Analiza dramatu 2555-s1KUL1L-AD

Program zajęć obejmuje następujące zagadnienia:
1. Trzy teorie dramatu.
2. Przegląd i analiza poszczególnych kategorii strukturalnych w dramacie (akcja, postać, czas, przestrzeń, warstwa słowna, kształt teatralny).
3. Dramat w perspektywie odbiorcy i odbioru.
4. Ukształtowane w dziejach najważniejsze formy dramatyczne (od antyku po współczesność).

Całkowity nakład pracy studenta

50 godzin, na które składa się: - 30 godzin zajęć dydaktycznych - 18 godzin samodzielnej pracy z tekstami - 2 godziny - konsultacje.

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna i rozumie najważniejsze metodologie badań nad dramatem, zna poetykę dzieła dramatycznego, poznaje wykorzystanie wybranych teorii w analizie i interpretacji różnych form dramatu (K_W07)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi analizować teksty dramatyczne z wykorzystaniem wybranych metodologii, umie korzystać ze źródeł bibliograficznych w celu tworzenia spójnej wypowiedzi ustnej i pisemnej, samodzielnie formułuje tezy i wnioski (K_U06)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student poszerza swoje kompetencje kulturowe w zakresie odbioru dramatu i teatru, nabywa umiejętności merytorycznej oceny krytycznej zjawisk dramatycznych i teatralnych (K_K10).

Metody dydaktyczne

analiza problemowa, wykład konwersacyjny, pokaz multimedialny

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Barbara Bibik
Artur Duda

Kryteria oceniania

1) Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność).
2) Obecność na zajęciach.
3) Praca zaliczeniowa z analizy dramatu.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1) Peter Szondi, Teoria nowoczesnego dramatu. 1880-1950, przeł. Edmund Misiołek, Warszawa 1976.
2) Irena Sławińska, Główne problemy struktury dramatu, [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. Janusz Degler, Wrocław 1988 lub 2003.
3) Irena Sławińska, Odczytanie dramatu, [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. Janusz Degler, Wrocław 1988 lub 2003.
4) Anna Maria Klimalanka, Z problematyki budowy roli Szambelana w "Głupim Jakubie" Tadeusza Rittnera, "Roczniki Humanistyczne" 1976, t. XXIV, z. 1.
5) Arystoteles, Poetyka, przeł. i oprac. Henryk Podbielski, BN II, nr 209.
6) Edward Csató, Funkcje mowy scenicznej, [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. Janusz Degler, Wrocław 1988 lub 2003.
7) Andrzej Stoff, Formy wypowiedzi dramatycznej, Toruń 1985.
8) S. Świontek, Dialog - dramat - metateatr, Łódź 1990

W cyklu 2022/23L:

Arystoteles, Poetyka [dowolne tłumaczenie]
Horacy, Sztuka poetycka
Boileau, Sztuka poetycka
Irena Sławińska, Główne problemy struktury dramatu [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. J. Degler, Wrocław 1988.
Irena Sławińska, Odczytanie dramatu [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. J. Degler, Wrocław 1988.
Patrice Pavis, Słownik terminów teatralnych, tłum. S. Świontek, Ossolineum 2002.
H.D.F. Kitto, Tragedia Tragedia grecka. Studium literackie, tłum. J. Margański, Kraków 1997.
Jan Błoński, Przestrzeń w dramacie [w:] Problemy teorii dramatu i teatru, red. J. Degler, Wrocław 1988.

Dramaty:
Eurypides, Hippolytos uwieńczony, tłum. J. Łanowski.
Seneka, Fedra, tłum. A.Świderkówna
Racine, Fedra, tłum. A. Międzyrzecki
Racine, Fedra, tłum. A. Libera

W cyklu 2023/24L:

Dramaty:
Eurypides, Hippolytos uwieńczony, tłum. J. Łanowski.
Seneka, Fedra, tłum. A.Świderkówna
Racine, Fedra, tłum. A. Międzyrzecki
Racine, Fedra, tłum. A. Libera

W cyklu 2024/25L:

Dramaty:
Eurypides, Hippolytos uwieńczony, tłum. J. Łanowski.
Seneka, Fedra, tłum. A.Świderkówna
Racine, Fedra, tłum. A. Międzyrzecki
Racine, Fedra, tłum. A. Libera

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Na ocenę składać się będą
- ocena ciągła za przygotowanie do zajęć i aktywność (udział w w dyskusji, opracowywanie zagadnień)
- pisemna praca zaliczeniowa (5-10 stron, Times New Roman, czcionka 12, odstęp 1,5, marginesy 2,5; poświęcona analizie wybranej postaci, motywu, wątku, rekwizytu, sceny, języka, zdarzenia, akcji - z wybranej tragedii Ajschylosa, Sofoklesa, Eurypidesa, Seneki lub Racine'a; do pracy należy dołączyć bibliografię; ostateczny termin przesłania (na mój adres mailowy) prac to 15 sierpnia 2023).

Kryteria oceniania:

- poprawność językowa (ortografia, interpunkcja, stylistyka) 3 p.
- porządek wywodu 3p.
- perspektywa analityczna 3p.
- oryginalność wniosków 3 p.

Punktacja:

0-6 ndst
7-8 dst
9 dst +
10 db
11 db +
12 bdb

W cyklu 2023/24L:

Na ocenę składać się będą
- ocena ciągła za przygotowanie do zajęć i aktywność (udział w w dyskusji, opracowywanie zagadnień); podczas zajęć student musi mieć dostęp do omawianego tekstu;
- odpowiedź ustna (po zakończeniu zajęć) poświęcona wybranemu aspektowi/wybranym aspektom z jednej z tragedii Ajschylosa, Sofoklesa, Eurypidesa, Seneki lub Racine'a (termin zgłoszenia tematu mija z końcem maja).

Kryteria oceniania:
- poprawność językowa 3 p.
- porządek wywodu 3p.
- perspektywa analityczna 3p.
- oryginalność wniosków 3 p.

Punktacja:
50% + 1 = 3
75% = 4
90% = 5

W cyklu 2024/25L:

Kryteria oceniania:
- poprawność językowa 3 p.
- porządek wywodu 3p.
- perspektywa analityczna 3p.
- oryginalność wniosków 3 p.

Punktacja:
50% + 1 = 3
75% = 4
90% = 5

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2555-s1KUL1L-AD w USOSweb