Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24L, 2024/25L

Kod ISCED: 0231

Punkty ECTS: 10

Język: czeski

Organizowany przez: Wydział Humanistyczny

Praktyczna nauka języka czeskiego 2517-s1LS1L-PNJC

Zajęcia realizowane w ramach przedmiotu Praktyczna nauka języka czeskiego mają na celu ćwiczenie zintegrowanych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Nauczanie gramatyki podporządkowane jest funkcji komunikacyjnej. W ramach zajęć wprowadzane są także aspekty kulturowe w postaci wybranych informacji dotyczących Czech. Ważnym aspektem jest rozwijanie autonomii w procesie uczenia się języka (kształcenie umiejętności samooceny, przejęcie odpowiedzialności za własną naukę).
Kształtowanie kompetencji językowej realizowane jest według następującego rozkładu:
I i II semestr:
Fonetyka - czeskie głoski, wymowa, akcent.
Zasady pisowni czeskiej.
Podstawy czeskiej gramatyki: czasowniki, czas teraźniejszy, przeszły, przyszły; rodzaj gramatyczny rzeczowników i przymiotników; przymiotniki twardo- i miękkotematowe; przysłówki; zaimki osobowe, dzierżawcze, nieokreślone, przeczące; liczebniki główne i porządkowe; deklinacja rzeczowników, przymiotników, zaimków.
Słownictwo z podstawowych kręgów tematycznych: przedstawianie, odwiedziny, mój dzień, jedzenie, zakupy, restauracja, nazwy narodowości, zdrowie, orientacja w mieście, list/e-mail/sms, określanie daty, określanie czasu, w hotelu, na poczcie, w banku, w szkole, na wydziale, na policji, kultura, Republika Czeska, Praga, czeskie święta, sławni Czesi.

Rozumienie prostych tekstów mówionych i pisanych. Umiejętność posługiwania się językiem czeskim w różnych dziedzinach życia.

W cyklu 2022/23L:

Identyczny jak w części A.

W cyklu 2023/24L:

Zajęcia realizowane w ramach przedmiotu Praktyczna nauka języka czeskiego mają na celu ćwiczenie zintegrowanych sprawności: słuchania, mówienia, czytania i pisania w naturalnych sytuacjach komunikacyjnych. Nauczanie gramatyki podporządkowane jest funkcji komunikacyjnej. W ramach zajęć wprowadzane są także aspekty kulturowe w postaci wybranych informacji dotyczących Czech. Ważnym aspektem jest rozwijanie autonomii w procesie uczenia się języka (kształcenie umiejętności samooceny, przejęcie odpowiedzialności za własną naukę).
Kształtowanie kompetencji językowej realizowane jest według następującego rozkładu:
I i II semestr:
Fonetyka - czeskie głoski, wymowa, akcent.
Zasady pisowni czeskiej.
Podstawy czeskiej gramatyki: czasowniki, czas teraźniejszy, przeszły, przyszły, tryb przypuszczający, tryb rozkazujący; rodzaj gramatyczny rzeczowników i przymiotników; przymiotniki twardo- i miękkotematowe, stopniowanie przymiotników; przysłówki - tworzenie; zaimki osobowe, dzierżawcze, nieokreślone, przeczące; liczebniki główne i porządkowe; deklinacja
Słownictwo z podstawowych kręgów tematycznych: przedstawianie, odwiedziny, jedzenie, zakupy, restauracja, nazwy narodowości, zdrowie, orientacja w mieście, list/e-mail/sms, określanie daty, określanie czasu, w hotelu, na poczcie, w banku, w szkole, na wydziale, na policji, kultura, Republika Czeska, Praga, czeskie święta, sławni Czesi.
Rozumienie prostych tekstów mówionych i pisanych. Umiejętność posługiwania się językiem czeskim w różnych dziedzinach życia.

Całkowity nakład pracy studenta

Od roku ak. 2024/2025: godziny realizowane z udziałem nauczycieli (125 godz. - 5 ECTS): - udział w ćwiczeniach - 120 - 4,8 ECTS - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 5 - 0,2 ECTS Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (125 godz. - 5 ECT.): - przygotowanie do zajęć - 80 godz. - 3,2 ECTS - przygotowanie do kolokwiów - 15 godz. - 0,6 ECTS - przygotowanie do egzaminu - 30 - 1,2 ECTS Łącznie: 250 godz. (10 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka czeskiego w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia (K_W02).

