Historia Czech
2517-s1LS1Z-HC
I. Prehistoria
I.1. Wczesny okres historyczny (do VI w.)
I.2. Osadnictwo Słowian i pierwsze organizmy państwowe
II. Średniowiecze
II.1. Księstwo czeskie (do 1198 r.)
II.2. Ostatni Przemyślidzi (do 1306 r.)
II.3. Luksemburgowie (do 1437 r.)
II.4. Jagiellonowie (do 1526 r.)
III. Rzesza Habsburska
III.1. Pierwsi Habsburgowie i wojna trzydziestoletnia (do 1648 r.)
III.2. Barok i Oświecenie (do 1790 r.)
III.3. Narodziny nowoczesnego narodu czeskiego (do 1918 r.)
IV. Czechosłowacja
IV.1. I Republika (do 1938 r.)
IV.2. Rozpad państwa, okupacja i odbudowa państwa (do 1948 r.)
IV.3. Czasy komunistyczne (do 1989 r.)
IV.4. Upadek komunizmu i rozpad federacji (do 1992 r.)
V. Republika Czeska (od 1993 r.)
Całkowity nakład pracy studenta
Godziny realizowane z udziałem nauczyciela:
- udział w zajęciach – 30 godz.
Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta:
- przygotowanie do zajęć - 8 godz.
- przygotowanie do egzaminu: 9 godz.
- konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 3 godz.
Łącznie: 50 godz. (2 punkty ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
- student zna najważniejsze procesy historyczne, które miały miejsce na terytorium Czech i Czechosłowacji do upadku komunizmu (K_W08);
- student ma podstawową wiedzę w zakresie stosunków Czech z innymi państwami zwłaszcza z Polską (K_W012).
Efekty uczenia się - umiejętności
Student w I semestrze nauki przedmiotu realizuje efekty:
U01 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi / technik informacyjno-komunikacyjnych (K_U01),
U04 - potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języków bałkańskiego obszaru kulturowego (K_U04),
U07 - potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego (K_U07).
Student po ukończeniu całego przedmiotu zdobywa umiejętności w zakresie:
U01 - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi / technik informacyjno-komunikacyjnych (K_U01)
U04 - potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języków bałkańskiego obszaru kulturowego (K_U04)
U06 - potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii (K_U06)
U07 - potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego (K_U07)
U18 - potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację (K_U18).
Student po zaliczeniu przedmiotu potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować jednostki struktury języka serbskiego na poziomie organizacji fonologicznej, morfologicznej i syntaktycznej (K_U01). Umie posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi i paradygmatami właściwymi dla filologii (K_U04). Potrafi pracować według celów i wskazówek formułowanych przez prowadzącego zajęcia (K_U07). Student umie rozróżnić formę i treść na różnych poziomach języka, zarówno kategorialnych, jak i poszczególnych jednostek językowych (K_U06). Potrafi także przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić biblio-grafię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację (K_U18).
- student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy (K_U01);
- student ma zdolność tworzenia ustnych wypowiedzi w języku polskim z wykorzystaniem podstawowej terminologii przedmiotu i różnych źródeł (K_U15).
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
- student jest świadomy poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się i rozwoju (K_K01);
- student docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe Czech (K_K05).
Metody dydaktyczne podające
- opis
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Rodzaj przedmiotu
kanon (atrybut wycofany)
Wymagania wstępne
Wiedza o historii powszechnej na poziomie szkoły średniej
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2023/24Z: |
Kryteria oceniania
Egzamin ustny na zakończenie semestru
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Jokeš Petr, Czesi. Przewodnik po historii narodu i państwa, Kraków 2020
Rychlík Jan, Penczew Władymir, Historia Czech, Wrocław 2020
Tomaszewski Jerzy, Republika Czeska 1918-2013, Warszawa 2014 [wcześniejsze wydania jako: Czechy i Słowacja]
Skotnicki Krzysztof, System konstytucyjny Czech, Warszawa 2000
Literatura uzupełniająca
Baczkowski Krzysztof, Między czeskim utrakwizmem a rzymską ortodoksją czyli Walka Jagiellonów z Maciejem Korwinem o koronę czeską w latach 1471-1479, Oświęcim 2014
Bankowicz Marek, Zlikwidowane państwo. Ze studiów nad polityką Czechosłowacji, Kraków 2003.
Biernacki Witold, Biała Góra 1620, Gdańsk 2006
Czyżniewski Marcin, Witkowska-Chrzczonowicz Katarzyna, Prezydencja Republiki Czeskiej w Radzie Unii Europejskiej, Warszawa 2011
Czyżniewski Marcin, Idee w polityce Václava Klausa, Toruń 2012
Heck Roman, Orzechowski Marian, Historia Czechosłowacji, Warszawa 1969
Kaczorowski Aleksander, Havel, Zemsta bezsilnych, Wołowiec 2014
Kaczorowski Aleksander, Czechy: to nevymyslíš, Warszawa 2022
Krawczyk Andrzej, Praska Wiosna, Toruń 1998
Kwapis Robert, Praska Wiosna, Toruń 2004
Majewski Piotr, Niemcy Sudeccy, Historia pewnego nacjonalizmu, Warszawa 2008
Majewski Piotr, Nierozegrana kampania. Możliwości obronne Czechosłowacji jesienią 1938 roku, Warszawa 204
Matla-Kozłowska Marzena, Czechy, Poznań 2014
Matla-Kozłowska Marzena, Pierwsi Przemyślidzi i ich państwo (od X do połowy XI wieku), ekspansja terytorialna i jej polityczne uwarunkowania, Poznań 2008
Paner Anna, Luksemburgowie w Czechach, historia polityczna ziem czeskich w latach 1310-1437, Gdańsk 2004
Przeperski Michał, Nieznośny ciężar braterstwa. Konflikty polsko-czeskie w XX wieku, Kraków 2016
Wysmułek Jakub, Stos, od którego zgorzał cały kraj, historia rewolucji husyckiej, Kraków 2010
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: