Tłumaczenie tekstów literackich 2516-s2JAP2Z-TTL

Zajęcia w semestrze zimowym 2021/2022 odbywać się będą stacjonarnie.

UWAGA! ***** Na wypadek zaistnienia konieczności przejścia na tryb zdalny,
alternatywą będą zajęcia realizowane zgodnie z poniższym opisem:

Zajęcia w tym cyklu prowadzone w formie zdalnej na platformie e-learningowej Microsoft teams (narzędzie aplikacji Microsoft365) zachowują w stosunku do zajęć stacjonarnych ten sam zakres tematyczny opisany w Podstawowych informacjach o przedmiocie

TEMATYKA ZAJĘĆ:

Cykl obejmować będzie 7 spotkań (wymiar godzinowy zajęć w semestrze to 15h). Poniżej szczegółowy plan zajęć:

1. Tłumaczenie tekstu bajki (otogibanashi) Iwayi Sazanamiego (1870-1933) pt. Koganemaru (1891) - zwrócenie uwagi na język (mówiony, kōgo-tai)
2. Tłumaczenie fragmentów Taiyō no kisetsu (Sezon słońca, 1955) Ishihary Shintarō, powieści-zdobywcy najbardziej prestiżowej nagrody literackiej w Japonii - Nagrody im. Akutagawy
3. Tłumaczenie fragmentów Otona ni narenakatta otōtotachi Yonekury Masakanego – wydanej w 1983 roku ilustrowanej książki wpisującej się w nurt literatury genbaku bungaku (literatura-świadectwo doświadczeń bomby atomowej) oraz fragmentów innych utworów stanowiących odręczne zapiski japońskich dzieci, które doświadczyły bomby atomowej w Hiroshimie oraz związanej z tym traumy
4. Tłumaczenie fragmentów powieści Ogawy Yōko Ninshin karendā oraz Ishidy Iry Maternity grey ukazujących różne techniki opisywania doświadczeń ciąży przez żeńskie bohaterki
5. Tłumaczenie fragmentów dramatów dziecięcych Kuboty Mantarō – prekursora dramatów dziecięcych ery Taishō (1912-1926) zamieszczanych na łamach najbardziej prestiżowego i elitarnego czasopisma dedykowanego literaturze dziecięcej w XX wieku, jakim było „Akai tori” (Czerwony ptak)
6. Tłumaczenie Denjarasu (2019) powieści Kirino Natsuo bezpośrednio nawiązującej do biografii (życie z żoną Matsuko i jej trzema siostrami) jednego z najwybitniejszych japońskich pisarzy – Tanizakiego Jun’ichirō
7. Tłumaczenie opowiadania Yoshimoto Banany pt. Tomo-chan no shiawase

Zajęcia w semestrze zimowym 2021/2022 odbywać się będą stacjonarnie.

UWAGA! ***** Na wypadek zaistnienia konieczności przejścia na tryb zdalny,
alternatywą będą zajęcia realizowane zgodnie z poniższym opisem:

Zajęcia w tym cyklu prowadzone w formie zdalnej na platformie e-learningowej Microsoft teams (narzędzie aplikacji Microsoft365) zachowują w stosunku do zajęć stacjonarnych ten sam zakres tematyczny opisany w Podstawowych informacjach o przedmiocie

TEMATYKA ZAJĘĆ:

Cykl obejmować będzie 7 spotkań (wymiar godzinowy zajęć w semestrze to 15h). Poniżej szczegółowy plan zajęć:

