Literaturoznawstwo włoskie 2515-s1WLO2L-LW

1-2 L’introduzione all’epoca del romanticismo: il termine romanticismo, il romanticismo europeo.
3-8 Ugo Foscolo (biografia, sonetti, odi, opere epistolari)
9 – 16 Giacomo Leopardi (biografia, opere di carattere filosofico-esistenziale, canti)
17 – 22 Alessandro Manzoni (biografia, opere di carattere autobiografico, il romanzo storico, teatro)
23 – 28 Giovanni Verga (biografia, verismo, naturalismo, strutture tematiche)
29 – 30 Luigi Capuana (biografia, novelle)

Całkowity nakład pracy studenta

Za zaliczenie przedmiotu student uzyskuje 4 punkty ECTS (120 godzin) w następującym układzie: 1) Godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego (30 godzin) oraz indywidualne konsultacje (15 godzin) (1,5 ECTS); 2) Godziny realizowane bez udziału nauczyciela akademickiego - przygotowanie się do zajęć, lektura literatury, wykonywanie zadań – 45 godzin (1,5 ECTS); - przygotowanie do egzaminu – 30 godzin (1 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: ma podstawową wiedzę o literaturze z romańskiego obszaru kulturowego obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów K_W04, W2: ma podstawową wiedzę z zakresu literaturoznawstwa ogólnego i romańskiego K_W05, W3: ma wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii K_W07

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi /technik informacyjno-komunikacyjnych K_U01, U2: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii K_U06, U3: potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego K_U07

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: identyfikuje i rozstrzyga dylematy prawne i etyczne związane z wykonywaniem zawodu K_K02

Metody dydaktyczne

Metoda podająca – wykład konwersatoryjny, problemowy i informacyjny.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład problemowy

Wymagania wstępne

Nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Cezary Bronowski
Karol Karp

Kryteria oceniania

Pisemny test śródsemestralny (zaliczenie od 60%) i egzamin ustny na koniec semestru, K_W04, K_W05, K_W07, K_U01, K_U06, K_U07, K_K02.

Praktyki zawodowe

NIE DOTYCZY

Literatura

FERRONI Giuglio, Storia della letteratura italiana. Dall'Ottocento al Novecento, Milano: Einaudi, 1991
GIBELLINI PIETRO, OLIVA Gianni, TESIO Giovanni, Lo spazio letterario. Antologia della letteratura italiana, La Scuola, 1991
GUGLIELMINO Guglielmo, GROSSER Hermann, Il sistema letterario. Ottocento e Novecento, Volume 3, Milano: Principato, 1996
PARENTI Roberto, VEGEZZI Augusto, VIOLA Italo, Il tempo storico e le forme. Ottocento. Volume 4, Zanichelli, 1994
PAZZAGLIA Mario, Letteratura italiana. Testi e critica con lineamenti di storia letteraria. L'Ottocento, Volume 3, Bologna: Zanichelli editore, 1991
SALINARI Carlo, RICCI Carlo, Storia della letteratura italiana. Con antologia degli scrittori e dei critici, Bari: Laterza Edizioni scolastiche, 1995

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2515-s1WLO2L-LW w USOSweb