Praktyczna nauka języka włoskiego 2517-s1LS3L-PNJW

emi:

• Come scrivere l’introduzione di una tesina

• Come scrivere la conclusione di una tesina

• Parliamo d’infanzia
Funzioni e compiti:
- raccontare azioni passate abituali,
- esprimere paura,
- descrivere aspetto e carattere delle persone
- confrontare e descrivere cambiamenti
- scrivere un racconto
Lessico:
- verbi che descrivono posizioni corporee,
- numerali collettivi,
- metafore,
- aggettivi di carattere
Grammatica:
- usi imperfetto o passato prossimo?
- aggettivi e avverbi: bello, buono, bravo, bene
- uso del congiuntivo con prima che,
- preposizioni temporali: da, per, tra, in

• Dalla scuola all’università
Funzioni e compiti
- descrivere le regole di un gioco di società
- esprimere giudizi e opinioni
- prendere appunti mentre si ascolta
- scrivere un articolo di giornale
Lessico
- aggettivi numerali
- fraseologismi
- nomi che derivano da verbi
- sfera scuola e università: promosso, appello
- gergo scolastico
Grammatica:
- forma passiva
- congiuntivo presente per opinioni: è evidente che; desideri: voglio che loro…
- indefiniti,
- preposizioni: a, di, da

• Panorama lavoro
Funzioni e compiti:
- esprimere eventualità,
- capire annunci di lavoro,
- scrivere una lettera di candidatura,
- discutere pro/contro di una questione
- scrivere un CV
Lessico:
- sfera lavoro,
- prefissi intensivi: iper-, pluri-
- nomi di professione e derivati agentivi: informatore scientifico,
- nomi che derivano da aggettivi: flessibilità ecc.
- tipi di contratto: formazione lavoro,
- verbi idiomatici con ne: valerne la pena
Grammatica:
- frasi relative con congiuntivo,
- congiuntivo passato,
- Si impersonale/passivante,
- particella prnominale „ne”,
- preposizioni: in, a
- indefiniti: qualunque, qualsiasi

• Ci stiamo giocando l’ambiente
Funzioni e compiti:
- fare un test ecologico,
- dare istruzioni, consigli, regole; vietare
- capire il grado di formalità di un testo
- scrivere una lettera per persuadere
Lessico:
- aggettivi derivati da verbi con -bile: energie rinnovabili;
- sfera ecologica: raccolta differenziata;
- metafore: darsi delle arie ecc.;
- verbi idiomatici con „ci”: non ci casco!;
- alla fine/infine/finalmente
Grammatica:
- imperativo con pronomi;
- frasi scisse;
- prulare di nomi e aggettivi in – co/go e ca/ga
- preposizione: su

emi:

• Come scrivere l’introduzione di una tesina

• Come scrivere la conclusione di una tesina

• Parliamo d’infanzia
Funzioni e compiti:
- raccontare azioni passate abituali,
- esprimere paura,
- descrivere aspetto e carattere delle persone
- confrontare e descrivere cambiamenti
- scrivere un racconto
Lessico:
- verbi che descrivono posizioni corporee,
- numerali collettivi,
- metafore,
- aggettivi di carattere
Grammatica:
- usi imperfetto o passato prossimo?
- aggettivi e avverbi: bello, buono, bravo, bene
- uso del congiuntivo con prima che,
- preposizioni temporali: da, per, tra, in

• Dalla scuola all’università
Funzioni e compiti
- descrivere le regole di un gioco di società
- esprimere giudizi e opinioni
- prendere appunti mentre si ascolta
- scrivere un articolo di giornale
Lessico
- aggettivi numerali
- fraseologismi
- nomi che derivano da verbi
- sfera scuola e università: promosso, appello
- gergo scolastico
Grammatica:
- forma passiva
- congiuntivo presente per opinioni: è evidente che; desideri: voglio che loro…
- indefiniti,
- preposizioni: a, di, da

• Panorama lavoro
Funzioni e compiti:
- esprimere eventualità,
- capire annunci di lavoro,
- scrivere una lettera di candidatura,
- discutere pro/contro di una questione
- scrivere un CV
Lessico:
- sfera lavoro,
- prefissi intensivi: iper-, pluri-
- nomi di professione e derivati agentivi: informatore scientifico,
- nomi che derivano da aggettivi: flessibilità ecc.
- tipi di contratto: formazione lavoro,
- verbi idiomatici con ne: valerne la pena
Grammatica:
- frasi relative con congiuntivo,
- congiuntivo passato,
- Si impersonale/passivante,
- particella prnominale „ne”,
- preposizioni: in, a
- indefiniti: qualunque, qualsiasi

• Ci stiamo giocando l’ambiente
Funzioni e compiti:
- fare un test ecologico,
- dare istruzioni, consigli, regole; vietare
- capire il grado di formalità di un testo
- scrivere una lettera per persuadere
Lessico:
- aggettivi derivati da verbi con -bile: energie rinnovabili;
- sfera ecologica: raccolta differenziata;
- metafore: darsi delle arie ecc.;
- verbi idiomatici con „ci”: non ci casco!;
- alla fine/infine/finalmente
Grammatica:
- imperativo con pronomi;
- frasi scisse;
- prulare di nomi e aggettivi in – co/go e ca/ga
- preposizione: su

emi:

• Come scrivere l’introduzione di una tesina

• Come scrivere la conclusione di una tesina

• Parliamo d’infanzia
Funzioni e compiti:
- raccontare azioni passate abituali,
- esprimere paura,
- descrivere aspetto e carattere delle persone
- confrontare e descrivere cambiamenti
- scrivere un racconto
Lessico:
- verbi che descrivono posizioni corporee,
- numerali collettivi,
- metafore,
- aggettivi di carattere
Grammatica:
- usi imperfetto o passato prossimo?
- aggettivi e avverbi: bello, buono, bravo, bene
- uso del congiuntivo con prima che,
- preposizioni temporali: da, per, tra, in

• Dalla scuola all’università
Funzioni e compiti
- descrivere le regole di un gioco di società
- esprimere giudizi e opinioni
- prendere appunti mentre si ascolta
- scrivere un articolo di giornale
Lessico
- aggettivi numerali
- fraseologismi
- nomi che derivano da verbi
- sfera scuola e università: promosso, appello
- gergo scolastico
Grammatica:
- forma passiva
- congiuntivo presente per opinioni: è evidente che; desideri: voglio che loro…
- indefiniti,
- preposizioni: a, di, da

• Panorama lavoro
Funzioni e compiti:
- esprimere eventualità,
- capire annunci di lavoro,
- scrivere una lettera di candidatura,
- discutere pro/contro di una questione
- scrivere un CV
Lessico:
- sfera lavoro,
- prefissi intensivi: iper-, pluri-
- nomi di professione e derivati agentivi: informatore scientifico,
- nomi che derivano da aggettivi: flessibilità ecc.
- tipi di contratto: formazione lavoro,
- verbi idiomatici con ne: valerne la pena
Grammatica:
- frasi relative con congiuntivo,
- congiuntivo passato,
- Si impersonale/passivante,
- particella prnominale „ne”,
- preposizioni: in, a
- indefiniti: qualunque, qualsiasi

• Ci stiamo giocando l’ambiente
Funzioni e compiti:
- fare un test ecologico,
- dare istruzioni, consigli, regole; vietare
- capire il grado di formalità di un testo
- scrivere una lettera per persuadere
Lessico:
- aggettivi derivati da verbi con -bile: energie rinnovabili;
- sfera ecologica: raccolta differenziata;
- metafore: darsi delle arie ecc.;
- verbi idiomatici con „ci”: non ci casco!;
- alla fine/infine/finalmente
Grammatica:
- imperativo con pronomi;
- frasi scisse;
- prulare di nomi e aggettivi in – co/go e ca/ga
- preposizione: su

emi:

• Come scrivere l’introduzione di una tesina

• Come scrivere la conclusione di una tesina

• Parliamo d’infanzia
Funzioni e compiti:
- raccontare azioni passate abituali,
- esprimere paura,
- descrivere aspetto e carattere delle persone
- confrontare e descrivere cambiamenti
- scrivere un racconto
Lessico:
- verbi che descrivono posizioni corporee,
- numerali collettivi,
- metafore,
- aggettivi di carattere
Grammatica:
- usi imperfetto o passato prossimo?
- aggettivi e avverbi: bello, buono, bravo, bene
- uso del congiuntivo con prima che,
- preposizioni temporali: da, per, tra, in

• Dalla scuola all’università
Funzioni e compiti
- descrivere le regole di un gioco di società
- esprimere giudizi e opinioni
- prendere appunti mentre si ascolta
- scrivere un articolo di giornale
Lessico
- aggettivi numerali
- fraseologismi
- nomi che derivano da verbi
- sfera scuola e università: promosso, appello
- gergo scolastico
Grammatica:
- forma passiva
- congiuntivo presente per opinioni: è evidente che; desideri: voglio che loro…
- indefiniti,
- preposizioni: a, di, da

• Panorama lavoro
Funzioni e compiti:
- esprimere eventualità,
- capire annunci di lavoro,
- scrivere una lettera di candidatura,
- discutere pro/contro di una questione
- scrivere un CV
Lessico:
- sfera lavoro,
- prefissi intensivi: iper-, pluri-
- nomi di professione e derivati agentivi: informatore scientifico,
- nomi che derivano da aggettivi: flessibilità ecc.
- tipi di contratto: formazione lavoro,
- verbi idiomatici con ne: valerne la pena
Grammatica:
- frasi relative con congiuntivo,
- congiuntivo passato,
- Si impersonale/passivante,
- particella prnominale „ne”,
- preposizioni: in, a
- indefiniti: qualunque, qualsiasi