1. Tłumaczenie tekstu bajki (otogibanashi) Iwayi Sazanamiego (1870-1933) pt. Koganemaru (1891) - zwrócenie uwagi na język (mówiony, kōgo-tai)
2. Tłumaczenie fragmentów Taiyō no kisetsu (Sezon słońca, 1955) Ishihary Shintarō, powieści-zdobywcy najbardziej prestiżowej nagrody literackiej w Japonii - Nagrody im. Akutagawy
3. Tłumaczenie fragmentów Otona ni narenakatta otōtotachi Yonekury Masakanego – wydanej w 1983 roku ilustrowanej książki wpisującej się w nurt literatury genbaku bungaku (literatura-świadectwo doświadczeń bomby atomowej) oraz fragmentów innych utworów stanowiących odręczne zapiski japońskich dzieci, które doświadczyły bomby atomowej w Hiroshimie oraz związanej z tym traumy
4. Tłumaczenie fragmentów powieści Ogawy Yōko Ninshin karendā oraz Ishidy Iry Maternity grey ukazujących różne techniki opisywania doświadczeń ciąży przez żeńskie bohaterki
5. Tłumaczenie fragmentów dramatów dziecięcych Kuboty Mantarō – prekursora dramatów dziecięcych ery Taishō (1912-1926) zamieszczanych na łamach najbardziej prestiżowego i elitarnego czasopisma dedykowanego literaturze dziecięcej w XX wieku, jakim było „Akai tori” (Czerwony ptak)
6. Tłumaczenie Denjarasu (2019) powieści Kirino Natsuo bezpośrednio nawiązującej do biografii (życie z żoną Matsuko i jej trzema siostrami) jednego z najwybitniejszych japońskich pisarzy – Tanizakiego Jun’ichirō
7. Tłumaczenie opowiadania Yoshimoto Banany pt. Tomo-chan no shiawase

Zajęcia w semestrze zimowym 2021/2022 odbywać się będą stacjonarnie.

UWAGA! ***** Na wypadek zaistnienia konieczności przejścia na tryb zdalny,
alternatywą będą zajęcia realizowane zgodnie z poniższym opisem:

Zajęcia w tym cyklu prowadzone w formie zdalnej na platformie e-learningowej Microsoft teams (narzędzie aplikacji Microsoft365) zachowują w stosunku do zajęć stacjonarnych ten sam zakres tematyczny opisany w Podstawowych informacjach o przedmiocie

TEMATYKA ZAJĘĆ:

Cykl obejmować będzie 7 spotkań (wymiar godzinowy zajęć w semestrze to 15h). Poniżej szczegółowy plan zajęć:

1. Tłumaczenie tekstu bajki (otogibanashi) Iwayi Sazanamiego (1870-1933) pt. Koganemaru (1891) - zwrócenie uwagi na język (mówiony, kōgo-tai)
2. Tłumaczenie fragmentów Taiyō no kisetsu (Sezon słońca, 1955) Ishihary Shintarō, powieści-zdobywcy najbardziej prestiżowej nagrody literackiej w Japonii - Nagrody im. Akutagawy
3. Tłumaczenie fragmentów Otona ni narenakatta otōtotachi Yonekury Masakanego – wydanej w 1983 roku ilustrowanej książki wpisującej się w nurt literatury genbaku bungaku (literatura-świadectwo doświadczeń bomby atomowej) oraz fragmentów innych utworów stanowiących odręczne zapiski japońskich dzieci, które doświadczyły bomby atomowej w Hiroshimie oraz związanej z tym traumy
4. Tłumaczenie fragmentów powieści Ogawy Yōko Ninshin karendā oraz Ishidy Iry Maternity grey ukazujących różne techniki opisywania doświadczeń ciąży przez żeńskie bohaterki
5. Tłumaczenie fragmentów dramatów dziecięcych Kuboty Mantarō – prekursora dramatów dziecięcych ery Taishō (1912-1926) zamieszczanych na łamach najbardziej prestiżowego i elitarnego czasopisma dedykowanego literaturze dziecięcej w XX wieku, jakim było „Akai tori” (Czerwony ptak)
6. Tłumaczenie Denjarasu (2019) powieści Kirino Natsuo bezpośrednio nawiązującej do biografii (życie z żoną Matsuko i jej trzema siostrami) jednego z najwybitniejszych japońskich pisarzy – Tanizakiego Jun’ichirō
7. Tłumaczenie opowiadania Yoshimoto Banany pt. Tomo-chan no shiawase

Cykl obejmować będzie 7 spotkań (wymiar godzinowy zajęć w semestrze to 15h).
Studenci będą przygotowywać zadane wcześniej teksty z kanonu literatury współczesnej japońskiej.
Będą tłumaczyć je na j.polski.
Na zajęciach wprowadzone zostaną także elementy z zakresu kolacjonowania tekstu, czyli porównywania TW z TD - na podstawie dostępnych na polskim rynku księgarskim tłumaczeń literatury japońskiej oraz literatury w języku oryginału (biblioteka UMK, zbiory własne wykładowczyni, zbiory własne studentów).

