Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z

Kod ISCED: 0231

Punkty ECTS: 6

Język: czeski

Organizowany przez: Wydział Humanistyczny

Praktyczna nauka języka czeskiego 2517-s1LS2Z-PNJC

Zajęcia realizowane w ramach przedmiotu Praktyczna nauka języka czeskiego mają na celu ćwiczenie zintegrowanych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Nauczanie gramatyki podporządkowane jest funkcji komunikacyjnej. W ramach zajęć wprowadzane są także aspekty kulturowe w postaci wybranych informacji dotyczących Czech. Ważnym aspektem jest rozwijanie autonomii w procesie uczenia się języka (kształcenie umiejętności samooceny, przejęcie odpowiedzialności za własną naukę).
Kształtowanie kompetencji językowej realizowane jest według następującego rozkładu:
III i IV semestr:
Fonetyka - doskonalenie czeskiej wymowy.
Doskonalenie zasad pisowni czeskiej.
Rozwijanie znajomości czeskiej gramatyki:
- fleksja: stopniowanie przymiotników i przysłówków; tryb przypuszczający; pasivum; deklinacja - N. pl., Acc. pl., Gen. pl., Loc. sg., Dat. pl., Instr. pl.; odmiana rzeczowników typu: turista, průvodce, dítě, kuře; odmiana rzeczowników pochodzenia obcego; przymiotniki dzierżawcze; liczebniki - odmiana.
- składnia.
Obecná čeština.
Słownictwo z wybranych kręgów tematycznych: m.in. wolny czas, święta zaproszenia, podróże, wygląd zewnętrzny i charakter człowieka, styl życia, moda i ubrania, sport.
Rozumienie tekstów mówionych i pisanych o średnim stopniu trudności. Doskonalenie umiejętności posługiwania się językiem czeskim w różnych dziedzinach życia.

W cyklu 2022/23Z:

Identyczny jak w części "Podstawowe informacje o przedmiocie".

W cyklu 2023/24Z:

Identyczny jak w części "Podstawowe informacje o przedmiocie".

W cyklu 2024/25Z:

Kształtowanie kompetencji językowej realizowane jest według następującego rozkładu:
III i IV semestr:
Fonetyka - doskonalenie czeskiej wymowy i intonacji.
Doskonalenie zasad pisowni czeskiej.
Utrwalanie i rozwijanie znajomości czeskiej gramatyki: czasowniki, czas teraźniejszy, przeszły, przyszły, tryb przypuszczający, tryb rozkazujący; deklinacja rzeczowników, przymiotników i zaimków; stopniowanie przymiotników i przysłówków; liczebniki główne, porządkowe, zbiorowe, nieokreślone; składnia.

Słownictwo z różnych kręgów tematycznych: przedstawianie, narodowości, odwiedziny, rodzina, sport, podróże, moda, zdrowie i choroby, praca, miasto, charakterystyka człowieka (wygląd i charakter), media, czeskie święta, sławni Czesi.

Rozumienie tekstów mówionych i pisanych o średnim stopniu trudności. Umiejętność posługiwania się językiem czeskim w różnych dziedzinach życia.

W cyklu 2025/26Z:

Kształtowanie kompetencji językowej realizowane jest według następującego rozkładu:
III i IV semestr:
Fonetyka - doskonalenie czeskiej wymowy i intonacji.
Doskonalenie zasad pisowni czeskiej.
Utrwalanie i rozwijanie znajomości czeskiej gramatyki: czasowniki, czas teraźniejszy, przeszły, przyszły, tryb przypuszczający, tryb rozkazujący, pasivum; deklinacja rzeczowników, przymiotników i zaimków; stopniowanie przymiotników i przysłówków; liczebniki główne, porządkowe, zbiorowe, nieokreślone; składnia.

Rozumienie tekstów mówionych i pisanych o średnim stopniu trudności. Umiejętność posługiwania się językiem czeskim w różnych dziedzinach życia.

Całkowity nakład pracy studenta

Od r.ak. 2025/26 Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (92 godz.): - udział w ćwiczeniach - 90 godz. - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 2 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (58 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 45 godz. - przygotowanie do kolokwiów - 13 godz. Łącznie: 150 godz. (6 ECTS) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (125 godz. - 5 ECTS): - udział w ćwiczeniach - 120 - 4,8 CTS - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 5 - 0,2 ECTS Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (75 godz.- 3 ECTS): - przygotowanie do ćwiczeń - 60 - 2,4 ECTS - przygotowanie do kolokwiów - 15 - 0,6 ECTS Łącznie: 200 godz. (8 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W ciągu 6 semestrów nauki Student osiąga następujące efekty uczenia się: K_W02: zna gramatykę, leksykę i ortografię dwóch wybranych języków (rosyjskiego, francuskiego lub włoskiego – z koszyka I oraz czeskiego lub hiszpańskiego - z koszyka II) w stopniu pozwalającym na dalsze kształcenie K_W11: ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem kontaktów danego obszaru kulturowego z Polską

