Elementy językoznawstwa stosowanego - język hiszpański 2517-s1LS1L-EJS-JH

Tematy zajęć w języku hiszpańskim:
La definición de la lingüística.
Las definiciones y diferencias entre lenguaje y lengua.
El signo lingüístico y su estructura interna.
Los elementos de la comunicación lingüística.
El lenguaje denotativo y connotativo.
Las funciones del lenguaje.
Las definiciones de la gramática en el sentido más estricto y en el sentido más amplio.
La enumeración de las clases de gramática.
Las definiciones de la morfología, de la sintaxis, de la semántica, de la fonética, de la fonología, de la pragmática.
Las unidades básicas de la lengua.
Las clases de palabras.
Las funciones oracionales.
Las áreas de la Lingüística.
La definición de la lingüística aplicada.
La definición de la adquisición del lenguaje.
Condiciones del desarrollo del lenguaje.
El período crítico.
La protoconversación.
Los niños salvajes.
La hipótesis del período crítico de Eric Lenneberg.
El área de Broca y el área de Wernicke.
El dispositivo de adquisición del lenguaje.
La Gramática Universal de Noam Chomsky.
Principios y parámetros.
La lengua materna.
La adquisición de segundas lenguas.
El aprendizaje de segundas lenguas.
El aducto, el intake y el educto.
Factores de aprendizaje.
Métodos y enfoques en la enseñanza de idiomas.
Desarrollo de la competencia intercultural.
Evaluación y errores en la enseñanza de lenguas.
El concepto de Interlengua.
El fenómeno de fosilización.
Las transferencias positiva y negativa (interferencia).
Autonomía en el aprendizaje.
Variación lingüística (diatópica, diastrática, diafásica y diacrónica).
Diglosia, bilingüismo y multilingüismo.
Planificación lingüística.
El corpus lingüístico.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (35 godz.): - udział w konwersatorium – 30 godz. (1 ECTS) - konsultacje z nauczycielem akademickim – 5 godz. (0,17 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (25 godz.): - przygotowanie do konwersatorium, czytanie literatury – 10 godz. (0,34 ETCS) - przygotowanie do zaliczenia na ocenę – 15 godz. (0,51 ETCS) Łącznie: 60 godz. (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma zaawansowaną wiedzę z zakresu językoznawstwa stosowanego z języka hiszpańskiego (K_W03). W2: ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach językoznawstwa stosowanego z pokrewnymi naukami humanistycznymi i społecznymi, takimi jak psychologią, socjologią, antropologią, etnologią i informatyką (K_W06). W3: ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w językoznawstwie stosowanym języka hiszpańskiego w stopniu zaawansowanym (K_W07).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje na temat językoznawstwa stosowanego języka hiszpańskiego przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01). U2: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi z zakresu lingwistyki stosowanej oraz paradygmatami właściwymi dla językoznawstwa (K_U06).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: dzięki kompetencjom językoznawczym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w hiszpańskojęzycznym obszarze kulturowym (K_K06).

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające: - tekst programowy - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy - wykład informacyjny Metoda dydaktyczna poszukująca: - klasyczna metoda problemowa Metoda dydaktyczna eksponująca: - pokaz

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- tekst programowany
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Język hiszpański na poziomie A1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Uzyskanie zaliczenia z PNJH w semestrze zimowym.

Koordynatorzy przedmiotu

Marta Kaliska
Aneta Pawlak

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
- kolokwia pisemne
- wypowiedź ustna
- aktywność na zajęciach.

Ocena z zaliczenia zostanie wystawiona na podstawie sumy punktów uzyskanych z trzech prac pisemnych w formie pytań otwartych przeprowadzonych w dniach zaznaczonych w Temario. Praca pisemna będzie w języku hiszpańskim, a ocenie będzie podlegać również estetyka i poprawność języka hiszpańskiego.
Skala procentowa: 60% - 69,9% - ocena dostateczna
70% - 74,9% - ocena dostateczna plus
75% - 84,9% - ocena dobra
85% - 89,9% - ocena dobra plus
90% - 100% - ocena bardzo dobra
W przypadku nieobecności w dniu zaliczenia pisemnego, uzyskania oceny ndst. czy chęci poprawy oceny pozytywnej, drugą formą zaliczenia będzie odpowiedź ustna podczas konsultacji.

Literatura

Literatura obowiązkowa
Abio, G. (sin fecha): „Textos 1 y 2 para tratar el tema de la lingüística aplicada”, [en línea] https://es.scribd.com/document/232253092/Textos-1-y-2-Sobre-LA
López Aranda, J. Á. (2013): “Superdotados. Coeficiente intelectual > 130”, en ¿Espańol? Sí, gracias, número 21 abril-mayo 2013, pp. 21-23.
Materiales digitales del Centro Virtual Cervantes [en línea], por ejemplo, https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/interlengua.htm

Literatura uzupełniająca
Alirio Bastidas Arteaga, J. (2013): „La Lingüística Aplicada”, en la Revista Hechos y Proyecciones del Lenguaje 1o, número 6, Colombia, Nariño: Universidad de Nariño.
Aguilar Ruiz, M. J. (2011): “Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (I)”, en Foro de Profesores de E/LE, Vol 7 (2011), pp. 1-11.
García Madrazo, P., Moragón Gordón, C., Múniz García, J. (1997): Lengua castellana COU. Zaragoza: Editorial Luis Vives.
Pawlak, A. (2013): “La enseñanza del español como lengua extranjera a través de refranes y greguerías”, en Lingua et vita, Ročník II, číslo 4/2013, Ekonomická Univerzita v Bratislave, pp. 82-91.
Sevilla Muñoz, J., Crida Álvarez, C. R. (2013): “Las paremias y su clasificación”, en Paremia, 22: 2013, pp. 105-114.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2517-s1LS1L-EJS-JH w USOSweb