Rosja w dialogu kultur 2514-s1ROS1L-RDK
1.Czym jest dialog kultur?; teoretyczne i praktyczne aspekty komunikacji międzykulturowej; Media w kształtowaniu dialogu; „Swój” i „obcy” w przestrzeni międzykulturowej
2. Epoka Piotra I jako czas przyspieszonej europeizacji średniowiecznej Rusi; Petersburg – miasto (nie)rosyjskie; słynne budowle architektów włoskich w Petersburgu;
3. Związki kulturowe i intelektualne Katarzyny II z artystami i myślicielami Zachodniej Europy
4. Rosja oczami francuskiego dyplomaty i podróżnika, hrabiego A. de Custine („Listy z Rosji”, 1834): krytyka despotyzmu, biurokracji i zacofania)
5. Klasycy rosyjscy wobec konfliktu na Bałkanach 1875-1878; Sceptycy (I. Turgieniew, Sałtykow-Szczedrin, L. Tołstoj) i entuzjaści (F. Dostojewski, W. Garszyn)
6. Rosyjsko-niemieckie związki kulturowo-historyczne
7. Muzyka i balet rosyjski XX w. poza granicami Rosji: „Święto wiosny” I. Strawińskiego w Paryżu jako zapowiedź nowej epoki; S. Diagilew, W. Niżyński, R. Nuriejew, M. Barysznikow98. Bardowie z ZSRR w Polsce: W. Wysocki, B. Okudżawa
10. Dzieła literackie rosyjskich klasyków na ekranach światowych kin i na deskach teatrów („Zbrodnia i kara” F. Dostojewskiego, „Wojna i pokój” oraz „Anna Karenina L. Tołstoja”, komedie N. Gogola, dramaty A. Czechowa)
11. Rosyjska soft power we Francji
12. Wojna rosyjsko-ukraińska jako wojna kultur. Bojkot kultury rosyjskiej.
|
W cyklu 2025/26L:
1.Czym jest dialog kultur?; teoretyczne i praktyczne aspekty komunikacji międzykulturowej; Media w kształtowaniu dialogu; „Swój” i „obcy” w przestrzeni międzykulturowej |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Zaliczenie z oceną po semestrze: dopuszcza się 1 nieusprawiedliwioną nieobecność. Przekroczenie tego limitu oznacza konieczność zaliczenia opuszczonego materiału na dyżurze, w formie ustnej. Kryteria oceny: aktywność na zajęciach, frekwencja, kolokwium ustne na koniec semestru (zakres tematyczny zaliczenia pokrywa się z tematami wymienionymi w opisie szczegółowym przedmiotu). Istnieje możliwość zwolnienia studenta z kolokwium, jeśli przygotuje i przedstawi prezentację na dowolnie wybrany temat z zakresu omawianej problematyki i w sposób wzorcowy spełnił pozostałe wymagania
Praktyki zawodowe
-
Literatura
Literatura podstawowa
Sztuka Europy Wschodniej Искусство Bосточной Европы Art of Eastern Europe 2013, nr 1, s. 309-315.
B. Mucha, W kręgu rosyjskich katolików i filokatolików, Łódź 1995.
L. Bazylow, Historia nowożytnej kultury rosyjskiej, Warszawa 1986.
Rosja w dialogu kultur, red. B. Żejmo, Toruń 2015, t. 2.
I. Jaruga-Nowacka, Polityka wielokulturowości, Wystąpienie Wiceprezes Rady Ministrów – Minister Polityki Społecznej, [w:] Wielokulturowość i migracje, pod red. M. Kozień, Warszawa 2005.
A. Zaporowski, Czy komunikacja międzykulturowa jest możliwa? Strategia kulturoznawcza, Poznań 2006.
J. Mikułowski Pomorski, Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie, Kraków 2003.
B. Jegorow, Oblicza Rosji. Szkice z historii kultury rosyjskiej XIX wieku, tłum. D. i B. Żyłkowie, Gdańsk 2002.
O. Figes, Europejczycy. Początki kosmopolitycznej kultury, tłum. Ł. Błaszczyk i P. Sajewicz, Warszawa 2021
Artykuł A Gwiazdy "Zakochanie się Francuzów w Rosji jest zbyt głębokie, aby wojna w Ukrainie ostatecznie je pogrzebała" ...https://klubjagiellonski.pl/2022/04/25/zakochanie-sie-francuzow-w-rosji-jest-zbyt-glebokie-aby-wojna-w-ukrainie-ostatecznie-je-pogrzebala/
Literatura uzupełniająca:
T. Klimowicz, Pożegnanie z Rosją, Kielce 2022
Idee w Rosji, red. a.de Lazari, Łódź 1999
J. Łotman, Rosja i znaki, tłum. B. Żyłko, Gdańsk 1999
|
W cyklu 2025/26L:
Literatura podstawowa |
Uwagi
|
W cyklu 2025/26L:
brak |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: