Krajoznawstwo i turystyka kulturowa Czech 2517-s1LS1L-KITKC

Przedmiot ma na celu przedstawienie Republiki Czeskiej pod kątem turystycznym. Na wstępie uwaga zwrócona jest na różnice w nazewnictwie geograficznym polskim i czeskim dotyczącym nazwy państwa. Podaje się ogólną charakterystykę warunków geograficznych Republiki Czeskiej. Prezentowane są poszczególne regiony geograficzne kraju ze wskazaniem na ciekawostki geograficzne i kulturowe. Omawiane są tu m.in.: południowe Czechy - kraina rybników, zachodnioczeskie uzdrowiska, Czeski Raj, północne Czechy, Śląsk Cieszyński, Morawski Kras, południowe Morawy - kraina wina, najważniejsze miasta Moraw - Brno i Ołomuniec. Studenci poznają zabytki UNESCO w Republice Czeskiej, stolicę kraju, Pragę oraz zamki Czech i Moraw.

W cyklu 2022/23L:

Identyczny jak w części A.

W cyklu 2023/24L:

Identyczny jak w części A.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (32 godz.): - udział w ćwiczeniach - 30 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 2 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (18 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 10 - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 8 Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: K_W08 ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój czeskiego obszaru kulturowego W2: K_W09 ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze czeskiej oraz realiach (np. sztuka, media, teatr, film, kulinaria) W3: K_W10 ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: K_U03 dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do wstępnego poruszania się w czeskim obszarze kulturowym

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K2: K_K03 docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe czeskiego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie K3: K_K 06 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur

Metody dydaktyczne

Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie Metody problemowe: wykład problemowy, klasyczna metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna związana z wykładem. Metody praktyczne: pokaz, prezentacja.

Wymagania wstępne

Znajomość języka czeskiego na poziomie A1.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Marta Kaliska
Joanna Marek

W cyklu 2022/23L:

Łukasz Gemziak
Sylwia Skuza

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
zaliczenie na ocenę na podstawie:
1. przygotowania referatu/prezentacji;
2. zaliczenia kartkówek;
3. zaliczenia kolokwium.
Poszczególne metody weryfikują następujące efekty kształcenia:
- kartkówki i kolokwium - (K_W08), (K_W09), (K_W10), (K_K01), (K_K06).
- referat - (K_W08), (K_W09), (K_W10), (K_U03), (K_K01), (K_K03), (K_K06).
Kryteria oceniania:
Przy zaliczeniu kolokwium wymagany próg na ocenę dostateczną - 60%, 70% - dostateczny plus, 75% - dobry, 85% - dobry plus, 90% - bardzo dobry.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa (fragmenty):
David P., Soukup V., Hrady, zámky a tvrze, Ostrava 2012.
Diestler R., Česko v kostce, Praha 2017.
Halada A. i in., Na kole křížem krážem po Čechách, Moravě a Slezsku, Praha 2011.
Humphreys R., Czechy i Słowacja. Praktyczny przewodnik, Pascal, Bielsko-Biała 1994.
Laudin R., Nejznámější pohádková místa křížem krážem po Česku, Praha 2010.
Mazan L., Polska Praga czyli dlaczego Matejko lubił knedle, Kraków 2007.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Český ráj, Praha 2016.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Ostravsko a Opavsko, Praha 2014.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Východní Čechy, Praha 2014.
Pernal M., Spacerownik historyczny. Praga. Miasto magiczne, Warszawa 2013.
Persichino G., Kaderabkova I., Po prostu Praga i Czechy, Warszawa 2010.
Praga. Przewodniki Wiedzy i Życia, Warszawa 1995.
Trojan P., Wolna republika Žižkov. Praga nieznana, Cieszyn 2015.
Atlasy i mapy Republiki Czeskiej.
Przewodniki po Republice Czeskiej.
Wybrane pozycje z czeskiej literatury, publicystki, muzyki i filmografii.
Wydawnictwa i filmy dokumentalne dotyczące Republiki Czeskiej, Pragi.
Publikacje internetowe.
Materiały z prasy, telewizji.

W cyklu 2022/23L:

Identyczna jak w części A.

Materiały, których Biblioteka UMK nie posiada w swoich zbiorach, są udostępniane studentom przez wykładowcę. W przypadku konieczności poprowadzenia zajęć w formie zdalnej udostępnianie materiałów może zostać ograniczone.

W cyklu 2023/24L:

Literatura podstawowa (fragmenty):
David P., Soukup V., Hrady, zámky a tvrze, Ostrava 2012.
Diestler R., Česko v kostce, Praha 2017.
Humphreys R., Czechy i Słowacja. Praktyczny przewodnik, Pascal, Bielsko-Biała 1994.
Laudin R., Nejznámější pohádková místa křížem krážem po Česku, Praha 2010.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Český ráj, Praha 2016.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Ostravsko a Opavsko, Praha 2014.
Paulík I., Ottův turistický průvodce. Východní Čechy, Praha 2014.
Pernal M., Spacerownik historyczny. Praga. Miasto magiczne, Warszawa 2013.
Persichino G., Kaderabkova I., Po prostu Praga i Czechy, Warszawa 2010.
Praga. Przewodniki Wiedzy i Życia, Warszawa 1995.
Trojan P., Wolna republika Žižkov. Praga nieznana, Cieszyn 2015.
Atlasy i mapy Republiki Czeskiej.
Przewodniki po Republice Czeskiej.
Wydawnictwa i filmy dokumentalne dotyczące Republiki Czeskiej, Pragi.
Publikacje internetowe.
Materiały z prasy, telewizji.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Brak.

W cyklu 2023/24L:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS1L-KITKC w USOSweb