Zajęcia fakultatywne o charakterze językowym: Gamificación: dinámicas de aula para el aprendizaje del español 2517-s1LS2Z-ZFCJ-GAM

Gamificar es aprender disfrutando, de manera activa y lúdica. Las personas aprendemos en acción, cuando más cerca estamos de aquello que tenemos que afrontar. En este curso, plantearemos temas y debates actuales, ligados a nuestros intereses y necesidades. Todo ello nos permitirá prepararnos para una comunicación real, haciendo preguntas, argumentando, reflexionando, explicando, mostrando acuerdo o desacuerdo, etc.

El proceso de aprendizaje es interactivo, es decir, los nuevos conocimientos se irán generando a partir de las preguntas y necesidades que surjan en el aula.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W02 : zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka hiszpańskiego w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U05: potrafi porozumiewać się w języku hiszpańskim przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych K_U15: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku hiszpańskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K02: potrafi pracować w zespole przyjmując różne role K_K08: dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w Hiszpanii i w krajach hiszpańskojęzycznych

Metody dydaktyczne

Durante las clases seguiremos una metodología de trabajo grupal y en estaciones. De esta manera, semanalmente, los estudiantes trabajarán en grupos y se enfocarán en una de las tareas planteados en el esquema de trabajo que se presentará al inicio del curso. El proceso de aprendizaje es interactivo, es decir, los nuevos conocimientos se irán generando a partir de las preguntas y necesidades que surjan en el aula. En el caso de que las clases sean online, se requiere: -CÁMARA -MICRÓFONO

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- tekst programowany
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- okrągłego stołu
- projektu
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody ewaluacyjne
- gry i symulacje
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody integracyjne
- metody wymiany i dyskusji

Koordynatorzy przedmiotu

Paula Álvarez Bernárdez
Sylwia Skuza

Kryteria oceniania

Entregas semanales de trabajos escritos: 30%
Participación en las sesiones y debates orales online: 40%
Prueba de evaluación (hacia el final del semestre): 30%

Literatura

Periódico digital El País https://elpais.com/
Diario matinal La Vanguardia https://www.lavanguardia.com/
Periódico español El Mundo https://www.elmundo.es/
Revista de innovación y creatividad Yorokobu https://www.yorokobu.es/
Diario QUÉ https://www.que.es/
Diario 20 minutos https://www.20minutos.es/

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2Z-ZFCJ-GAM w USOSweb