Idee w Rosji 2514-s1ROS1Z-IWR

* Leksykon "Idee w Rosji" - prezentacja i omówienie
* Niemarksistowska myśl filozoficzna (N. Bierdiajew)
* Tradycja platońska w Rosji (utopizm, mistycyzm, negacja idei umowy społecznej)
* (Nie)rozumna Rosja: specyfika taksonomii chorób umysłowych
* Tradycja braku poważania dla struktur prawnych: prymat moralności nad literą prawa
* Zniewolona Rosja – dzieje poddaństwa
* Hipermoralizm – choroba kultury rosyjskiej
* Nieufność wobec idei zachodnich (rosyjskie My ponad zachodnie Ja)
* Rosyjskie utopie literackie i społeczne
* Rosyjska geoantropologia przemocy
* imperialny konserwatyzm putinowskiej Rosji

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie 4 punkty ECTS = ok. 100 godz. Godziny kontaktowe: obecność na zajęciach 30 godz. + konsultacje: 25 godz. Praca własna studenta: przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w zajęciach (lektury obowiązkowe, zdobywanie informacji we własnym zakresie na podstawie lektur dodatkowych i Internetu): 25 godz. Przygotowanie do zaliczenia końcowego: 20 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W08) ma wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój rosyjskiego obszaru kulturowego (K_W10) ma wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem relacji polsko-rosyjskich

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U16 posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków K_U10 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju K_K06 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur

Metody dydaktyczne

referat, pogadanka, praca w grupie, wykład tematyczny, prezentacje multimedialne

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Wymagania wstępne

ogólna wiedza o historii i kulturze Rosji

Koordynatorzy przedmiotu

Bożena Zilborowicz

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę
- frekwencja
- kolokwium pisemne na koniec semestru
- aktywność

Kryteria oceniania kolokwium
65% -dostateczny, 75% - dostateczny plus, 85% - dobry, 90% - dobry; plus, 95% - bardzo dobry.

Student ma prawo do jednej nieusprawiedliwionej nieobecności. Przekroczenie tego limitu oznacza konieczność zaliczenia (w formie ustnej na dyżurze) opuszczonego materiału). Istnieje możliwość zwolnienia z kolokwium, jeśli student wykaże się wzorcową aktywnością i obecnością na każdych zajęciach, ponadto wykona jedną dodatkową pracę (w formie prezentacji) na dowolnie wybrany temat dotyczący idei rosyjskich.

Praktyki zawodowe

Literatura

S. Miedwiedjew, Wojna "made in Russia", tłum. H. Pustuła-Lewicka, Warszawa 2024
A. Etkind, Rosja kontra nowoczesność, tłum. A. Wojtasik, Warszawa 2024
L. Stołowicz, Historia filozofii rosyjskiej, tłum.B. Żyłko, Gdańsk 2008
S. Plokhy, Kwestia rosyjska. Jak budowano naród i imperium, tłum. Ł. Witczak, Kraków 2019
R. Pipes, Rosja carów, tłum. Wł. Jeżewski, Warszawa 2013
Jegorow B., Oblicza Rosji. Szkice z historii kultury rosyjskiej XIX wieku,tłum. D. i B. Żyłkowie, Gdańsk 2002.
Idee w Rosji, red A. de Lazari, t. 1, Warszawa 1999, T. 2, Łódź 1999, T. 3, Łódź 2000, T. 4 Łódź 2001, T. 5 Łódź 2003, T. 5, red. J. Kurczak, Łódź 2007.
M. Bierdiajew, Rosyjska idea, tłum. J.C.-S.W., wyd. II poprawione, Warszawa 1999
E. Thompson, Zrozumieć Rosję, tłum. E. Litak, Warszawa 2019;
B. Kierżencew, Zniewolona Rosja. Historia poddaństwa, tłum. A. Okuniewska-Stronka, Poznań 2019
A. Walicki, Zarys myśli rosyjskiej od Oświecenia do renesansu religijno-filozoficznego, Kraków 2005
A. Walicki, W kręgu konserwatywnej utopii, Warszawa 1964.

Literatura uzupełniająca
M. Broda, „Zrozumieć Rosję?”. O rosyjskiej zagadce-tajemnicy, Łódź 2011
K. Błachowska, Narodziny imperium. Rozwój terytorialny państwa carów w ujęciu historyków rosyjskich XVIII i XIX wieku, Warszawa 2001
A. Walicki, Idea wolności u myślicieli rosyjskich, Kraków 2000
A. Andrusiewicz, Mit Rosji. Studia z dziejów i filozofii rosyjskich elit, T.1-2, Rzeszów 1994
R. Pipes, Rosyjski konserwatyzm i jego krytycy. Studium kultury politycznej, tłum. A. Mrozek, Kraków 2009
M. Heller, Historia imperium rosyjskiego, tłum. E. Melech i T. Kaczmarek, Warszawa 2000
T. Śpidlik, Myśl rosyjska. Inna wizja człowieka, Warszawa 2000

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2514-s1ROS1Z-IWR w USOSweb