Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24L, 2024/25L, 2025/26L

Kod ISCED: 0215

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Humanistyczny

Muzyka popularna 2555-s2KUL1L-MP-AK

Konwersatorium adresowane do studentów specjalizacji Animacja kultury. Służy przybliżeniu wybranych zagadnień z zakresu muzyki rockowej w ujęciu kulturoznawczym lub performatycznym.
Zajęcia mają charakter autorski.

W cyklu 2023/24L:

Zajęcia będą obejmowały zagadnienia z zakresu trzech bloków tematycznych:
- subgatunki muzyki pop,
- subgatunki muzyki rockowej,
- subgatunki muzyki metalowej,
- subgatunki muzyki hip hopowej.
Zagadnienia szczegółowe będą wybierane w oparciu o konsultacje z Osobami uczestniczącymi w kursie i będą dotyczyć zarówno zachodniej jak i azjatyckiej muzyki popularnej. W szczególności będą koncentrować się na wąsko rozumianych odmianach wyżej wymienionych gatunków muzycznych.

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

30 g. - udział w zajęciach ok. 30 g. - przygotowanie do zajęć i konsultacje z prowadzącym

Efekty uczenia się - wiedza

Student ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji szczegółową wiedzę w dziedzinie estetyki muzyki popularnej w ujęciu kulturoznawczym lub performatycznym (K_W04) Student ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach teatrologii/performatyki z muzykologią i socjologią muzyki (K_W05) Student orientuje się w najważniejszych zjawiskach muzyki popularnej XX wieku (K_W12)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod konstruowanie metod badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie antropologii kultury i performatyki (K_U02) Student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów wytworów kultury właściwych dla kultury popularnej, zwłaszcza muzyki popularnej, stosując oryginalne podejścia uwzględniające nowe osiągnięcia humanistyki i badań kulturoznawczych w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego miejsca w procesie historyczno-kulturowym (K_U05) Student potrafi zbadać i ocenić współczesne dzieło muzyki popularnej o hybrydowym statusie ontologicznym i niedającej się jednoznacznie określić przynależności (połączenie różnych sztuk, konwencji i mediów) (K_U14)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student jest świadomym odbiorcą sztuki, który posiada umiejętność krytycznej oceny zjawisk współczesnej muzyki popularnej; zna wartość kultury popularnej (K_K06)

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa
- referatu

Wymagania wstępne

nie ma

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Artur Duda
Małgorzata Lisecka

W cyklu 2022/23L:

Artur Duda

W cyklu 2025/26L:

Artur Duda

W cyklu 2024/25L:

Artur Duda
Jakub Kłeczek

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia:
1. Obecność na zajęciach – limit nieobecności: 3
2. Aktywność na zajęciach.
3. Podstawą zaliczenia zajęć będzie referat (najlepiej w wersji multimedialnej, zaprezentowany podczas zajęć zgodnie z ustalonym programem, trwający 20 minut)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

W cyklu 2023/24L:

Wybrana literatura przedmiotu, proponowana Studentom:

P. Auslander, Performing Glam Rock: Gender and Theatricality in Popular Music, Ann Arbor 2006.

S. Hawkins, Queerness in Pop Music: Aesthetics, Gender Norms, and Temporality, NY 2016.

Ch. L. Keyes, Rap Music and Street Consciousness, Chicago 2002.

K. Kovacs, From Grassroots to Comercialization: Hip Hop and Rap Music in USA, Hamburg 2014.

Ch. Rojek, Pop Music, Pop Culture, Cambridge 2011.

P. Wicke, Rock Music: Culture, Aesthetics, and Sociology, Cambridge 1990.

W cyklu 2024/25L:

Wybrana literatura przedmiotu, proponowana Studentom:

P. Auslander, Performing Glam Rock: Gender and Theatricality in Popular Music, Ann Arbor 2006.

S. Hawkins, Queerness in Pop Music: Aesthetics, Gender Norms, and Temporality, NY 2016.

Ch. L. Keyes, Rap Music and Street Consciousness, Chicago 2002.

K. Kovacs, From Grassroots to Comercialization: Hip Hop and Rap Music in USA, Hamburg 2014.

Ch. Rojek, Pop Music, Pop Culture, Cambridge 2011.

P. Wicke, Rock Music: Culture, Aesthetics, and Sociology, Cambridge 1990.

W cyklu 2025/26L:

Wybrana literatura przedmiotu, proponowana Studentom:

P. Auslander, Performing Glam Rock: Gender and Theatricality in Popular Music, Ann Arbor 2006.

S. Hawkins, Queerness in Pop Music: Aesthetics, Gender Norms, and Temporality, NY 2016.

Ch. L. Keyes, Rap Music and Street Consciousness, Chicago 2002.

K. Kovacs, From Grassroots to Comercialization: Hip Hop and Rap Music in USA, Hamburg 2014.

Ch. Rojek, Pop Music, Pop Culture, Cambridge 2011.

P. Wicke, Rock Music: Culture, Aesthetics, and Sociology, Cambridge 1990.

Uwagi

W cyklu 2023/24L:

Sposobem zaliczenia jest uczestnictwo z 20-minutowym referatem i prezentacją podczas końcowej sesji studenckiej.

W cyklu 2024/25L:

Sposobem zaliczenia jest uczestnictwo z 20-minutowym referatem i prezentacją podczas końcowej sesji studenckiej.

W cyklu 2025/26L:

Sposobem zaliczenia jest uczestnictwo z 20-minutowym referatem i prezentacją podczas końcowej sesji studenckiej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2555-s2KUL1L-MP-AK w USOSweb