Prowadzony w cyklach: 2024/25Z, 2025/26Z

Kod ISCED: 0314

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Humanistyczny

Kultura remiksu – warsztaty 2555-s2KUL2Z-KR-W-AK

Głównym celem zajęć jest prezentacja oraz omówienie zjawiska (ale także określonego działania), jakim jest kultura remiksu – polegająca na wykorzystaniu różnych dzieł (często tworzących kanon) i połączeniu ich w taki sposób, aby powstało nowe dzieło. Jednocześnie, w trakcie zajęć, studenci będą mieli szanse na stworzenie własnego, autorskiego projektu, opartego na remiksie poszczególnych dzieł kultury.

W trakcie zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

- kultura remiksu – wstęp teoretyczny,
- historia kultury remiksu,
- kultura remiksu a pamięć zbiorowa,
- przykłady kultury remiksu w różnych dziedzinach kultury,
- kultura remiksu a nowe technologie,
- kultura remiksu a prawo autorskie,

W cyklu 2025/26Z:

1. Zajęcia organizacyjne. Paradygmat kultury autorskiej

2. Zrozumieć remiks: remiks, samplowanie i fanfiction. Praktyki na obrzeżach kultury

3. Remiks w popkulturze. Estetyka postmodernizmu i moc konwencji

4. Kultura fanowska jako kultura remiksu

5. Fanfiction w praktyce

6. Franczyza, sequelizacja i remake’izacja kultury. Dlaczego nie mamy już nowych pomysłów i czemu pozwalamy, żeby myślały za nas maszyny?

7. Antyk na nowo. Epic i podróż Odyseusza przez popkulturę

8. Remiks w modzie. Street fashion, Visual Kei i persony sceniczne

9. Struktura komiksu

10. Retromania. Nostalgia jako narzędzie i źródło remiksu

11. Cyberpunk jako estetyka retro. No future

12. Captain Laserhawk. Gry komputerowe, cyberpunk i retro

13. Memy jako przykład kultury remiksu

Całkowity nakład pracy studenta

Praca studenta obejmuje: - ćwiczenia: 30 godz. - praca własna studenta: 10 godz. - konsultacje: 5 godz. Razem: 45 godziny

Efekty uczenia się - wiedza

Student orientuje się w zjawiskach z pogranicza sztuk, zna tendencje we współczesnym życiu kulturalnym (K_W10, K_W12)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi samodzielnie realizować projekt interdyscyplinarny, wspierający przygotowanie zawodowe, przekłada zdobytą wiedzę na sytuacje zawodowe (K_U03, K_U04)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student potrafi współdziałać w grupie przyjmując w niej różne role, aktywnie uczestnicy w życiu kulturalnym (K_K02, K_K05)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Artur Duda
Aldona Kobus

W cyklu 2024/25Z:

Aldona Kobus
Marzenna Wiśniewska

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- obserwacji
- projektu
- studium przypadku
- laboratoryjna
- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Wymagania wstępne

Brak.

Kryteria oceniania

Podstawą oceny będzie:
- aktywne uczestnictwo w zajęciach
- przygotowanie projektu, opartego na remiksie poszczególnych dzieł kultury

Praktyki zawodowe

Nd.

Literatura

Literatura podstawowa:
- Remiks. Teorie i praktyki, pod red. M. Gulika, P. Kaucz, L. Onaka,
Kraków 2011, http://polonisci.ath.bielsko.pl/wp-
content/uploads/2017/04/Remiks_Teorie_i_praktyki.pdf
- Encyklopedia Teatru Polskiego, hasło: remiks, oprac. W. Świątkowska,
http://encyklopediateatru.pl/hasla/351/remiks
- Wanda Świątkowska, Odprawianie dziadów. Recykling i re-enactment jako strategie remiksu, "Teatr" 2017 nr 1, online: https://teatr-pismo.pl/5907-odprawianie-dziadow-recykling-i-re-enactment-jako-strategie-remiksu/
- J. Zętar, Z czego robić remiks? Kilka notatek o źródłach, [w:] Nowe narracje a miasto. Remiksowanie miasta, Lublin 2014.
online: https://biblioteka.teatrnn.pl/dlibra/publication/89355/edition/84216/content
- Lawrence Lessing, Remiks: aby sztuka i biznes rozkwitały w
hybrydowej gospodarce, Warszawa 2009
- W. Godzic, Kultura instant, kultura remiksu i ich znaczenie
we współczesnej komunikacji, online:
http://archiwum.nina.gov.pl/film/kultura-instant-kultura-
remiksu-i-ich-znaczenie-we-wspolczesnej-komunikacji
- Re//mix. Performans i dokumentacja, red. T. Plata, D. Sajewska,
Warszawa 2014
- Anna Nacher, Remiks i mashup - o niełatwym współbrzmieniu
dwóch kulturowych metafor, Przegląd Kulturoznawczy 2011, nr
1(9), s. 77-89.
online: https://www.ejournals.eu/Przeglad-Kulturoznawczy/Przeglad-Kulturoznawczy-2011/Numer-1-9-2011/art/1276/
Myślak, D. A., & Siudak, M. M. (2016). Internetowi artyści i ich twórczość (nie tylko) w Sieci. Media-Kultura-Komunikacja Społeczna, 3(12), 71-93.
Nożyński, S., & Kuźmicz, K. (2012). Kultura remiksu a zmiany w muzyce.

