Przedmiot fakultatywny specjalnościowy (moduł kulturowy) - język francuski 2517-s1LS2Z-PFS-JF

Studenci zobowiązani są do wyboru jednego z dwóch modułów przedmiotowych zaproponowanych w ramach sekcji języka francuskiego. Zaproponowane moduły dotyczą francuskiego języka specjalistycznego i różnych odmian (rejestrów) języka. Obejmują wprowadzenie w realia danej dziedziny i zaznajomienie z terminologią i charakterystyką komunikacji w określonych sytuacjach. W zależności od cyklu, dotyczą one słownictwa i dyskursu:
- prawniczego,
- technicznego
- administracyjnego,
- biznesowego
- branży turystycznej
a także odmian języka potocznego i starannego.

W cyklu 2025/26Z:

Całkowity nakład pracy studenta

- udział w konwersatorium – 30 godz. -1 ECTS Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (60 godz.) – 2 ECTS: - pisanie prac, projektów - 20 - przygotowanie do kolokwium -20 - przygotowanie do egzaminu - 20 Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

K_W06: ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach odmian języka z sytuacją i kontekstem wypowiedzi i o powiązanych językoznawstwa ze stylistyką i wybranymi naukami społecznymi, K_W10: ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach, społecznych w wymiarze międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem relacji francuskiego obszarów kulturowego z Polską.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U11: umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym K_U14: potrafi rozpoznać różne typy pozaliterackich wytworów kultury, takie jak teksty użytkowe, specjalistyczne i utwory audio-wizualne

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K06 dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w romańskim obszarze kulturowym K_K07: rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur: rozumie potrzebę dostosowania swojej wypowiedzi do sytuacji wypowiedzi.

Metody dydaktyczne

- opis - wykład konwersatoryjny - tekst programowany - ćwiczeniowa - obserwacji - studium przypadku - metody oparte na współpracy - metody służące prezentacji treści - metody wymiany i dyskusji

Metody dydaktyczne podające

- tekst programowany
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku
- obserwacji
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Emmanuel Lajus

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Postępy studenta/studentki w zakresie osiągania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych są sumarycznie oceniane
a) w sposób ciągły na podstawie:
- aktywnego uczestnictwa w zajęciach:
- kolokwiów:
- prezentacji i przygotowania wypowiedzi ustnych:
b) oraz na podstawie egzaminu pisemnego lub ustnego, zgodnie z założeniami przyjętymi w sylabusie dla danego cyklu.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Francuski prawniczy:
1. Penfornis, J.-L., Le français du droit, Paris, CLE International, 2007. -fragments
2. Soignet, M., Le français juridique, Paris, Hachette Livre, 2003. - fragments
Francuski techniczny:
J. Lebeaume, C. Lebeaume, "Comprendre comment ça marche!", Nathan, Paris, 2019
2. J.-C. Corbeil, A. Archambault, Angielski i francuski słownik obrazkowy : odszukaj słowo według ilustracji, znajdź właściwą ilustrację słowa, Warszawa, Wydaw. "Alfa", 1990.
3. J.-C. Corbeil, A. Archambault, Słownik obrazkowy polski - francuski : 20 000 haseł, Poznań, Wydawnictwo LektorKlett, 2007.
Francuski w turystyce:
4. Laygues A., Coll A., Le français en contexte, Tourisme: Méthode de français professionnel, Difusion Centro de Publicacion y Publicaciones de Idiomas, 2014.
5. Corbeau, D. et al., Tourisme.com, Paris, Clé-International, 2004.
Francuski w administracji, Francuskiw biznesie:
6. C. Caillaud, Korespondencja w firmie : wzory listów francuskich, Poznań, Nowela, 2010 (wybór)
7. D. Jégou, Quartier d'affraires 2 B1: cahier d'affaires : français professionnel et des affaires, Paris : CLE International, 2014 (wybór).
8. A. Bloomfield, Affaires à suivre : cours de français professionnel de niveau intermédiaire, Paris : Hachette, 2008 (wybór).
9. A. Bloomfield, Affaires à suivre : cours de français professionnel de niveau intermédiaire. Cahier d'exercices, Paris : Hachette, 2008 (wybór)
10. J.-L. Penfornis, Communication progressive du français des affaires avec 250 activités : niveau intermédiaire, Paris] : CLE International, 2010 (wybór).
Rejestry języka francuskiego:
Dictionnaire des mots qu’on dit « gros », Robert Gordienne, Balland
Dictionnaire du français argotique, populaire et familier, Dontcho Dontchev, Editions du Rocher
Dictionnaire de l’argot, Larousse
Les portugaises ensablées, J-L Gréverand, Duculot
Dictionnaire des mots des flics et des voyous, P. Normand, Balland
Des gestes et des mots pour le dire, J.Montredon, Clé international.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2Z-PFS-JF w USOSweb