Arcydzieła literatury rosyjskiej 2514-s1ROS1Z-ALR

Celem zajęć jest analiza wybranych dzieł literackich w kontekście myśli filozoficznej, religijnej oraz europejskiej tradycji kulturowej.
Omawiane są także powiązania analizowanych tekstów z ówczesną rzeczywistością społeczno-polityczną.

W każdym cyklu prowadzący wybiera zestaw lektur, na podstawie których realizowane są zajęcia.

W cyklu 2024/25Z:

Zob. Podstawowe informacje o przedmiocie.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 34 godziny - udział w konwersatorium – 30 godzin - konsultacje i praca z nauczycielem akademickim – 4 godziny Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/studentki: 56 godzin - przygotowanie do zajęć, czytanie lektur – 40 godzin - przygotowanie do kolokwium – 16 godzin Łącznie: 90 godz. (3 punkty ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student/ka ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych utworów pisarzy rosyjskich, zna problematykę utworów oraz ich miejsce w ogólnym kontekście społeczno-historycznym (K_W04).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student/ka umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów oraz dokonać ich analizy i interpretacji z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod (K_U12, K_U13).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student/ka ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju, rozwijania własnych zainteresowań czytelniczych (K_K01).

Metody dydaktyczne

dyskusja, prezentacja multimedialna, film, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Kościołek

Kryteria oceniania

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną.

Zaliczenie przedmiotu odbywa się na podstawie kolokwium pisemnego oraz aktywności na zajęciach.

Wymagany próg na ocenę dostateczną na kolokwium wynosi 60%.

Progi punktowe od 60% – dst, od 68% – dst+, od 76% – db, od 84% – db+, od 92% – bdb.

Warunkiem przystąpienia do kolokwium jest regularna obecność na zajęciach oraz zaliczenie nieusprawiedliwionych nieobecności. Dopuszcza się dwie nieobecności w semestrze bez konieczności usprawiedliwiania, każda następna nieusprawiedliwiona nieobecność musi zostać zaliczona w ciągu miesiąca w czasie konsultacji. Na ostateczną ocenę z przedmiotu wpływ będą miały: ocena z pisemnego kolokwium oraz aktywność na zajęciach. Dla osób najbardziej aktywnych na zajęciach istnieje możliwość zwolnienia z kolokwium. Ocena będzie zależeć od merytorycznego poziomu wypowiedzi.

Na kolokwium i na podstawie aktywności studentów sprawdzony zostanie stopień realizacji następujących efektów uczenia się:
K_W04, K_U12, K_U13, K_K01

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Zob. zajęcia w cyklu.

W cyklu 2024/25Z:

Literatura podmiotu

Aleksander Puszkin – Eugeniusz Oniegin, Poczmistrz
Michał Lermontow – Bohater naszych czasów
Mikołaj Gogol – Newski Prospekt, Portret, Nos, Szynel
Fiodor Dostojewski – Zbrodnia i kara, Wielki Inkwizytor
Еugeniusz Zamiatin – My
Michał Bułhakow – Mistrz i Małgorzata
Ruben Gallego – Białe na czarnym

Literatura przedmiotu

Literatura podstawowa:

Historia literatury rosyjskiej, red. M. Jakóbiec, Warszawa 1976.
Historia literatury rosyjskiej XX wieku, red. A. Drawicz, Warszawa 1997.
Literatura rosyjska w zarysie, red. Z. Barański, A. Semczuk, Warszawa 1986.

Literatura uzupełniająca:

Aleksander Puszkin
Łotman J., Aleksander Puszkin, przeł. A. Węgrzyn, Warszawa 1990.
Pomorski A., Sceptyk w piekle, [w:] idem, Sceptyk w piekle.
Z dziejów ideowych literatury rosyjskiej, Warszawa 2004, s. 13-33.

Michał Lermontow
Galon-Kurkowa K., Nad prozą Lermontowa, Wrocław 1984.
Semczuk A., Michał Lermontow. Dramatyczny los poety, Warszawa 1992.

Mikołaj Gogol
Abassy M., Od „klerków” do biurokratyzmu – twórczość Mikołaja Gogola, [w:] Prace Komisji Słowian PAU, t. VII, Kultura i polityka, red. L. Suchanek, Kraków 2008, s. 5–21.
Wersja elektroniczna: http://pau.krakow.pl/pkks/PKKS_T_VII.pdf
Galster B., Mikołaj Gogol, Warszawa 1967.

Fiodor Dostojewski
Bierdiajew M., Światopogląd Dostojewskiego, przeł. H. Paprocki, Kęty 2004.
Jewdokimow D., Człowiek przemieniony. Fiodor M. Dostojewski wobec tradycji Kościoła Wschodniego, Poznań 2009.
Nowy Testament Fiodora Dostojewskiego, przygotował i wstępem opatrzył A. Bezwiński, Bydgoszcz 2011.
Michalska-Suchanek M., Samobójcy Fiodora Dostojewskiego, Katowice 2015.
Przybylski R., Dostojewski i „przeklęte problemy”, Warszawa 2010.

Eugeniusz Zamiatin
Gildner A., Proza Jewgienija Zamiatina, Kraków 1993.
Sałajczykowa J., Z problematyki eksperymentu literackiego
w rosyjskiej radzieckiej prozie lat dwudziestych: powieść E. Zamiatina "My" jako utopia odwrócona, „Studia Rossica Posnaniensia” 1988, t. 19, s. 91-105.

Michał Bułhakow
Drawicz A., Mistrz i diabeł. O Michale Bułhakowie, Kraków 1990.
Fast P., Mistrz i Małgorzata M. Bułhakowa. Pisarz – epoka – powieść, Katowice 1991.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2514-s1ROS1Z-ALR w USOSweb