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01); potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka danego obszaru kulturowego - czeskiego (K_U02); potrafi tłumaczyć z języka czeskiego na język polski (K_U3); potrafi tłumaczyć z języka polskiego na język czeski (K_U4); potrafi porozumiewać się w języku rodzimym i obcym przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na tematy z zakresu studiowanej dyscypliny (K_U05); posiada umiejętność pisania prac w języku polskim i/lub w języku czeskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i zróżnicowanych źródeł (K_U14); posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku czeskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł (K_U15); docelowo ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2 w ramach języka czeskiego (K_U18); rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz większość rozmówców porozumiewających się w języku czeskim (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej) (K_U19); potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka czeskiego (K_U21).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01); potrafi elastycznie współpracować w zespole na rzecz rozwiązywania konkretnych problemów (K_K02); dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym (K_K08).

Metody dydaktyczne

Metody praktyczne: ćwiczenia przedmiotowe, metody programowe: z użyciem podręcznika programowego, metody problemowe: gry dydaktyczne, metody podające: objaśnienie i wyjaśnienie.

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Uzyskanie zaliczenia z PNJCz w poprzednim semestrze, czyli znajomość języka czeskiego na poziomie A1.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Marta Kaliska
Joanna Marek

W cyklu 2024/25L:

Marta Kaliska
Joanna Marek

W cyklu 2022/23L:

Joanna Marek
Sylwia Skuza

Kryteria oceniania

Egzamin.
Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia.
Zaliczenie wystawiane jest na podstawie:
- bieżącego przygotowania do zajęć i aktywnego udziału w zajęciach,
- zaliczenia kartkówek, pisemnych prac kontrolnych, zadań domowych, odpowiedzi ustnych.
Egzamin pisemny i ustny.
Egzamin pisemny obejmuje test gramatyczny oraz umiejętność pisania krótkiego tekstu ciągłego, a także umiejętność czytania ze zrozumieniem i rozumienia ze słuchu (ocena pozytywna od 60%).
Egzamin ustny obejmuje odpowiedź na wylosowany temat (lista tematów znajduje się u wykładowcy i udostępniana jest studentom w trakcie II semestru) oraz rozmowę z egzaminatorem. Na ocenę egzaminu ustnego składają się umiejętności językowe studenta, umiejętność formułowania dłuższych wypowiedzi, poprawność merytoryczna oraz umiejętność porozumiewania się na określone tematy, zgodne z programem nauczania.
Egzamin weryfikuje stopień realizacji następujących efektów kształcenia: (K_W02), (K_U02), (K_U03), K_U04, (K_U05), (K_U14), (K_U15), (K_K08).

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:

Holá Lída, New Czech Step by Step, Praha 2015.

Literatura uzupełniająca:
Cvejnová J., Čeština pro cizince, Praha 1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pohádky, Praha 2013 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pražské legendy, Praha 2015 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Kaska L., 225 x česky : zábavná čítanka pro zahraniční studenty, Praha 1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Lutterová J.: Česká slovní zásoba a konverzační cvičení, Praha
1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Pintarová M., Communicative Czech (Elementary Czech), Praha 1995 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Communicative Czech (Elementary Czech), Workbook, Praha 2007 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Roubalová E., Učíme se česky, Praha 1997 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Trnková A., Cvičení z české mluvnice pro cizince, Praha 1998 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).

Słowniki:

- Oliva K., Polsko-český slovník, t.I-II, Praha 1995.

- Siatkowski J., Basaj M., Słownik czesko-polski, Warszawa 1991.

- Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, Praha 2014.

- Pravidla českého pravopisu, Praha 2013.

Kasety audio: Chcete mluvit česky? (wykorzystywane przez wykładowcę na zajęciach).

Wybrane pozycje z czeskiej muzyki (wykorzystywane przez wykładowcę na zajęciach).

Wydawnictwa dotyczące Republiki Czeskiej (udostępniane studentom przez wykładowcę).

Materiały z Internetu, czeskiej TV, prasy.

