Przedmiot fakultatywny specjalnościowy (moduł kulturowy) - język włoski 2517-s1LS2Z-PFS-JW

Konwersatorium 1: Współczesne Włochy a migracja: wokół Albanii i diaspory albańskiej
1-2 Wprowadzenie do problematyki migracji we współczesnych Włoszech
3-4 Włoska literatura migracyjna - zarys zjawiska
5-6 Diaspora albańska we Włoszech w perspektywie synchronicznej i diachronicznej.
7-8 Obraz Włoch i Albanii według Leonarda Guaciego.
9-12 Wizja migracji Albańczyków do Włoch, a dzieła Artura Spanjollego.
13-15 Włochy i Albania w tekstach Carmine Abatego.

Konwersatorium 2: Diaspora rumuńska we współczesnych Włoszech oraz diaspora włoska w Europie
1-2 Zjawisko migracji we współczesnych Włoszech - wprowadzenie
3-4 Wpływ migracji na wybrane sektory życia kulturalnego i gospodarczego współczesnych Włoch.
5-7 Włochy i Rumunia w tekstach Ingrid Beatrice Coman
8-9 Anca Martinas i jej wizja Italii
10-12 Włosi w Europie: przykład Wielkiej Brytanii.
13-15 Między Italią w Wielką Brytanią: fenomen Cristiny Marconi i Marca Varvella

W cyklu 2025/26Z:

Całkowity nakład pracy studenta

Za zaliczenie przedmiotu student uzyskuje 3 punkty ECTS (90 godzin) w następującym układzie: 1) Godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego (30 godzin) oraz indywidualne konsultacje (5 godzin) (1 ECTS); 2) Godziny realizowane bez udziału nauczyciela akademickiego - przygotowanie się do zajęć, lektura literatury, wykonywanie zadań – 55 godzin (2 ECTS);

Efekty uczenia się - wiedza

K_W04, ma zaawansowaną wiedzę o literaturze danego obszaru językowego, w szczególności na temat jej periodyzacji, genologii oraz twórczości wybranych autorów, reprezentatywnych dla danego obszaru kulturowego K_W09, ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze wybranego obszaru językowego (m.in. media, teatr, film) K_W10, ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem relacji danych obszarów kulturowych z Polską

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U03, potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod K_U10, umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01, ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K06, dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w wybranym obszarze kulturowym

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Karol Karp

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia: pisemny egzamin końcowy obejmujący zagadnienia opracowane podczas zajęć, pisemny test śródsemestralny.

Literatura

Konwersatorium 1:
Comberiati D., Riscrivere la storia. Modalità di rappresentazione del colonialismo italiano in Albania, Incontri. Rivista europea di studi italiani 28, 2013, pp. 25-33.
Morozzo della Rocca R., Albania. Le radici della crisi, Milano, 1997.
Spanjolli A., I nipoti di Scanderbeg, Nardò, 2012.

Konwersatorium 2:
Cingolani P., Romeni d’Italia. Migrazioni, vita quotidiana e legami transnazionali, Torino, 2009.
Marconi C., Città irreale, Adriano Salani Editore, Milano, 2019.
Marino S., D’Onofrio G., La Brexit e l’immigrazione italiana
«di nuova generazione» nel Regno Unito, „La Rivista delle Politiche Sociali”,
nr 4, s. 53–76, 2017.

W cyklu 2025/26Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2Z-PFS-JW w USOSweb