Elementy językoznawstwa stosowanego – (język czeski) 2517-s1LS2L-EJS-C
Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:
1. Etnolingwistyka i etnostereotyp.
2. Nowe formy komunikacji: tekst bikodowy.
3. Akty mowy.
4. Perswazja i manipulacja (język polityki, język reklamy, horoskopy)
5. Elementy językoznawstwa korpusowego. Wykorzystanie Czeskiego Korpusu Narodowego w badaniach lingwistycznych.
6. Odmiany języka czeskiego (spisovná, hovorová, obecná čeština) w ujęciu pragmatycznym.
|
W cyklu 2023/24L:
Identyczny jak w części A. |
W cyklu 2024/25L:
Identyczny jak w części A. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
Metody dydaktyczne poszukujące
- giełda pomysłów
- klasyczna metoda problemowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Metody oceniania:
Ocenie podlegają:
- udział w dyskusjach odbywanych w trakcie zajęć,
- cząstkowe prace (prezentacje) zaliczeniowe na tematy: 1. Etnostereotyp Polaka w czeskich dowcipach. 2. Analiza środków językowych w tekście bikodowym. 3. Horoskop miesięczny dla wybranego znaku zodiaku - wykorzystanie elementów perswazji i manipulacji językowej.
Kryteria oceniania:
- udział w dyskusjach oceniany jest bezpośrednio w trakcie zajęć, natomiast prezentacje sprawdzane są w systemie komentarzy i odsyłane studentom drogą mailową wraz z oceną.
Ocenę ogólną (zaliczenie) z przedmiotu stanowi średnia ocen cząstkowych.
Dyskusje oraz wykonane przez studentów prace weryfikują stopień realizacji następujących efektów kształcenia:
K_W06, K_W07, K_U03, K_U04, K_K06
Literatura
Literatura podstawowa:
Balowska G., Problematyka czeszczyzny potocznej nieliterackiej (tzw. obecná čeština) na łamach czasopisma „Naše řeč” w latach dziewięćdziesiątych, „Bohemistyka” 1/2006, s. 25-46.
Bogusławski A., Język w słowniku, Wrocław 1988.
Grice H. P., (1980), Logika a konwersacja, [w:] Stanosz B., red., Język w świetle nauki, Warszawa, s. 91-114.
Grochowski M., Zarys leksykologii i leksykografii. Zagadnienia synchroniczne. Toruń 1982.
Handke K., Socjologia języka, Warszawa 2008.
Havránek B., Weingart M., red., Spisovná čeština a jazyková kultura, Praha 1932.
Jandourek J., Slovník sociologických pojmů, Praha 2012.
Lewandowska-Tomaszczyk B., red., Podstawy językoznawstwa korpusowego, Łódź 2005.
Michalewski K., red., Współczesne odmiany języka narodowego, Łódź 2004.
Svobodová J., Adamková I., Bogoczová I., Jandová E.,
Metelková- Svobodová R., Svobodová D., Fenomen spisovnosti v současné české jazykové situaci, „Socjolingwistyka” XXVII, 2013, s. 189-192.
Paveau M.-A., Sarfati G., Wielkie teorie językoznawcze. Od językoznawstwa historyczno-porównawczego do pragmatyki, Kraków 2009.
Literatura uzupełniająca:
Filipec J., Daneš F., Machač J., Mejstřík Vl., red., Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, Praha 2007.
Hugo J., red., Slovník nespisovné češtiny, Praha 2006.
Ouředník P., Šmírbuch jazyka českého. Slovník nekonvenční češtiny, Praha 2005.
Hugo J., red., Slovník nespisovné češtiny, Praha 2006.
Kolektiv pracovniků Lingea s.r.o., Slovník coučasné češtiny, Brno 2011.
Markowski A., Wykłady z leksykologii, Warszawa 2012.
Sochová Z., Poštolková B., Co v slovnících nenajdete, Praha 1994.
Szczepańska E., Obecná čeština w literaturze czeskiej, „Bohemistyka” 4/2003, s. 289-298.
|
W cyklu 2023/24L:
Identyczna jak w części A. |
W cyklu 2024/25L:
Identyczna jak w części A. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: