Zawodowe warsztaty antropologiczne: Technologie informacyjne
2525-s1ETN2Z-ZWA-TI
Zajęcia Zawodowe warsztaty antropologiczne III: Technologie informacyjne mają na celu podstawowe i praktyczne zapoznanie studentek/studentów z technologiami informacyjnymi, tworzeniem, implementowaniem i zarządzaniem technologiami służącymi do przetwarzania i przechowywania informacji w obrębie współczesnej humanistyki i antropologii kulturowej. Laboratorium służy w głównej mierze przygotowaniu do efektywnego wykorzystania technologii informacyjnych w studenckim i naukowym warsztacie badawczym antropologa (np.: bazy danych, aplikacje, oprogramowanie, edycje treści, audio i wideo, zasoby cyfrowe, kwerendy cyfrowe, obróbka informacji naukowej). Z drugiej jednak strony laboratorium służy również wykorzystaniu wiedzy antropologicznej w branży technologii informacyjnych (np.: kompetencje antropologa w branży IT, User Experience Research, popularyzacja i prezentacja wiedzy antropologicznej).
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.):
- udział w laboratorium – 30 godz.
Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (60 godz.):
- realizacja zadań warsztatowych – 20 godz.
- praca w grupie on-line – 20 godz.
- przygotowanie do zaliczenia końcowego – 20 godz.
Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
W1: Zna i rozumie zakres metodologii badań etnologii i antropologii kulturowej, w tym metodyki badań terenowych oraz metodologii innych nauk o kulturze wraz z odnośną terminologią, uwzględniające cyfrowe technologie informacyjne w komunikacji społeczno-kulturowej (na podst. K_W03).
W2: Zna i rozumie w zaawansowanym stopniu - złożoność i zmienność kultury oraz różnorodność metod jej interpretacji także przez pryzmat nowych technologii informacyjnych, które kształtują współczesną strukturę i instytucje społeczne oraz miejsce i rolę jednostki w społeczeństwie (na podst. K_W06).
Efekty uczenia się - umiejętności
U1: Potrafi samodzielnie wyszukiwać i pozyskiwać dane badawcze z zastosowaniem rozmaitych technik i metod informacyjnych, wykorzystując internetowe źródła zastane i wywołane (na podst. K_U01).
U2: Potrafi formułować tezy, przeprowadzać analizę porównawczą źródeł oraz formułować interpretacje elementów kultury z zastosowaniem informacyjno-cyfrowych narzędzi analitycznych w zakresie etnologii i antropologii kulturowej (na podst. K_U03).
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1: Jest gotów do identyfikacji i rozstrzygania problemów związanych z doborem cyfrowo-informacyjnych technik i metod badawczej pracy terenowej na podstawie krytycznej oceny posiadanej wiedzy i własnych kompetencji w tym zakresie (na podst. K_K02).
K2. Jest gotów do wykazywania empatycznej, zaangażowanej i przedsiębiorczej postawy wobec problemów kulturowo-społecznych współczesnego technologiczno-informacyjnego świata, mając na uwadze zasady etyki zawodowej, dotyczącej współczesnych technologii informacyjnych, zwłaszcza w zakresie cyfrowych manipulacji tworzenia, i obróbki danych (na podst. K_K05).
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
- wystawa
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- obserwacji
- laboratoryjna
- giełda pomysłów
- projektu
- ćwiczeniowa
- studium przypadku
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody integracyjne
Wymagania wstępne
brak
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: