Seminarium magisterskie (literaturoznawstwo) 2513-s2ROM2Z-SML
W semestrze I studenci zapoznają się ze szczegółowymi zasadami i wymogami dotyczącymi przygotowania pracy magisterskiej w języku francuskim (cele pracy magisterskiej, struktura, forma i zasady redakcyjne, w tym specyfika typografii francuskiej i konwencji stylistycznych stosowanych w pracach z zakresu literaturoznawstwa), metodami zbierania i wykorzystywania bibliografii; określają problem i korpus badawczy, definiują temat pracy.
W semestrze II promotor omawia ze studentami szczegółowo metody badawcze stosowane do analizy poszczególnych problemów badawczych wybranych przez studentów oraz precyzyjny plan całej pracy. Studenci przedstawiają wyniki poszukiwań bibliograficznych i konfrontacji własnych lektur i hipotez z zebranym materiałem teoretycznym i krytycznym.
W semestrach III i IV promotor analizuje ze studentami wartość merytoryczną, metodologię i aspekty redakcyjne poszczególnych części dysertacji magisterskich. Studenci przygotowywani są do egzaminu dyplomowego.
Zob. niżej - Informacje o zajęciach w cyklu
|
W cyklu 2022/23Z:
W semestrach 3. i 4. promotor analizuje ze studentami wartość merytoryczną i aspekty redakcyjne poszczególnych części dysertacji magisterskich. Studenci przygotowywani są do egzaminu dyplomowego. |
W cyklu 2023/24Z:
W semestrach 3. i 4. promotor analizuje ze studentami wartość merytoryczną i aspekty redakcyjne poszczególnych części dysertacji magisterskich. Studenci przygotowywani są do egzaminu dyplomowego. |
W cyklu 2024/25Z:
W semestrach 3. i 4. promotor analizuje ze studentami wartość merytoryczną i aspekty redakcyjne poszczególnych części dysertacji magisterskich. Studenci przygotowywani są do egzaminu dyplomowego. |
W cyklu 2025/26Z:
W semestrach 3. i 4. promotor analizuje ze studentami wartość merytoryczną, metodologię i aspekty redakcyjne poszczególnych części dysertacji magisterskich. Studenci przygotowywani są do egzaminu dyplomowego. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne poszukujące
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
1. Aktywne uczestnictwo studenta w zajęciach świadczące o znajomości obligatoryjnej literatury przedmiotu i bieżącym przygotowywaniu się do zajęć (co oznacza terminowe czytanie ze zrozumieniem wskazanych przez promotora pozycji).
2. Czynny udział w dyskusjach.
3. Regularne przedstawianie postępów badań i redakcji pracy magisterskiej wg harmonogramu ustalonego przez promotora.
SZCZEGÓŁY: zob. poniżej Informacje o zajęciach w cyklu
Literatura
Bibliografia jest ustalana indywidualnie ze studentami w zależności od wybranego tematu pracy.
|
W cyklu 2022/23Z:
ustalana indywidualne dla poszczególnych studentów w zależności od realizowanych tematów dysertacji magisterskich |
W cyklu 2023/24Z:
Ustalana indywidualne dla poszczególnych studentów w zależności od realizowanych tematów dysertacji magisterskich |
W cyklu 2024/25Z:
Ustalana indywidualne dla poszczególnych studentów w zależności od realizowanych tematów dysertacji magisterskich |
W cyklu 2025/26Z:
Ustalana indywidualne dla poszczególnych studentów w zależności od realizowanych tematów dysertacji magisterskich |
Uwagi
|
W cyklu 2022/23Z:
UWAGA: ZAJĘCIA PROWADZONE STACJONARNIE. W przypadku konieczności przejścia na system zdalny - zajęcia w formie synchronicznej wideokonferencji na MS Teams. |
W cyklu 2023/24Z:
UWAGA: ZAJĘCIA PROWADZONE STACJONARNIE. W przypadku konieczności przejścia na system zdalny - zajęcia w formie synchronicznej wideokonferencji na MS Teams. |
W cyklu 2024/25Z:
UWAGA: ZAJĘCIA PROWADZONE STACJONARNIE. W przypadku konieczności przejścia na system zdalny - zajęcia w formie synchronicznej wideokonferencji na MS Teams. |
W cyklu 2025/26Z:
UWAGA: ZAJĘCIA PROWADZONE STACJONARNIE. W przypadku konieczności przejścia na system zdalny - zajęcia w formie synchronicznej wideokonferencji na MS Teams. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: