Fizjologia zwierząt 2600-AW-FIZ-1-S1

Tematyka wykładów obejmuje elementarne i integracyjne funkcje układu nerwowego, anatomiczna i czynnościowa organizacja układu nerwowego; mechanizmy regulujące i warunkujące utrzymanie homeostazy, narządy zmysłów zwierząt, reakcje odruchowe, układy: krążenia, oddechowy, pokarmowy, wydalniczy, hormonalny, mięśniowy z uwzględnieniem energetyki ruchu zwierząt, podstawy termoregulacji, sen zwierząt, oraz zależności istniejących między poszczególnymi układami;.

Tematy wykładów:
- Elektrofizjologia komórki nerwowej, przekazywanie informacji nerwowej, czucie i zmysły zwierząt
- Fizjologia mięśni gładkich i szkieletowych
- Fizjologia układu sercowo-naczyniowego
- Fizjologia oddychania
- Układ hormonalny
- Układ pokarmowy
- Układ wydalniczy
- Metabolizm i termoregulacja
- Fizjologia rozrodu

Tematyka ćwiczeń:
Zajęcia poświęcone są następującym zagadnieniom obejmującym podstawowe procesy fizjologiczne: fizjologię układu nerwowego; potencjały błonowe, funkcje narządów zmysłów, reakcje odruchowe, funkcjonowanie mięśni, czucie, automatyzm serca, regulację ciśnienia krwi, fizjologię układu oddechowego, hormonalnego, pokarmowego i wydalniczego.

W cyklu 2025/26L:

tj. w części ogólnej

W cyklu 2026/27L:

tj. w części ogólnej

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 50 h (2 ECTS): - udział w wykładach – 20 h - udział w ćwiczeniach – 30 h Czas poświęcony na pracę studenta: 50 godz. (2 ECTS): - praca indywidualna – 20 h - czas wymagany do przygotowania w procesie oceniania (wejściówki, kolokwia śródsemestralne, egzamin) – 28 h - konsultacje – 2h 4 ECTS (100 godzin)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 – zna w zaawansowanym stopniu budowę organizmu zwierzęcego, jego czynność, procesy metaboliczne na poziomie komórki, tkanek i narządów (K_W01) W2 - zna i rozumie pojęcia i mechanizmy związane funkcjonowaniem zwierzęcia w środowisku (K_W01) W3 – zna mechanizmy regulacji oraz integracji na poziomie organizmu; związki i zależności pomiędzy strukturą i funkcją na poziomie organizmalnym i suborganizmalnym (K_W01, K_W02) W4 - wskazuje właściwe metody badania funkcji na różnych poziomach organizacyjnych (K_W07, K_W09, K_W11) W5 - zna standardowe metody zbierania, opracowywania i archiwizowania danych (K_W016) W6 - zna i rozumie zasady matematycznego opisu, technik informatycznych i statystycznej interpretacji danych (K_W017)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 – potrafi wykorzystać nabytą wiedzę z zakresu nauk podstawowych w wymiarze niezbędnym do przeprowadzenia pomiarów fizjologicznych i wiarygodnej analizy wyników badań (K_U01) U2– umie przygotować aparaturę pomiarową do analizy wybranych parametrów życiowych; używa komputera w zakresie koniecznym do wyszukiwania informacji, komunikowania się, organizowania i wstępnej analizy danych, przeprowadzania pomiarów i obserwacji w programie LabTutor, sporządzania raportów i prezentacji wyników (K_U02) U3 - stosuje podstawowe techniki pomiarowe czynnościowych parametrów fizycznych i chemicznych wykorzystywane w badaniach fizjologicznych (K_U04) U4 – potrafi stosować metody matematyczno-statystyczne i informatyczne do analizy danych (K_U07) U5 – umie sporządzać i prezentować raporty, dokumentację analiz posługując się poprawną terminologią, korzysta z informacji źródłowych w języku polskim i angielskim (K_U09) U6 – potrafi pracować w zespole i przyjmować w nim różne role (K_U11)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1 – jest gotów do prezentowania i podejmowania działań zgodnie z zasadami postawy zgodnej z zasadami etycznymi i podejmowania działań w oparciu o kodeks etyki w praktyce zawodowe (K_K01) K2 -– potrafi wyszukiwać, przetwarzać, analizować i stosować informacje pochodzące z obiektywnych źródeł dotyczących nauk weterynaryjnych i biologicznych (K_K02) K3 - jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych; umie postępować w stanach zagrożenia (K_K03) K4 – rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia się i podnoszenia kompetencji zawodowych (K_K05) K5 - rozumie i docenia znaczenie prawa własności intelektualnej (K_K07)

Koordynatorzy przedmiotu

Przemysław Grodzicki

Metody dydaktyczne

Wykład: prezentacja multimedialna Laboratorium: wstęp teoretyczny i omówienie doświadczeń - prezentacja multimedialna; część doświadczalna - studenci wykonują doświadczenia i pomiary na preparatach oraz wykorzystując program Lab Tutor. Zajęcia muszą być prowadzone w grupie nie większej niż 12 osób, ponieważ wymaga tego metodyka doświadczeń: liczba stanowisk komputerowych, dostęp do sprzętu i urządzeń laboratoryjnych, a także praca z odczynnikami chemicznymi. W czasie zajęć studenci pracują parami.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Zaliczona Anatomia zwierząt

Kryteria oceniania

Wykład: Egzamin pisemny (3 rodzaje pytań: opisowe, testowe, testowe złożone) K_W01, K_W02, K_W07, K_W09, K_W11. Możliwa jest tylko jednokrotna poprawa egzaminu. Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie ćwiczeń. Kryteria oceniania egzaminu: Kryteria oceny: 60% poprawnych odpowiedzi - dostateczny, od 65% - dostateczny plus, od 75% - dobry, od 85% - dobry plus, od 95% - bardzo dobry.
W przypadku zdalnego trybu nauczania - egzamin ustny on-line.
Laboratorium: Na końcową ocenę z ćwiczeń składają się: średnia z ocen uzyskanych w trakcie ćwiczeń (np. wejściówki, karty pracy) oraz oceny z pisemnych kolokwiów (terminy podane są w planie ćwiczeń i nie podlegają zmianom). Wszystkie kolokwia muszą być zaliczone. Ocena niedostateczna z pierwszego podejścia do kolokwium również wliczana jest do średniej końcowej. Ze względu na praktyczny charakter ćwiczeń dopuszczalna jest nieobecność na trzech zajęciach.
Progi ocen oraz zasady odrobienia nieobecności na ćwiczeniach podane są w Regulaminie ćwiczeń na stronie internetowej Katedry Fizjologii Zwierząt i Neurobiologii.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. Krzymowski T. i Przała J. Fizjologia zwierząt, PWRiL, 2015
2. Przespolewska H. i Barszcz K. Anatomia i fizjologia zwierząt, PWRiL, 2015
3. Schmidt-Nielsen K. Fizjologia zwierząt – adaptacja do środowiska", PWN, 2008,
4. Silverthon D. U. Fizjologia człowieka. Zintegrowane podejście. PZWL 2018
5. Traczyk W. Fizjologia człowieka w zarysie, PWN, 2019.

W cyklu 2025/26L:

tj. w części ogólnej

W cyklu 2026/27L:

tj. w części ogólnej

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2600-AW-FIZ-1-S1 w USOSweb