Współczesna kultura muzyczna 2555-s1KUL2Z-WKM

1.-3. Nowy Świat: muzyka amerykańska w pierwszej połowie XX wieku

4.-6. Zjawiska kontrkultury i muzyka progresywna: awangardowa i popularna

7.-9. Postmodernizm i globalizacja: muzyka w nowych mediach

10.-14. Wybrane gatunki i style muzyki popularnej i filmowej (np. country, punk, pop, rap)

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: 30 godzin wykładu, 4 godz. konsultacji (34 godz. kontaktowe) Godziny pracy własnej studenta: 16 godzin przygotowania do zajęć, 30 godzin przygotowania do egzaminu, 20 godzin czytania literatury Łącznie 100 godzin (4 ECTS) Lub: Godziny kontaktowe: 30 godzin wykładu, 4 godziny konsultacji (34 godz. kontaktowe) Godziny pracy własnej studenta: 16 godzin przygotowania do zajęć, 25 godzin czytania literatury (41 godz. pracy własnej) Łącznie 75 godzin (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu kultury muzycznej XX i XXI wieku (K_W03), W2: ma świadomość kompleksowości oraz wielowymiarowości muzyki, zmienności jej kodów i konwencji w procesie przemian historycznych (K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: samodzielnie zdobywa wiedzę związaną z muzyką, (jej historią i współczesnością) rozwija umiejętności badawcze, korzystając ze wskazówek opiekuna naukowego (K_U03), U2: umie wskazać i opisać dzieła najbardziej reprezentatywne dla kolejnych epok historycznokulturowych w różnych dziedzinach muzyki (K_U12).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: S1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (K_K01), S2: ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kultury muzycznej regionu, kraju, Europy i świata (K_K05), S3: ma świadomość rangi i znaczenia muzyki w kulturze polskiej i światowej (K_K14).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody ewaluacyjne
- metody integracyjne
- metody służące prezentacji treści
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak. Zalecane jest jednak wcześniejsze uczestnictwo w kursach Muzyka dawna oraz Kultura muzyczna XIX i XX wieku.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Artur Duda
Małgorzata Lisecka

W cyklu 2025/26Z:

Artur Duda
Małgorzata Lisecka

W cyklu 2023/24Z:

Artur Duda
Małgorzata Lisecka

W cyklu 2024/25Z:

Małgorzata Lisecka
Marzenna Wiśniewska

Kryteria oceniania

Egzamin ustny obejmujący materiał z wykładu.
(Lub zaliczenie ustne obejmujące materiał z wykładu).

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura uzupełniająca treści wykładu:

K. Gloag, Postmodernism in Music, Cambridge 2012.

J. Johnson, Who Needs Classical Music? Cultural Choice and Musical Value, Oxford 2002.

Popular Music: Critical Concepts in Media and Cultural Studies, rd. S. Frith, t. 3, NY 2004.

Sound Commitments: Avant-garde Music and the Sixties, red. R. Adlington, Oxford 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2555-s1KUL2Z-WKM w USOSweb