Warsztaty multimedialne 2555-s2KUL1Z-WMM-FNM
Celem zajęć jest poznanie i umiejętne wykorzystanie najpopularniejszych programów wykorzystywanych do obróbki materiałów graficznych. Student po ukończeniu zajęć będzie miał możliwość wykorzystania swoich umiejętności w tworzeniu elementów graficznych stron WWW, zaprojektowania i stworzenia bannerów reklamowych, obróbki i retuszu fotografii cyfrowej, przygotowania projektu do druku.
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
Weryfikacji umiejętności nabytych w trakcie zajęć służą:
- uczestnictwo i aktywność w zajęciach dydaktycznych,
- wykonywanie zadań w trakcie zajęć,
- wykonanie projektu zaliczeniowego przy użyciu jednego z omawianych programów do cyfrowej obróbki grafiki i dźwięku.
Ogółem 2 ECTS, w tym:
- 1 za aktywne uczestniczenie w zajęciach laboratoryjnych,
- 0,5 za przygotowanie do zadań wykonywanych w trakcie zajęć,
- 0,5 za wykonanie czterech projektów zaliczeniowych przy użyciu omawianych programów do cyfrowej obróbki grafiki i dźwięku.
Literatura
1. Airey D., Logo Design love. Zaprojektuj genialny logotyp!, Gliwice 2011.
2. Austin T., Doust R., Projektowanie dla nowych mediów, Warszawa 2008.
3. Benicewicz-Miazga A., Grafika w biznesie. Projektowanie elementów tożsamości wizualnej − logotypy, wizytówki oraz papier firmowy, Gliwice 2012.
4. Foley J. D., Wprowadzenie do grafiki komputerowej, Warszawa2001.
5. Gage J., Kolor i znaczenie: sztuka, nauka i symbolika, Kraków 2010.
6. Hardy G., Podręcznik projektantów logo. Smashing Magazine, Gliwice 2012.
7. Owczarz-Dadan A., Photoshop CS5 PL. Pierwsza pomoc, Gliwice 2011.
8. Owczarz-Dadan A., Photoshop CS5 PL. Szkoła efektu, Gliwice 2011.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: