Historia i kultura Włoch 2517-s1LS2L-HIKW

Przedmiot jest realizowany w kilku blokach programowych, z których pierwszy dotyczy uwarunkowań geopolitycznych, historycznych,
społecznych i kulturowych obszaru Półwyspu Apenińskiego. Natomiast kolejne podejmują problematykę aktualnej sytuacji społecznopolitycznej,
codziennego życia, sztuki i kultury na terenach trzech zróżnicowanych częściach Włoch: Północnej, Środkowej i Południowej.

1-3. La storia italiana: dopo l'unificazione del territorio. Le riforme nell'ambito: educativo, agrario, industriale, politico e sociale.
4-7. La Sicilia in fuoco: guerra civile, culla della cultura letteraria e teatrale, fenomeno della mafia nella letteratura e letteratura teatrale degli anni sessanta/settanta del Novecento.
8-9. Il concetto identitario italiano- "I Vicere' di De Roberto" - analisi e discussione
10-12. Il teatro attuale italiano: da Dario Fa ad oggi. Le questioni sociali.
13-15. Vivere in Italia: la condizione della donna attraverso letteratura e cinema: Pirandello e Brancati.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta: 60 godzin (2 ETCS) Godziny kontaktowe: 30 godzin (1 ETCS) Konsultacje: 15 godzin (0,5 ETCS) Praca własna studenta: 15 godzin (0,5 ETCS)

Efekty uczenia się - wiedza

K_W08: ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój danego obszaru kulturowego. K_W12: ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U02: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka/języków danego obszaru kulturowego. K_U20: rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju. K_K05: docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe wybranego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie.

Metody dydaktyczne

metody podające: wykład informacyjny; metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji po obejrzeniu prezentacji regionów przez studentów.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład problemowy
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ma podstawową wiedzę o kulturze włoskiej, pogłębia ją z danego obszaru kulturowego obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów. Ma także podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych dotyczących Italii i warunkujących rozwój omawianego obszaru kulturowego.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Cezary Bronowski
Marta Kaliska

W cyklu 2024/25L:

Cezary Bronowski
Marta Kaliska

W cyklu 2022/23L:

Cezary Bronowski
Sylwia Skuza

Kryteria oceniania

Obecność obowiązkowa, dwie nieobecności usprawiedliwione, tryb stacjonarny albo zdalny przez platformę Teams (K_K01, K_K05), aktywne uczestnictwo w zajęciach, prezentacje. Na zakończenie test końcowy w formie pisemnej lub ustnej- (K_W08, K_W09, K_W12), metody podające, wykład informacyjny; metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji po obejrzeniu prezentacji regionów przez studentów - (K_U01, K_U02, K_U17, K_U20).

Praktyki zawodowe

według harmonogramu

Literatura

P. E. Balboni, M. Voltolina, "Geografia d'Italia per stranieri", Ed. Guerra, Perugia 2005.
M. Mezzadri, L. Pederzanti, "Civilta' e cultura italiana per ragazzi", Ed. Guerra, Perugia 2007.
L. Mora Massolo, "Italiano per stranieri. Letture ed esercizi", Quattroventi, Urbino 1991.
D. Pagnottini Sebastiani, O. Rossi Giacobbi, "Civilta' italiana", Ed. Guerra, Perugia 2002.
D. Fo, "Le commedie di Dario Fo", Einaudi, Torino 1997.
G. Di Cristofaro Longo, "Identita' e cultura", Ed. Studium, Roma 1993.

Uwagi

W cyklu 2023/24L:

Obecność obowiązkowa, dwie nieobecności usprawiedliwione, tryb stacjonarny albo zdalny przez platformę Teams (K_K01, K_K05),
aktywne uczestnictwo w zajęciach, prezentacje. Na zakończenie test końcowy w formie pisemnej lub ustnej- (K_W08, K_W09, K_W12),
metody podające, wykład informacyjny; metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji po
obejrzeniu prezentacji regionów przez studentów - (K_U01, K_U02, K_U17, K_U20).

W cyklu 2024/25L:

Obecność obowiązkowa, dwie nieobecności usprawiedliwione, tryb stacjonarny albo zdalny przez platformę Teams (K_K01, K_K05),
aktywne uczestnictwo w zajęciach, prezentacje. Na zakończenie test końcowy w formie pisemnej lub ustnej- (K_W08, K_W09, K_W12),
metody podające, wykład informacyjny; metody problemowe: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny z elementami dyskusji po
obejrzeniu prezentacji regionów przez studentów - (K_U01, K_U02, K_U17, K_U20).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS2L-HIKW w USOSweb