Fonetyka języka albańskiego 2517-s1LS1Z-FON-JA

Przedmiot zakłada opanowanie fonetyki segmentalnej i suprasegmentalnej języka albańskiego.
W trakcie zajęć student/studentka zapoznaje się z prawidłową artykulacją samogłosek, sonantów i spółgłosek albańskich. Szczególny nacisk kładzie się na dźwięki różnicujące system albański od systemu polskiego.
Student/studentka poznaje charakter upodobnień artykulacyjnych oraz zasady akcentuacji i intonacji albańskiej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (15 godz.): - udział w ćwiczeniach - 15 godz., - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - ok. 1 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (ok. 15 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - ok. 5 godz., - przygotowanie zadań / ćwiczeń domowych, ćwiczenie wymowy, odsłuch zadanych nagrań - ok. 5 godz., - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - ok. 5 godz. Łącznie: ok. 25-30 godz. (1 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

W2: Student zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla danego języka/ języków w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia (K_W02).

Efekty uczenia się - umiejętności

U17: Student rozumie większość rozmówców porozumiewających się w języku/językach danego obszaru kulturowego (K_U17).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01). K06: Dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym (K_K06).

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne: - pokaz, - metoda ćwiczeniowa.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Artur Karasiński

Kryteria oceniania

Ćwiczenia:

Progowym warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach (student ma prawo do jednej nieobecności).
Ocenianie ciągłe:
Aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć, kartkówki.
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Ostateczna ocena jest wypadkową oceny pracy całosemestralnej oraz oceny przeczytania krótkich tekstów (jeden do przygotowania w domu, drugi nieznany). Oceniana jest poprawna wymowa, akcent, intonacja - które weryfikują stopień realizacji następujących efektów kształcenia: (K_W02), (K_U17), (K_K09).

Praktyki zawodowe

Literatura

Literatura podstawowa:
Zawadzka-Mindak J., Sawicka I (2020): Zarys gramatyki języka albańskiego, Warszawa.

Literatura uzupełniająca, (dostępna u prowadzącego):
1. Beci B. (2004): Fonetika, Proshtine.
2. Dodi A. (2004): Fonetika dhe fonologija e gjuhes shqipe, Tirane.

Uwagi

W cyklu 2025/26Z:

materiały dydaktyczne dostarczane przez prowadzącego.
Zaliczenie:
Progowym warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach (student ma prawo do jednej nieobecności).
Ocenianie ciągłe:
Aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć, kartkówki.
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Ostateczna ocena jest wypadkową oceny pracy całosemestralnej oraz oceny przeczytania krótkich tekstów (jeden do przygotowania w domu, drugi nieznany). Oceniana jest poprawna wymowa, akcent, intonacja.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS1Z-FON-JA w USOSweb