Tłumaczenie tekstów i tłumaczenie specjalistyczne (j. hiszpański) 2517-s1LS2L-TTTS-JH

Treści kształcenia:
1.Wprowadzenie do przedmiotu: czym jest przekład?; jakie cechy i umiejętności powinien posiadać tłumacz?; z jakich narzędzi i źródeł powinien korzystać? Kierunki badań translatorycznych. Operacje procesu przekładu. Procedury tłumaczeniowe. Kryteria dobrego przekładu. Błędy w tłumaczeniu. Strategie i narzędzia tłumacza. Różnice gramatyczne i leksykalne. Tłumaczenia w uczeniu się/nauczaniu j. hiszpańskiego.
2. Narzędzia warsztatu tłumacza – zastosowanie w zdaniach: łączenie, dzielenie, uogólnianie, zmiana kolejności, zastępowanie, usuwanie, upraszczanie, dodawanie, uzupełnianie, dopowiadanie, zmiana form gramatycznych i części mowy: liczba, czas, przeczenia, strona, części mowy.
3. Pułapki oryginału, błędy tłumaczenia: pozorna oczywistość, przesadna precyzja, niedostrzeżona terminologia; błędy stylistyczne, frazeologiczne i gramatyczne.
4. Fałszywi przyjaciele tłumacza („falsos amigos”) – przykłady.
5. Przykłady zdań ze słowami potencjalnie trudnymi w przekładzie.
6. Tłumaczenie nazw geograficznych.
7. Tłumaczenie imion i nazwisk.
8. Tłumaczenie tekstów różnych, w tym fragmentów tekstów specjalistycznych i akademickich, literackich, korespondencji handlowej/formalnej, C.V. i listu motywacyjnego, umowy, instrukcji obsługi itp.

Kształcenie sprawności rozumienia, mówienia oraz pisania na poziomie B2 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

W cyklu 2024/25L:

Zakres tematów:

Principales temas teóricos y prácticos:
1. ¿Qué es la traducción? Introducción.
2. Finalidad y características de la traducción.
3. Los principios básicos de la traducción.
4. Modalidades y tipos de traducción.
5. Técnicas y métodos de traducción.
6. Instrumentos útiles para el traductor.
7. Diferencias gramaticales y léxicas.
8. Lectura y análisis de ejemplos de traducciones escritas.
9. Ejercicios prácticos de traducción de textos de diversos tipos: textos especializados, literarios, periodísticos, publicitarios, científicos y otros.

Całkowity nakład pracy studenta

Za zaliczenie przedmiotu student uzyskuje 2 punktów ECTS (60 godzin) w następującym układzie: 1) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (30 godz.): - udział w ćwiczeniach - 30 godzin 2) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (30 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 5 - pisanie prac, projektów - 15 - czytanie literatury - 10

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: Ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem kontaktów hiszpańskojęzycznego obszaru kulturowego z Polską (K_W11) W2: Zna zasady przekładoznawstwa w stopniu średnio zaawansowanym (K_W13)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: Potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka hiszpańskiego (K_U04) U2: Potrafi tłumaczyć w formie pisemnej z języka hiszpańskiego na język polski (K_U21)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: Uczestniczy w działaniach na rzecz popularyzacji dziedzictwa kulturowego obszaru hiszpańskojęzycznego (K_K04) K2: W sytuacjach zawodowych potrafi pozyskać informacje służące do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych (K_K08)

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia z wykorzystaniem środków multimedialnych: -praca w oparciu o materiały dydaktyczne przysyłane przez prowadzącego

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy
- metody ewaluacyjne
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość języka na poziomie B1+

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Aneta Pawlak
Magdalena Tosik

Kryteria oceniania

1. Ćwiczenia praktyczne z tłumaczeń na ocenę. Ocena końcowa zostanie wystawiona na podstawie średniej z ocen cząstkowych. K_W11, K_W13, K_U04, K_U21, K_K04, K_K08
2. Aktywność i przygotowanie studenta do zajęć.
3. Obecność (dopuszczone dwie nieobecności nieusprawiedliwione).

Literatura

Albir Hurtado A., Traducción y Traductología, Introducción a la Traductología, Madrid: Lavel.
Hejwowski K., Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kozak J., Przekład literacki jako metafora, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
Kozłowska Z., Szczęsny A., Tłumaczenie pisemne na język polski: kompendium, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Tomaszkiewicz T., Przekład audiowizualny, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Filak M., Hiszpański w tłumaczeniach. Wydawnictwo Magdalena Filak.
Autentyczne teksty specjalistyczne do praktycznego tłumaczenia.

Materiały dostarczy prowadzący.

Słowniki:

Diccionario de la lengua española, Real Academia Española, Espasa Calpe, Barcelona 2014.
Diccionario de sinónimos y antónimos, J. Dacosta Esteban, (red.), Editorial Gredos, Madrid 2010.
Uniwersalny słownik języka polskiego, pod red. S. Dubisza; oprac. haseł A. Grzegółka-Maciejewska [et al.], PWN 2008.
Słownik synonimów polskich, pod. red. nauk. Zofii Kurzowej, PWN, Warszawa 2003.
Słownik peryfraz, czyli wyrażeń omownych, M. Bańko, PWN 2002.
Słownik frazeologiczny, PWN 2007.

W cyklu 2024/25L:

Materiały dostarczy prowadzący.

Słowniki do pracy samodzielnej:
Diccionario de la lengua española, Real Academia Española, Espasa Calpe, Barcelona 2014.
Diccionario de sinónimos y antónimos, J. Dacosta Esteban, (red.), Editorial Gredos, Madrid 2010.
Uniwersalny słownik języka polskiego, pod red. S. Dubisza; oprac. haseł A. Grzegółka-Maciejewska [et al.], PWN 2008.
Słownik synonimów polskich, pod. red. nauk. Zofii Kurzowej, PWN, Warszawa 2003.
Słownik peryfraz, czyli wyrażeń omownych, M. Bańko, PWN 2002.
Słownik frazeologiczny, PWN 2007.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2L-TTTS-JH w USOSweb