• Ci stiamo giocando l’ambiente
Funzioni e compiti:
- fare un test ecologico,
- dare istruzioni, consigli, regole; vietare
- capire il grado di formalità di un testo
- scrivere una lettera per persuadere
Lessico:
- aggettivi derivati da verbi con -bile: energie rinnovabili;
- sfera ecologica: raccolta differenziata;
- metafore: darsi delle arie ecc.;
- verbi idiomatici con „ci”: non ci casco!;
- alla fine/infine/finalmente
Grammatica:
- imperativo con pronomi;
- frasi scisse;
- prulare di nomi e aggettivi in – co/go e ca/ga
- preposizione: su

PNJW (pisanie / konwersacja):
Sergio Tofano, “I cavoli a merenda”, Biblioteca Adelphi 226
Italo Calvino, “Marcovaldo”, Oscar Mondadori
O. Wilde, “Il principe Felice e altre storie”, Oscar Mondadori
Dizionario Zingarelli, Zanichelli
Cinti, Sinonimi e contrari, DeAgostini
Gozzi Gorini, Consigli per la composizione italiana, Paccagnella Bologna
Panozzo, Studio e arte del dire, Le Monnier
Peccianti, Zanette, “Come si scrive”, Giunti Demetra
Cd Il principe Felice e il gigante egoista di Wilde, Toni Servillo narratore, A. Ballista pianoforte
Cd G. Galsini “Storie di Sto” favole musicali su testi di Sergio Tofano, La bottega discantica.

PNJW (pisanie / konwersacja):
Sergio Tofano, “I cavoli a merenda”, Biblioteca Adelphi 226
Italo Calvino, “Marcovaldo”, Oscar Mondadori
O. Wilde, “Il principe Felice e altre storie”, Oscar Mondadori
Dizionario Zingarelli, Zanichelli
Cinti, Sinonimi e contrari, DeAgostini
Gozzi Gorini, Consigli per la composizione italiana, Paccagnella Bologna
Panozzo, Studio e arte del dire, Le Monnier
Peccianti, Zanette, “Come si scrive”, Giunti Demetra
Cd Il principe Felice e il gigante egoista di Wilde, Toni Servillo narratore, A. Ballista pianoforte
Cd G. Galsini “Storie di Sto” favole musicali su testi di Sergio Tofano, La bottega discantica.

PNJW (pisanie / konwersacja):
Sergio Tofano, “I cavoli a merenda”, Biblioteca Adelphi 226
Italo Calvino, “Marcovaldo”, Oscar Mondadori
O. Wilde, “Il principe Felice e altre storie”, Oscar Mondadori
Dizionario Zingarelli, Zanichelli
Cinti, Sinonimi e contrari, DeAgostini
Gozzi Gorini, Consigli per la composizione italiana, Paccagnella Bologna
Panozzo, Studio e arte del dire, Le Monnier
Peccianti, Zanette, “Come si scrive”, Giunti Demetra
Cd Il principe Felice e il gigante egoista di Wilde, Toni Servillo narratore, A. Ballista pianoforte
Cd G. Galsini “Storie di Sto” favole musicali su testi di Sergio Tofano, La bottega discantica.

PNJW (pisanie / konwersacja):
Sergio Tofano, “I cavoli a merenda”, Biblioteca Adelphi 226
Italo Calvino, “Marcovaldo”, Oscar Mondadori
O. Wilde, “Il principe Felice e altre storie”, Oscar Mondadori
Dizionario Zingarelli, Zanichelli
Cinti, Sinonimi e contrari, DeAgostini
Gozzi Gorini, Consigli per la composizione italiana, Paccagnella Bologna
Panozzo, Studio e arte del dire, Le Monnier
Peccianti, Zanette, “Come si scrive”, Giunti Demetra
Cd Il principe Felice e il gigante egoista di Wilde, Toni Servillo narratore, A. Ballista pianoforte
Cd G. Galsini “Storie di Sto” favole musicali su testi di Sergio Tofano, La bottega discantica.

W zależności od zarządzenia rektora, zajęcia prowadzone będą w formie stacjonarnej lub zdalnej za pośrednictwem platformy Microsoft Teams lub Zoom w termiach określonych w planie zajęć.

W zależności od zarządzenia rektora, zaliczenie przedmiotu odbędzie się w trybie stacjonarnym lub zdalnym.

W zależności od zarządzenia rektora, zajęcia prowadzone będą w formie stacjonarnej lub zdalnej za pośrednictwem platformy Microsoft Teams lub Zoom w termiach określonych w planie zajęć.

W zależności od zarządzenia rektora, zaliczenie przedmiotu odbędzie się w trybie stacjonarnym lub zdalnym.

W zależności od zarządzenia rektora, zajęcia prowadzone będą w formie stacjonarnej lub zdalnej za pośrednictwem platformy Microsoft Teams lub Zoom w termiach określonych w planie zajęć.

W zależności od zarządzenia rektora, zaliczenie przedmiotu odbędzie się w trybie stacjonarnym lub zdalnym.

W zależności od zarządzenia rektora, zajęcia prowadzone będą w formie stacjonarnej lub zdalnej za pośrednictwem platformy Microsoft Teams lub Zoom w termiach określonych w planie zajęć.

W zależności od zarządzenia rektora, zaliczenie przedmiotu odbędzie się w trybie stacjonarnym lub zdalnym.