W cyklu 2022/23L:

Literatura podstawowa:
Holá Lída, Česky krok za krokem, Praha 2016.
Holá Lída, Bulejčíková P., Převrátilová S., Česky krok za krokem. Pracovní sešit 13-24, Praha 2017.
Literatura uzupełniająca:
Boccou Kestřánková M., Štěpánková D., Vodičková K., Čeština pro cizince učebnice úroveň A1 a A2, Praha 2020.
Cvejnová J., Čeština pro cizince, Praha 1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pohádky, Praha 2013 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pražské legendy, Praha 2015 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Kaska L., 225 x česky : zábavná čítanka pro zahraniční studenty, Praha 1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Kotková R., Textová cvičení z českého jazyka, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Lutterová J.: Česká slovní zásoba a konverzační cvičení, Praha
1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Pintarová M., Communicative Czech (Elementary Czech), Praha 1995 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Communicative Czech (Elementary Czech), Workbook, Praha 2007.
Roubalová E., Učíme se česky, Praha 1997 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Trnková A., Cvičení z české mluvnice pro cizince, Praha 1998 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Słowniki:
- Oliva K., Polsko-český slovník, t.I-II, Praha 1995.
- Siatkowski J., Basaj M., Słownik czesko-polski, Warszawa 1991.
- Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, Praha 2014.
- Pravidla českého pravopisu, Praha 2013.
- https://www.nechybujte.cz/slovnik-soucasne-cestiny/zbudovat? (data dostępu: 6.02.2022).
- https://www.nechybujte.cz/slovnik-soucasne-cestiny/zbudovat? (data dostępu: 6.02.2022).

Wybrane pozycje z czeskiej muzyki (wykorzystywane przez wykładowcę na zajęciach).
Wydawnictwa dotyczące Republiki Czeskiej.
Materiały z Internetu, czeskiej TV, prasy.

Materiały, których Biblioteka UMK nie posiada w swoich zbiorach, są udostępniane studentom przez wykładowcę.

W cyklu 2023/24L:

Literatura podstawowa:
Boccou Kestřánková M., Štěpánková D., Vodičková K., Čeština pro cizince úroveň A1 a A2 učebnice, Praha 2022.
Boccou Kestřánková M., Štěpánková D., Vodičková K., Čeština pro cizince úroveň A1 a A2 cvičebnice, Praha 2022.
Literatura uzupełniająca:
Cvejnová J., Čeština pro cizince, Praha 1994 (fragmenty udostępniane
studentom przez wykładowcę).
Holá Lída, Česky krok za krokem, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída, Bulejčíková P., Převrátilová S., Česky krok za krokem. Pracovní sešit 1-12, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída, Bulejčíková P., Převrátilová S., Česky krok za krokem. Pracovní sešit 13-24, Praha 2017 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pohádky, Praha 2013 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Holá Lída (adaptovala), Pražské legendy, Praha 2015
Kaska L., 225 x česky : zábavná čítanka pro zahraniční studenty, Praha 1994 (dla zainteresowanych).
Kotková R., Textová cvičení z českého jazyka, Praha 2016 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Luttererová J.: Česká slovní zásoba a konverzační cvičení, Praha
1994 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Trchová M., Brněnské legendy, Praha 2017 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Pintarová M., Communicative Czech (Elementary Czech), Praha 1995 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Rešková I., Communicative Czech (Elementary Czech), Workbook, Praha 2007.
Roubalová E., Učíme se česky, Praha 1997 (fragmenty udostępniane studentom przez wykładowcę).
Słowniki:
- Oliva K., Polsko-český slovník, t.I-II, Praha 1995.
- Siatkowski J., Basaj M., Słownik czesko-polski, Warszawa 1991.
- Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost, Praha 2014.
- Pravidla českého pravopisu, Praha 2013.
Wybrane pozycje z czeskiej muzyki (wykorzystywane przez wykładowcę na zajęciach).
Wydawnictwa dotyczące Republiki Czeskiej (udostępniane studentom przez wykładowcę).
Materiały z Internetu, czeskiej TV, prasy.

W cyklu 2024/25L:

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Brak.

W cyklu 2023/24L:

Brak.

W cyklu 2024/25L:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS1L-PNJC w USOSweb