Literatura rosyjska 4 Literatura przełomu modernistycznego 2514-s1ROS2Z-LR-LPM

Zajęcia polegają na analizie dzieł literackich reprezentatywnych dla literatury rosyjskiej okresu modernizmu. W ich analizie uwzględnia się zarówno problematykę, jak i poetykę. Każdy z utworów jest ponadto umiejscawiany w kontekście twórczości danego autora oraz w kontekście literackich prądów i szkół epoki. Omawiane są także powiązania analizowanych tekstów z ówczesną myślą filozoficzną i estetyczną.
На занятиях анализируются художественные произведения виднейших представителей русского модернизма. В ходе анализа учитывается как проблематика, так и поэтика текста, при этом каждое произведение рассматривается с учетом биографии его автора, а также общего интеллектуального климата эпохи. Указываются связи текста с тогдашней философией и эстетикой.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 20 godzin (udział w konwersatorium: 15 godzin, konsultacje: 5 godzin). Praca indywidualna studenta (przygotowanie do zajęć, przygotowanie do testu zaliczeniowego, przygotowanie pisemnej pracy semestralnej): 55 godzin. Łącznie: 75 godzin (3 punkty ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

Student/Studentka: - ma zaawansowaną wiedzę o literaturze rosyjskiej epoki modernizmu, w szczególności na temat jej periodyzacji, genologii oraz twórczości wybranych autorów (K_W04), - ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi (K_W06), - ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii w stopniu zaawansowanym (K_W07).

Efekty uczenia się - umiejętności

Student/Studentka: - potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01), - umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod (K_U13), - posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim i/lub rosyjskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł (K_U14).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student/Studentka ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- biograficzna
- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

Jolanta Brzykcy

Kryteria oceniania

Zaliczenie jest wystawiane na podstawie końcowego testu i semestralnej pracy pisemnej.
Ocena zaliczeniowa jest sumą ocen z testu i z pracy pisemnej w stosunku 0,5 i 0,5. Wynikowi odpowiadają następujące oceny: 3,00-3,49: dst; 3,50-3,83: dst plus; 3,84-4,16: db; 4,17-4,50: db plus; 4,51-5,00: bdb.
Test obejmuje treści przewidziane programem zajęć (patrz: "Zakres tematów"). Wymagany próg procentowy na ocenę dostateczną z testu: 60%, dostateczną plus: 68%, dobrą: 76%, dobrą plus: 84%, bardzo dobrą: 90%.
Warunkiem przystąpienia do testu jest regularna obecność na zajęciach. Dopuszcza się jedną nieusprawiedliwioną nieobecność, każdą następną, niezależnie od jej przyczyny, należy zaliczyć przed przystąpieniem do testu.
Nieprzygotowanie studenta do zajęć (nieznajomość lektury) jest traktowane jako nieobecność na nich.
Semestralna praca pisemna: szczegółowe wymagania merytoryczne i formalne podawane są na zajęciach organizacyjnych.
Test i praca pisemna sprawdzają stopień realizacji następujących efektów kształcenia: K_W04, K_W06, K_W07, K_U01, K_U13, K_U14, K_K01.

Literatura

ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ АНАЛИЗА:
В. Брюсов, К. Бальмонт, З. Гиппиус, А. Блок, А. Белый, В. Иванов, А. Ахматова, Н. Гумилев, О. Мандельштам, В. Маяковский, В. Шершеневич - избранные стихи (предоставленные преподавателем)
Ф. Сологуб - Мелкий бес (Mały bies)
Л. Андреев - Иуда Искариот (Judasz Iskariota)
И. Бунин - Господин из Сан-Франциско (Pan z San-Francisco)

НАУЧНЫЕ ТРУДЫ:
Jakóbiec M. (red.), Historia literatury rosyjskiej, t. 2, Warszawa 1976 (wybrane rozdziały).
Kusior P., Недотыкомка – novum czy kolejne oblicze zła? Próba odczytania symbolu w powieści "Mały bies" Fiodora Sołoguba, Studenckie Zeszyty Naukowe "Wkoło Rosji" 2014, z. 3, https://wkolorosji.files.wordpress.com/2014/11/szn-wkoc582o-rosji-3-2014.pdf (dostęp: 02.03.2016).
Michalska-Suchanek M., Mit Judasza-samobójcy:czytając opowiadanie Leonida Andriejewa Judasz Iszkariot https://depot.ceon.pl/handle/123456789/6073 (dostęp: 02.03.2016).
Paszkiewicz A., Fabuły opowiadań Iwana Bunina lat dziesiątych, "Rusycystyczne Studia Literaturoznawcze" 1982, nr 6, s. 21-36.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ТРУДЫ (для желающих):
История русской литературы в четырех томах, ред. Н. И. Пруцков, т. IV, ред. К. Муратова, Ленинград 1983.
Biernat E., Poetyka rosyjskiej powieści symbolistycznej, Gdańsk 1988.
Cieślik K., Smaga J., Kultura Rosji przełomu stuleci (XIX-XX): życie intelektualne, sztuka, literatura, Warszawa 1999.
Cieślik K., Iwan Bunin (1870-1953): zarys twórczości, Szczecin 1998.
Diatczyk J., Nietykalność klasyki, czyli słów kilka o "niedotkniątku" i polskiej recepcji Sołoguba, "Przeglądu Rusycystyczny" 2014, nr 3, 48-58.
Dolacińska A., Warsztat poetycki Anny Achmatowej. 1912-1922, Poznań 2004.
Kasack W., Leksykon literatury rosyjskiej XX wieku, Wrocław, 1996.
Malej I., Syndrom budy jarmarcznej, czyli symbolizm rosyjski w kręgu arlekinady, Wrocław 2003.
Malej I., Eros w symbolizmie rosyjskim, Wrocław 2008.
Papla E., Akmeizm: geneza i program, Wrocław 1980.
Repielewicz A., Uwagi o opowiadaniu L. Andrejewa „Judasz Iskariota”, „Przegląd Rusycystyczny” 1989, z. 1.
Semczuk M., Ewolucja twórczości Anny Achmatowej, Warszawa 1999.
Smaga J., Dekadentyzm w Rosji, Wrocław 1981.
Śliwowski R., Fiodor Sołogub, "Studia Rossica Posnaniensia" 1973, nr 4, s. 45-59.
Śliwowski R., Posłowie, w: F. Sołogub, Mały bies, przeł. R. Śliwowski, Warszawa 1973, s. 312-319.
Winkler J., Rzecz o zdradzie. „Judasz Iskariota” L. Andrejewa, [w:] Problemy psychologizmu w literaturach wschodniosłowiańskich, pod red. W. Wilczyńskiego, Zielona Góra 1991.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2514-s1ROS2Z-LR-LPM w USOSweb