Kulturowe aspekty przekładu 2517-s1LS3Z-KAP

Program zajęć obejmuje analizę tłumaczeń tekstów obciążonych kutlurowo oraz samodzielne wykonywanie tłumaczeń w podziale na dwa bloki: tłumaczeń literackich i tłumaczeń specjalistycznych.

1. Wprowadzenie
2-6. Tłumaczenia literackie: proza i poezja dla dzieci i dorosłych,
7.-15. Tłumaczenia tekstów specjalistycznych: komercyjnych, prawniczych, naukowych, prasowych, oraz tekstów kultury.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta: 50 godzin 1. Godziny kontaktowe: 30 godzin 2. Konsultacje: 10 godzin 3. Praca własna: 10 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

K_W01: ma podstawową wiedzę o języku/ językach danego obszaru kulturowego K_W10: zna podstawowe zasady przekładoznawstwa K_W11 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym; K_W13 zna zasady przekładoznawstwa w stopniu zaawansowanym

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U02: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka/języków danego obszaru kulturowego K_U03: potrafi tłumaczyć z języka/języków danego obszaru kulturowego na język polski K_U04: potrafi tłumaczyć z języka polskiego na język/języki danego obszaru kulturowego K_U20 potrafi tłumaczyć z języka włoskiego na język polski;

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju

Metody dydaktyczne

Metoda podająca – opis, pogadanka, wykład problemowy i informacyjny. Metoda poszukująca – ćwiczeniowa, doświadczeń, giełda pomysłów, laboratoryjna, obserwacji, studium przypadku.

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład problemowy
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- obserwacji
- laboratoryjna
- studium przypadku
- doświadczeń

Wymagania wstępne

Znajomość języka włoskiego na poziomie B1

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Katarzyna Rogalska-Chodecka

Kryteria oceniania

Zaliczenie na podstawie obecności (dopuszczalne 2 nieobecności usprawiedliwione), aktywności na zajęciach oraz pozytywnych ocen z prac domowych, zadań wykonywanych w trakcie zajęć oraz projektu grupowego.

Skala ocen to: 0-59% - ndst., 60-68% - dst, 69-76% - dst+, 77-84% - db, 85-92% - db+, 93-100% - bdb.

Literatura

Materiały własne prowadzącego

Ze względu na praktyczny/warsztatowy charakter zajęć, poniższe pozycje stanową lektury nieobowiązkowe:

Barańczak, S. (2008) Ocalone w tłumaczeniu (wybrane eseje), Kraków.
Eco, U. (2003) Dire quasi la stessa cosa. Esperienze di traduzione, Milano.
Osimo, B. (2011) Manuale del traduttore. Hoepli.

Podczas zajęć zaleca się korzystanie z dowolnych słowników w wersji papierowej/online, zarówno mono-, jak i dwujęzycznych. Nie dopuszcza się, natomiast, korzystania z narzędzi AI.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS3Z-KAP w USOSweb