Literatura uzupełniająca:
Fagerjord, A. (2009). After convergence: YouTube and remix culture. In International handbook of internet research (pp. 187-200). Springer, Dordrecht.
Karpiński, A. (2018). Kultura remiksu i dozwolony użytek w prawie autorskim. Przegląd Prawno-Ekonomiczny, (45), 173-182.
Ludzis Todorov, A. (2015). Gdzie i jak długo „żyje” blogowy post? Blogi w kulturze remiksu. Kultura Popularna, 43(01), 84-91.
Navas, E., & Gallagher, O. (Eds.). (2014). The Routledge companion to remix studies. Routledge.
Radomski, A. (2011). Remiks jako sposób przedstawiania historii w Informacjonalizmie.
Śliwowski, K., & Sawko, K. (2011). Stwórz wideo online. Instrukcja krok po kroku.
Zielińska, J. (2011). Dramaturgia prezentacji/promocji sztuki online, czyli remiksy Multi-DJa w wirtualnej realis.
Wybrane praktyki kultury remiksu:
- remiks zbiorów archiwalnych z domeny publicznej: https://szukamy.org/wyszukanyremiks-podsumowanie/
- remiks teatralny – projekt artystyczny Komuny Warszawa, m.in.
https://komuna.warszawa.pl/spektakle/lukasz-chotkowski-remix-marina-abramovic-teraz/;
- remiks wizualny: np. remiksy Bunksy'ego
- found footage:

W cyklu 2024/25Z:

Literatura podstawowa:
Gulik M, Kaucz P., Onak L. (red.) (2011), Remiks. Teorie i praktyki, Kraków.
Lessig L. (2009), Remiks. Aby sztuka i biznes rozkwitały w hybrydowej gospodarce, przeł. R. 180 Próchniak, Warszawa.
Myślak, D. A., & Siudak, M. M. (2016). Internetowi artyści i ich twórczość (nie tylko) w Sieci. Media-Kultura-Komunikacja Społeczna, 3(12), 71-93.
Nacher, A. (2011). Remiks i mashup–o niełatwym współbrzmieniu dwóch cyberkulturowych metafor. Przegląd Kulturoznawczy, 9(1), 77-89.
Nożyński, S., & Kuźmicz, K. (2012). Kultura remiksu a zmiany w muzyce.

Literatura uzupełniająca:
Fagerjord, A. (2009). After convergence: YouTube and remix culture. In International handbook of internet research (pp. 187-200). Springer, Dordrecht.
Gawlas K. (2011), Remiks – narzędzie w warsztacie kompozytorskim, w: M. Gulik, P. Kaucz, L.Onak, (red.), Remiks. Teorie i praktyki, Kraków
Karpiński, A. (2018). Kultura remiksu i dozwolony użytek w prawie autorskim. Przegląd Prawno-Ekonomiczny, (45), 173-182.
Ludzis Todorov, A. (2015). Gdzie i jak długo „żyje” blogowy post? Blogi w kulturze remiksu. Kultura Popularna, 43(01), 84-91.
Navas, E., & Gallagher, O. (Eds.). (2014). The Routledge companion to remix studies. Routledge.
Radomski, A. (2011). Remiks jako sposób przedstawiania historii w Informacjonalizmie.
Śliwowski, K., & Sawko, K. (2011). Stwórz wideo online. Instrukcja krok po kroku.
Zielińska, J. (2011). Dramaturgia prezentacji/promocji sztuki online, czyli remiksy Multi-DJa w wirtualnej realis.

W cyklu 2025/26Z:

Abigail T. Derecho, Illegitimate Media: Race, Gender and Censorship in Digital Remix Culture, Chicago 2008 (Chapter 1, s. 2-31).

Dariusz Brzostek, Sherlock Holmes, maglownica i bezsensowny rytuał. Demoniczność (i) powtórzenia w popkulturze, w: „Literatura Ludowa” nr 4-5/2017.

Lindsay Ellis, Into The Omegaverse: How a Fanfic Trope Landed in Federal Court, w: https://www.youtube.com/watch?v=zhWWcWtAUoY&t=196s

Aldona Kobus, Fanfiction a funkcjonowanie kultury popularnej. Zarys perspektywy historycznej, w: „Kultura popularna” nr 3(37)/2017.

Lidia Gąsowska, Cyberkultura – tło wpółczesnej fanfikcji, w: tejże, Fanfiction. Nowe formy powieści, Ha!art, 2015 (s.17-54).

Lidia Gąsowska, Fanfiction. Nowe formy powieści, Ha!art, 2015, rozdziały: Kontekstowe ujęcie fanfikcji, Fanfik. Od piśmienności do grafomanii, Intertekstualny charakter parodii w tworzeniu fanfiction, Praktyczny poradnik fanfikowca (s.200-243).

The Lizzie Bennet Diaries, w: https://www.youtube.com/watch?v=KisuGP2lcPs&list=PL6690D980D8A65D08

Elżbieta Szyngiel, Duma i uprzedzenie i zombi Setha Grahame-Smitha i Jane Austen jako popkulturowy recykling kanonu, w: „Literatura i Kultura Popularna” 2021.

Epic: The Musical, w: https://open.spotify.com/playlist/3HvgaZeBWbr7UjFeicPFRI?si=ec64557dcc3d4999

Yuniya Kawamura, Fashioning Japanese Subcultures, Berg Publishers, 2013 (s. 7-20; 51-75)

Neil Gaiman, Andy Kubert, Batman: Whatever Happened to the Caped Crusader?, DC, 2009.

Henry Jenkins, Death-Defying Heroes, w: tegoż, The Wow Climax. Tracing the Emotional Impact of Popular Culture, New York University Press, 2007.

Simon Reynolds, Retromania. Jak popkultura żywi się własną przeszłością (s.7-42).

Antoni Michnik, Wszystkie możliwe warianty naszej przyszłości. Metropolis, Blade Runner i kryzys pojęcia oryginalności, w: Remiks. Teorie i praktyki, red. Michał Gulik, Paulina Kaucz i Leszek Onak, Hub Wydawniczy Rozdzielczość Chleba, 2011.

Adam Edwards, Cyberpunk Resleeved. How Netlflix’s Altered Carbon Reformats Its Cyberpunk Ancestery, w: Sex, Death and Resurrection in Altered Carbon. Essays on Netlflix Series, red. Aldona Kobus, Łukasz Muniowski, McFarland, 2020.

Magdalena Kamińska, Uwaga, zaraźliwe memy! Perypetie znaku w internecie, w: tejże Niecne memy. Dwanaście wykładów o kulturze internetu, Arsenał, 2011.

Proponowane lektury dodatkowe:

Duma i uprzedzenie, reż. Joe Wright, 2005.
Duma i uprzedzenie i zombie, reż. Burr Steers, 2016.

Uwagi

W cyklu 2024/25Z:

W semestrze zimowym 2020/2021 zajęcia będą prowadzone w formie zdalnej - przy wykorzystaniu platformy moodle.umk.pl oraz MS Teams

Podstawą oceny będzie:
- aktywne uczestnictwo w zajęciach
- przygotowanie projektu, opartego na remiksie poszczególnych dzieł kultury

W cyklu 2025/26Z:

W semestrze zimowym 2020/2021 zajęcia będą prowadzone w formie zdalnej - przy wykorzystaniu platformy moodle.umk.pl oraz MS Teams

Podstawą oceny będzie:
- aktywne uczestnictwo w zajęciach
- przygotowanie projektu, opartego na remiksie poszczególnych dzieł kultury

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2555-s2KUL2Z-KR-W-AK w USOSweb