Jadwiga Kita-Huber, Renata Makarska, "Wyjść tłumaczowi naprzeciw. Miejsce tłumacza w najnowszych badaniach translatologicznych", Universitas, Kraków 2020.

Jerzy Pieńkos, "Przekład i tłumacz we współczesnym świecie: aspekty lingwistyczne i pozalingwistyczne", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.

Jerzy Pieńskos, "Podstawy przekładoznawstwa: od teorii do praktyki", Zakamycze, Kraków 2003.

Dąmbska-Prokop, U., 2000, Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa.

Dzierżanowska, H., 1977, Tłumaczenie tekstów nieliterackich, Warszawa.

Kielar, B., 2003, Zarys translatoryki, Warszawa.

Jabłoński, A., 2013, Homeostaza Tekstu. Tłumaczenie i komunikacja mędzykulturowa w perspektywie polsko-japońskiej, Poznań.

Lukszyn, J., 1997, Tezaurus terminologii translatorycznej, Warszawa.

Jadwiga Kita-Huber, Renata Makarska, "Wyjść tłumaczowi naprzeciw. Miejsce tłumacza w najnowszych badaniach translatologicznych", Universitas, Kraków 2020.

Jerzy Pieńkos, "Przekład i tłumacz we współczesnym świecie: aspekty lingwistyczne i pozalingwistyczne", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.

Jerzy Pieńskos, "Podstawy przekładoznawstwa: od teorii do praktyki", Zakamycze, Kraków 2003.

Dąmbska-Prokop, U., 2000, Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa.

Dzierżanowska, H., 1977, Tłumaczenie tekstów nieliterackich, Warszawa.

Kielar, B., 2003, Zarys translatoryki, Warszawa.

Jabłoński, A., 2013, Homeostaza Tekstu. Tłumaczenie i komunikacja mędzykulturowa w perspektywie polsko-japońskiej, Poznań.

Lukszyn, J., 1997, Tezaurus terminologii translatorycznej, Warszawa.

Jadwiga Kita-Huber, Renata Makarska, "Wyjść tłumaczowi naprzeciw. Miejsce tłumacza w najnowszych badaniach translatologicznych", Universitas, Kraków 2020.

Jerzy Pieńkos, "Przekład i tłumacz we współczesnym świecie: aspekty lingwistyczne i pozalingwistyczne", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.

Jerzy Pieńskos, "Podstawy przekładoznawstwa: od teorii do praktyki", Zakamycze, Kraków 2003.

Dąmbska-Prokop, U., 2000, Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa.

Dzierżanowska, H., 1977, Tłumaczenie tekstów nieliterackich, Warszawa.

Kielar, B., 2003, Zarys translatoryki, Warszawa.

Jabłoński, A., 2013, Homeostaza Tekstu. Tłumaczenie i komunikacja mędzykulturowa w perspektywie polsko-japońskiej, Poznań.

Lukszyn, J., 1997, Tezaurus terminologii translatorycznej, Warszawa.

Jadwiga Kita-Huber, Renata Makarska, "Wyjść tłumaczowi naprzeciw. Miejsce tłumacza w najnowszych badaniach translatologicznych", Universitas, Kraków 2020.

Jerzy Pieńkos, "Przekład i tłumacz we współczesnym świecie: aspekty lingwistyczne i pozalingwistyczne", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.

Jerzy Pieńskos, "Podstawy przekładoznawstwa: od teorii do praktyki", Zakamycze, Kraków 2003.

Dąmbska-Prokop, U., 2000, Mała encyklopedia przekładoznawstwa, Częstochowa.

Dzierżanowska, H., 1977, Tłumaczenie tekstów nieliterackich, Warszawa.

Kielar, B., 2003, Zarys translatoryki, Warszawa.

Jabłoński, A., 2013, Homeostaza Tekstu. Tłumaczenie i komunikacja mędzykulturowa w perspektywie polsko-japońskiej, Poznań.

Lukszyn, J., 1997, Tezaurus terminologii translatorycznej, Warszawa.

dopuszczalne są 2 nieobecności na zajęciach, zgłoszone prowadzącemu.
Student powinien nadrobić materiał - na kolejnych zajęciach dostarczyć samodzielnie przetłumaczony tekst, który był omawiany na zajęciach podczas nieobecności studenta