Geografia Czech z elementami turystyki 2517-s1LS1L-GCZET

Przedmiot ma na celu przedstawienie geografii Republiki Czeskiej. Na wstępie uwaga zwrócona jest na różnice w nazewnictwie geograficznym polskim i czeskim dotyczącym nazwy państwa. Wprowadza się elementy geografii społecznej - przedstawione są problemy demograficzne i sytuacja wyznaniowa. Omawiane są warunki geograficzne Republiki Czeskiej, systemy górskie, zasoby wodne. Prezentowane są poszczególne kraje (województwa) ze wskazaniem na ciekawostki geograficzne i kulturowe. Poruszane są również tematy dotyczące współpracy transgranicznej Polski i Czech.

W cyklu 2023/24L:

Identyczny jak w części A.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (32 godz.): - udział w ćwiczeniach - 30 - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim - 2 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (18 godz.): - przygotowanie do ćwiczeń - 6 - przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego - 12 Łącznie: 50 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: K_W08 ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój czeskiego obszaru kulturowego W2: K_W09 ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze czeskiej oraz realiach (np. sztuka, media, teatr, film, kulinaria) W3: K_W10 ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: K_U03 dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do wstępnego poruszania się w czeskim obszarze kulturowym

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K2: K_K03 docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe czeskiego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie K3: K_K 06 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur

Metody dydaktyczne

Metody podające: wykład informacyjny, objaśnienie Metody problemowe: wykład problemowy, klasyczna metoda problemowa, dyskusja dydaktyczna związana z wykładem. Metody praktyczne: pokaz, prezentacja.

Wymagania wstępne

Znajomość języka czeskiego na poziomie A1.

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Joanna Marek

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
zaliczenie na ocenę na podstawie:
1. przygotowania referatu/prezentacji;
2. zaliczenia kartkówek;
3. zaliczenia kolokwium.
Poszczególne metody weryfikują następujące efekty kształcenia:
- kartkówki i kolokwium - (K_W08), (K_W09), (K_W10), (K_K01), (K_K06).
- referat - (K_W08), (K_W09), (K_W10), (K_U03), (K_K01), (K_K03), (K_K06).
Kryteria oceniania:
Przy zaliczeniu kolokwium wymagany próg na ocenę dostateczną - 60%, 70% - dostateczny plus, 75% - dobry, 85% - dobry plus, 90% - bardzo dobry.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa (fragmenty):
Euroregion Śląsk Cieszyński -Těšínské Slezsko : współpraca transgraniczna i międzyregionalna prowadzona w obszarze trójstyku polsko-czesko-słowackiego : praca zbiorowa pod red. A. Kasperka, Cieszyn-Katowice 2014.
Bína J. et al., Zeměpis České republiky. Učebnice pro střední školy, Praha 2016.
Diestler R., Česko v kostce, Praha 2017.
Humphreys R., Czechy i Słowacja. Praktyczny przewodnik, Pascal, Bielsko-Biała 1994.
Kastner J. et al., Geografie České republiky (pro střední školy), Praha 2016.
Pernal M., Spacerownik historyczny. Praga. Miasto magiczne, Warszawa 2013.
Persichino G., Kaderabkova I., Po prostu Praga i Czechy, Warszawa 2010.
Praga. Przewodniki Wiedzy i Życia, Warszawa 1995.
Siwek T., Podziały wewnętrzne w Republice Czeskiej, Przegląd Geograficzny 2010, 82, 4, s.531-548.
Warszyńska J., Geografia turystyczna świata, cz. 1 – Kraje europejskie, Warszawa 2001.
Atlasy i mapy Republiki Czeskiej.
Przewodniki po Republice Czeskiej.
Wydawnictwa i filmy dokumentalne dotyczące Republiki Czeskiej, Pragi.
Publikacje internetowe.
Materiały z prasy, telewizji.

W cyklu 2023/24L:

Identyczna jak w części A.

Materiały, których Biblioteka UMK nie posiada w swoich zbiorach są udostępniane studentom przez wykładowcę. W przypadku konieczności poprowadzenia zajęć w formie zdalnej udostępnianie materiałów zostanie ograniczone.

Uwagi

W cyklu 2023/24L:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS1L-GCZET w USOSweb