Efekty uczenia się - umiejętności

W ciągu 6 semestrów nauki Student osiąga następujące efekty uczenia się: K_U04: potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany dwóch wybranych języków (rosyjskiego, francuskiego lub włoskiego – z koszyka I oraz czeskiego lub hiszpańskiego - z koszyka II) K_U15: posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim i w dwóch językach wybranego obszaru (rosyjskim, francuskim lub włoskim – z koszyka I oraz czeskim lub hiszpańskim - z koszyka II) z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł K_U16: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i w dwóch językach wybranego obszaru (rosyjskim, francuskim lub włoskim – z koszyka I oraz czeskim lub hiszpańskim - z koszyka II) z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł K_U19: ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2 w ramach wybranych dwóch języków (rosyjskiego, francuskiego lub włoskiego – z koszyka I oraz czeskiego lub hiszpańskiego - z koszyka II)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W ciągu 6 semestrów nauki Student osiąga następujące efekty uczenia się: K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K06: dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym

Metody dydaktyczne

metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe, metody programowe: z użyciem podręcznika programowego, metody problemowe: gry dydaktyczne, metody podające: objaśnienie i wyjaśnienie.

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość języka czeskiego na poziomie A2.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Katarzyna Dembska
Sylwia Skuza

W cyklu 2025/26Z:

Marta Kaliska
Joanna Marek

W cyklu 2023/24Z:

Katarzyna Dembska
Marta Kaliska

W cyklu 2024/25Z:

Marta Kaliska
Joanna Marek

Kryteria oceniania

Zaliczenie z oceną.
Na końcową ocenę semestralną składają się:
- bieżące przygotowanie do zajęć i aktywny udział w zajęciach,
- oceny z kartkówek, pisemnych prac kontrolnych, zadań domowych, odpowiedzi ustnych.
Zaliczenie weryfikuje stopień realizacji następujących efektów kształcenia: (K_W02), (K_U01), (K_U02), (K_U04), (K_U05), (K_U15), (K_U16), (K_U20), (K_U21), (K_U22), (K_K01); (K_K02); (K_K06).

Ocenianie pisemnych prac kontrolnych: 60% - dostateczny, 66% - dostateczny plus, 72% - dobry, 78% - dobry plus, 85% - bardzo dobry.

W wyniku nieuzasadnionego przekroczenia terminu przesłania pracy domowej, student otrzymuje ocenę niedostateczną, bez możliwości jej poprawy. Ocena ta będzie włączona do średniej oceny śródsemestralnej.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Boccou Kestřánková M., Kopicová K., Šnaidaufová G., Čeština pro cizince (učebnice a cvičebnice), úroveň B1, Brno 2019.
Holá L., Bořilová P., Česky krok za krokem 2, Praha 2012.
Malá Z., Česky krok za krokem 2. Pracovní sešit 1-10, Praha 2014.
Malá Z., Česky krok za krokem 2. Pracovní sešit 11-20, Praha 2016.

Słowniki:
- Oliva K., Polsko-český slovník, t.I-II, Praha 1995.
- Siatkowski J., Basaj M., Słownik czesko-polski, Warszawa 1991.
- Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, Praha 2014.

Wybrane pozycje z czeskiej muzyki (wykorzystywane przez wykładowcę na zajęciach).
Wydawnictwa dotyczące Republiki Czeskiej (udostępniane studentom przez wykładowcę).
Materiały z Internetu, czeskiej TV, prasy.

W cyklu 2022/23Z:

Identyczny jak w części "Podstawowe informacje o przedmiocie".

W cyklu 2023/24Z:

Identyczny jak w części "Podstawowe informacje o przedmiocie".

W cyklu 2024/25Z:

Literatura podstawowa:
Boccou Kestřánková M., Kopicová K., Šnaidaufová G. Čeština pro cizince úroveň B1 učebnice, Praha 2019.
Boccou Kestřánková M., Kopicová K., Šnaidaufová G. Čeština pro cizince úroveň B1 cvičebnice, Praha 2019.

Literatura uzupełniająca:
Bednářová I., Pintarová M., Communicative Czech (Intermediate Czech), Praha 1996 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Cvejnová J., Čeština pro cizince, Praha 1994 (fragmenty udostępniane
studentom przez wykładowcę).
Holá Lída, Česky krok za krokem, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída, Bořilová P., Česky krok za krokem 2, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pražské legendy, Praha 2015 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Jan Neruda. Povídky malostarnské, Praha 2012.
Kotková R., Textová cvičení z českého jazyka, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Luttererová J.: Česká slovní zásoba a konverzační cvičení, Praha
1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Pintarová M., Communicative Czech (Elementary Czech), Praha 1995 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Communicative Czech (Elementary Czech), Workbook, Praha 2007 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Communicative Czech (Intermediate Czech). Workbook, Praha 1996 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rodrová J., Vymětalová M., Čeština pro ciznce. Jazykové hry, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę0.
Rodrová J., Vymětalová M., Čeština pro ciznce. Jazykové hry 2, Praha 2018 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Roubalová E., Učíme se česky, Praha 1997 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).

W cyklu 2025/26Z:

Uwagi

W cyklu 2024/25Z:

Brak.

W cyklu 2025/26Z:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2Z-PNJC w USOSweb