Praktyczna nauka języka arabskiego 2517-s1LS3L-PNJA

Kolejnym etapem nauki języka arabskiego, z zastosowaniem metody komunikacyjnej, jest dalsze rozwijanie kompetencji studentów w zakresie wymowy, pisma, leksyki i komunikacji w połączeniu z nauczaniem gramatyki, których opanowanie ma służyć dalszemu kształceniu sprawności receptywnych (słuchanie i czytanie ze zrozumieniem), jak i produktywnych (mówienie i pisanie), a co za tym idzie rozwijaniu kompetencji komunikacyjnej.
Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem arabskim w mowie i w piśmie. Studenci tworzą rozbudowane wypowiedzi ustne i pisemne. Realizowane są także bloki tematyczne rozwijające kompetencję interkulturową.

Zagadnienia leksykalne: Damaszek - zabytki, Aleppo, Palmira, historia Palmiry i królowej Zenobii, "Niefortunne zaproszenie", opis codziennego życia, plany typu, co zrobiłbym, gdybym wygrał milion na loterii, wybrane fragmenty z literatury egipskiej, imperium osmańskie, Andaluzja - jej dziedzictwo, Granada, wybrane święta muzułmańskie.

Zajęcia z mgr Sumayą al.-Hawary - 30 godzin - utrwalanie wprowadzanego materiału pod kątem sprawności mówienia i rozumienia ze słuchu.

W cyklu 2022/23L:

Sposoby zdalnej realizacji i weryfikacji efektów oraz archiwizacji pracy:
- wybrano optymalną dla tego przedmiotu metodę prowadzenia zajęć, a mianowicie poprzez platformę Microsoft Teams dostępną na stronie internetowej UMK
– realizacja i weryfikacja efektów odbywały się poprzez prowadzenie zajęć „na żywo” – opracowywanie tekstów, zadania w postaci pytań do tekstów, ćwiczenia pisemne i ustne w zakresie leksyki i gramatyki,
- archiwizacja pracy jest dokumentowana automatycznie na platformie Microsoft Teams poprzez historię aktywności oraz w poczcie elektronicznej UMK.
- konsultacje ze studentami poprzez platformę Microsoft Teams, pocztę elektroniczną UMK, poprzez wspólny adres mailowy i telefonicznie
- zaliczenia będą w formie zdalnej ustne i pisemne przez aplikacje Microsoft Forms natomiast egzaminy będą w formie tradycyjnej.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowita liczba godzin - 125, w tym: - godziny kontaktowe - 120 godzin (zajęcia dydaktyczne) - praca własna studenta - 5 godzin (przygotowanie do zajęć i zaliczeń, przygotowanie prac pisemnych i ustnych).

Efekty uczenia się - wiedza

K_W02 - zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka arabskiego literackiego (poziom B2) w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia K_W10 - zna podstawowe zasady przekładoznawstwa (poziom B2) K_W13 - ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U02 - potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka arabskiego literackiego (poziom B2) K_U03 - potrafi tłumaczyć z języka arabskiego literackiego na język polski (poziom B2) K_U04 - potrafi tłumaczyć z języka polskiego na język arabski literacki (poziom B2) K_U05 - potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na tematy z zakresu studiowanej dyscypliny w języku rodzimym i arabskim literackim (poziom B2) K_U14 - posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim i/lub w języku arabskim literackim (poziom B2) z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł K_U15 - posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku arabskim literackim (poziom B2) z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł K_U18 - ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2 w ramach języka arabskiego literackiego K_U19 - rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz większość rozmówców porozumiewających się w języku arabskim literackim (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej) K_U21 - potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka arabskiego

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K02 - potrafi pracować w zespole przyjmując różne role K_K08 - dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne eksponujące: inscenizacja, pokaz. Metody dydaktyczne podające: opis, opowiadanie, pagadanka, wykład informacyjny, wykład konwersatoryjny, wykład problemowy. Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczeniowa. - analiza tekstów z dyskusją, - analiza przypadków (case study), - dyskusja, rozwiązywanie zadań, - praca w grupach, - ćwiczenia laboratoryjne.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- pogadanka
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Zaliczenie 5 semestrów PNJA w ramach studiów na kierunku filologia, specjalność język francuski z językiem arabskim / znajomość języka arabskiego na poziomie B1+.

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Al-Shahari
Sylwia Skuza

Kryteria oceniania

1. Aktywne uczestnictwo studenta w zajęciach świadczące o znajomości obligatoryjnej literatury przedmiotu i bieżącym przygotowywaniu się do zajęć.K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18

2. Czynny udział studenta w konwersacjach, dyskusjach, zadaniach projektowych, pogadankach i innych formach wypowiedzi ustnych wskazanych przez prowadzącego. K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18, K_U15

3. Prace pisemne redagowane podczas zajęć i poza zajęciami.K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18, K_U14

4. Testy z rozumienia ze słuchu.K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18

5. Testy pisemne z zakresu poznawanej leksyki.K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18

6. Pisemne prace kontrolne (co najmniej 3 w semestrze). K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18

7. Egzamin po mający charakter testu pisemnego i odpowiedzi ustnej, obejmujący swymi zagadnieniami tematy obu semestrów roku akademickiego.K_W01, K_W02, K_W03, K_W07, K_W13, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U20, K_K01, K_K02, K_K05, K_K06, K_W10, K_K07, K_U19, K_U21, K_K04, K_08, K_U18

Literatura

Alosh M., Ahlan wa Sahlan. Functional Modern Standard Arabic for Intermediate Learners, New Haven-London 2006.
Danecki J., Kozłowska D., Słownik arabsko-polski, Warszawa 1996.
Król I., Hasan A., Słownik tematyczny języka arabskiego, Warszawa 2002.
Łacina J., Słownik polsko-arabski, Poznań 2007.
Reda Y., Al-Kamel al-kabir plus Dictionnaire Francais-Arabe, Liban 2001

W cyklu 2022/23L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS3L-PNJA w USOSweb