przedmiotu

Jarosław Buszko

Kryteria oceniania

Sprawdzian pisemny

Wymagany próg na ocenę:
51-60% - dostateczny, 61-70% - dostateczny +, 71-80% - dobry, 81-90% - dobry +, 91-100% - bardzo dobry

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Wtorow P.P., Drozdow N. N., 1988. Biogeografia kontynentów, PWN Warszawa, 284 ss.
Udvardy M.D.F, 1978. Zoogeografia dynamiczna, PWN Warszawa, 460 ss.
Umiński T., 1991. Zwierzęta i kontynenty, WSiP Warszawa, 214 ss.
Umiński T., 1986. Zwierzeta i oceany, WSiP Warszawa, 248 ss.
Kornaś J., Medwecka-Kornaś A., 2002. Geografia roślin, PWN Warszawa, 634 ss.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-BO-BGRBIOL-3-S1 w USOSweb