Historia dramatu i teatru 2555-s1KUL1Z-HDIT

Zajęcia poświęcone będą problematyce teatru i dramatu od starożytności po wiek XVII.
Podczas zajęć studenci będą mieli okazję zapoznać się z problematyką dotyczącą teatru i dramatu, od antycznego do XVII wieku, z uwzględnieniem jego wyglądu, struktury, poetyki, teatralności czy sceniczności; także z problematyką przekładu oraz z wybranymi utworami dramatycznymi.
Zajęcia poświęcone będą następującym zagadnieniom:
- widowiska teatralne w starożytności;
- starożytne budowle teatralne i ich recepcja w Europie;
- historia teatru i dramatu od starożytności do XVII wieku;
- problematyka sceniczności, stosowanych urządzeń teatralnych, wyglądu sceny i aktorów w starożytności (w porównaniu z wybranymi aspektami sceny nowożytnej);
- problematyka szeroko pojętego przekładu utworów dramatycznych;
- kwestie związane z poetyką tekstów dramatycznych;
- antyczni autorzy tekstów dramatycznych (Ajschylos, Sofokles, Eurypides, Arystofanes, Menander, Plaut, Terencjusz, Seneka)
- nowożytni autorzy tekstów dramatycznych: Szekspir, Calderon, Racine, Molier, Kochanowski;
- analiza i interpretacja wybranych utworów dramatycznych (tragicznych i komediowych) oraz ich recepcja.

W cyklu 2022/23Z:

Jeśli zajdzie taka konieczność, wykład realizowany będzie w czasie rzeczywistym w formie cotygodniowych spotkań online na platformie Microsoft Teams.

W cyklu 2023/24Z:

Jeśli zajdzie taka konieczność, wykład realizowany będzie w czasie rzeczywistym w formie cotygodniowych spotkań online na platformie Microsoft Teams.

W cyklu 2024/25Z:

Jeśli zajdzie taka konieczność, wykład realizowany będzie w czasie rzeczywistym w formie cotygodniowych spotkań online na platformie Microsoft Teams.

Całkowity nakład pracy studenta

50 godzin, w tym 35 godziny kontaktowe, 15 praca własna studenta

Efekty uczenia się - wiedza

Student orientuje się w najważniejszych zjawiskach z historii dramatu i teatru od starożytności do wieku XVII, rozpoznaje najważniejszych twórców dramatu i artystów teatru w Polsce i w Europie oraz ich dzieła, orientuje się w architekturze, repertuarze środków wyrazu, konwencjach gry aktorskiej w teatrze antycznym, średniowiecznym i nowożytnym (u jego początków), zna najważniejsze dzieła dramatyczne z poszczególnych epok (K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student umie wskazać najważniejsze dzieła dramatyczne z poszczególnych epok omawianych na wykładzie, a także rozpoznać podstawowe formy i konwencje teatralne (K_U12)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student zdaje sobie sprawę, że historia dramatu i teatru obejmuje niezwykle bogate i zróżnicowane zjawiska, warte rozpoznania na własną rękę (K_K01) Student ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa literacko-teatralnego Polski i Europy (K_K05) Student ma świadomość rangi i znaczenia teatru i widowisk w kulturze polskiej i światowej (K_K14)

Metody dydaktyczne

Wykład z prezentacją multimedialną (slajdy, fragmenty spektakli i filmów dokumentalnych, użyteczne strony internetowe)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Barbara Bibik
Artur Duda

W cyklu 2023/24Z:

Barbara Bibik
Artur Duda

W cyklu 2024/25Z:

Barbara Bibik
Marzenna Wiśniewska

Kryteria oceniania

1. Aktywność na zajęciach.
2. Zaliczenie sprawdzianu wiadomości przeprowadzonego na koniec zajęć (50% punktów plus 1)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura obligatoryjna
Arystoteles, Poetyka, tłum. H. Podbielski, Wrocław 2006.
Historia teatru, red. J. Brown, tłum. H. Baltyn-Karpińska, Warszawa 1999.
Kocur M., Teatr antycznej Grecji, Wrocław 2001.
Literatura Grecji starożytnej, red. H. Podbielski, Lublin 2005.
Nicoll A., Dzieje dramatu, tłum. H. Krzeczkowski, W. Niepokólczycki, J. Nowacki, Warszawa 1983.
Nicoll A., Dzieje teatru, tłum. A. Dębnicki, Warszawa 1977.
Skwara E., Historia komedii rzymskiej, Warszawa 2001.

Wybrane utwory następujących autorów:
Ajschylos, Tragedie, tłum. S. Srebrny, Kraków 1952.
Arystofanes, Komedie, tłum. J. Ławińska-Tyszkowska, Warszawa 2001-2003.
Eurypides, Tragedie, tłum. J. Łanowski, Warszawa 2006-2007.
Kochanowski J., Odprawa posłów greckich (Wolne Lektury)
Molier, Dzieła, tłum. T. Boy-Żeleński, Warszawa 1952.
Plaut, Komedie, tłum. E. Skwara, Warszawa 2002-2004.
Racine J., Tragedie, Warszawa 1958.
Sofokles, Tragedie, tłum. R. Chodkowski, Lublin 2009, 2012.
Szekspir, Tragedie. Komedie. Kroniki, dowolne wydanie.
Terencjusz, Komedie, E. Skwara, Warszawa 2005-2006.

Literatura dodatkowa:
Antropologia widowisk, op. A. Chałupnik, W. Dudzik, M. Kanabrodzki, L. Kolankiewicz, Warszawa 2005.
Chodkowski R. R., Teatr grecki, Lublin 2003.
Cytowska M. Szelest, H., Rychlewska L., Literatura rzymska (okres archaiczny), Warszawa 1996.
Cytowska M. Szelest, H., Literatura rzymska (okres cesarstwa), Warszawa 1992.
Graves R., Mity greckie, tłum. H. Krzeczkowski, op. A. Krawczuk, Warszawa 1967-
Horacy, Sztuka poetycka [w:] idem, Dzieła wszystkie, red. A. Lam, Pułtusk 2010.
Kitto H. D. F., Tragedia grecka. Studium literackie, tłum. J. Margański, Bydgoszcz 1997.
Lesky A., Tragedia grecka, tłum. M. Weiner, Kraków 2006.
Marciniak K., Mitologia grecka i rzymska, Warszawa 2010.
Parandowski J., Mitologia, Warszawa 1950.
Romilly de J., Tragedia grecka, tłum. I. Sławińska, Warszawa 1994.
Taplin O., Tragedia grecka w działaniu, Kraków 2004.
Wiles D., Krótka historia przestrzeni teatralnych, tłum. Ł. Zaremba, Warszawa 2012.
Witruwiusz, O architekturze, tłum. K. Kumaniecki, Warszawa 1999.
Współczesne teorie przekładu, red. P. Bukowski, M. Heydel, Kraków 2009.

Do odnośnych zajęć zostanie wybrana literatura filmowa i teatralna.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2555-s1KUL1Z-HDIT w USOSweb