Wybrane zagadnienia komunikacji językowej i kulturowej 2513-s2ROM1L-WZKJK

Celem zajęć z Wybranych zagadnień komunikacji językowej i kulturowej jest pogłębienie wiedzy i umiejętności studenta studiów drugiego stopnia w zakresie zagadnień nauki o komunikacji i komunikowaniu w odniesieniu do nauk kulturoznawczych.

W cyklu 2022/23L:

Przedmiotem zajęć będzie ogólnie spojrzenie na specyfikę symbolicznego medium jakim są reklama i sztuka, ale także forma, w jakiej reklama i sztuka komunikują treści. Druga sfera, która będzie stanowić przedmiot rozważań, dotyczy roli sztuki i reklamy, jako spoiwa społecznego (zwłaszcza interesować nas będzie aspekt stereotypizacji i propagandy). Co ważne, zajęcia będą łączyć ze sobą elementy sztuki wizualnej (malarstwo, plakat, reklama).
Zajęcia podzielone są na dwie części, pierwsza z nich część dotyczyć będzie użycia języka sztuki do celów reklamowych, oraz historii reklamy we Francji, druga zaś dotyczy konstrukcji reklamowej perswazji.

Zaproponowane tematy zajęć :
1. Zajęcia organizacyjne
2. L'histoire de la beauté
3. Féminisme et réclame au XIXe siècle
4. La divine et l’impure – le rôle des femmes dans la peinture au XIXe siècle
5. Orientalisme et les femmes
6. L’éternel féminin dans les arts plastiques
7. Alphonse Mucha
8. Préraphaélites et Millais « Ophélie »
9. Tentation – la divine et l’impure

10. La publicité, phénomčne historique
11. Histoire et critique des théories de la publicité
12. Les trois théories de la publicité
- l'apprentissage, la dissonance cognitive, l'implication minimale
13. L'impulsion enfantine, l'apprentissage attribué, la promotion
14. Les quatre axiomes de la communication selon Paul Watzlawick
15. Application a la communication publicitaire

W cyklu 2023/24L:

Przedmiotem zajęć będzie ogólnie spojrzenie na specyfikę symbolicznego medium jakim są reklama i sztuka, ale także forma, w jakiej reklama i sztuka komunikują treści. Druga sfera, która będzie stanowić przedmiot rozważań, dotyczy roli sztuki i reklamy, jako spoiwa społecznego (zwłaszcza interesować nas będzie aspekt stereotypizacji i propagandy). Co ważne, zajęcia będą łączyć ze sobą elementy sztuki wizualnej (malarstwo, plakat, reklama).

Zaproponowane tematy zajęć :
1. Zajęcia organizacyjne
2. L'histoire de la beauté
3. Féminisme et réclame au XIXe siècle
4. La divine et l’impure – le rôle des femmes dans la peinture au XIXe siècle
5. Orientalisme et les femmes
6. L’éternel féminin dans les arts plastiques
7. Préraphaélites et Millais « Ophélie »
8. Tentation – la divine et l’impure
9. Alphonse Mucha
10. L'Art Nouveau - a la recherche de l’idéal absolu.
11. Interrogation

W cyklu 2024/25L:

Przedmiotem zajęć będzie ogólnie spojrzenie na specyfikę symbolicznego medium jakim są reklama i sztuka, ale także forma, w jakiej reklama i sztuka komunikują treści. Druga sfera, która będzie stanowić przedmiot rozważań, dotyczy roli sztuki i reklamy, jako spoiwa społecznego (zwłaszcza interesować nas będzie aspekt stereotypizacji i propagandy). Co ważne, zajęcia będą łączyć ze sobą elementy sztuki wizualnej (malarstwo, plakat, reklama).

Zaproponowane tematy zajęć :
1. Zajęcia organizacyjne
2. L'histoire de la beauté
3. Féminisme et réclame au XIXe siècle
4. La divine et l’impure – le rôle des femmes dans la peinture au XIXe siècle
5. Orientalisme et les femmes
6. L’éternel féminin dans les arts plastiques
7. Préraphaélites et Millais « Ophélie »
8. Tentation – la divine et l’impure
9. Alphonse Mucha
10. L'Art Nouveau - a la recherche de l’idéal absolu.
11. Interrogation

W cyklu 2025/26L:

Przedmiotem zajęć będzie ogólnie spojrzenie na specyfikę symbolicznego medium jakim są reklama i sztuka, ale także forma, w jakiej reklama i sztuka komunikują treści. Druga sfera, która będzie stanowić przedmiot rozważań, dotyczy roli sztuki i reklamy, jako spoiwa społecznego (zwłaszcza interesować nas będzie aspekt stereotypizacji i propagandy). Co ważne, zajęcia będą łączyć ze sobą elementy sztuki wizualnej (malarstwo, plakat, reklama).

Zaproponowane tematy zajęć :
1. Zajęcia organizacyjne
2. L'histoire de la beauté
3. Féminisme et réclame au XIXe siècle
4. La divine et l’impure – le rôle des femmes dans la peinture au XIXe siècle
5. Orientalisme et les femmes
6. L’éternel féminin dans les arts plastiques
7. Préraphaélites et Millais « Ophélie »
8. Tentation – la divine et l’impure
9. Alphonse Mucha
10. L'Art Nouveau - a la recherche de l’idéal absolu.
11. Interrogation

Całkowity nakład pracy studenta

4 ECTS, w tym: 1,5 ECTS - zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego. 1, 5 ECTS - bieżące przygotowywanie się do zajęć, w tym zapoznanie się z literaturą przedmiotu 1 ECTS - przygotowanie się do zaliczenia

Efekty uczenia się - wiedza

Student: - ma pogłębioną wiedzę o wybranych aspektach literaturyobszaru języka francuskiego; - ma pogłębioną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój obszaru kulturowego języka francuskiego; - ma pogłębioną wiedzę o wybranych zagadnieniach językowych w aspekcie porównawczym, kontrastywnym i międzykulturowym.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U02 K_U09 K_U12 K_U20 Student: - potrafi czytać ze zrozumieniem teksty o zaawansowanym stopniu trudności w języku francuskim; - umie umiejscowić poznawane utwory w szczegółowym kontekście historyczno-kulturowym; - posiada pogłębioną umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku francuskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł; - potrafi rozpoznać i analizować różne typy pozaliterackich wytworów kultury.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób.

Metody dydaktyczne

konwersatorium

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość języka francuskiego na poziomie B2.

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Skibicki

Kryteria oceniania

1. Aktywne uczestnictwo studenta w zajęciach świadczące o znajomości obligatoryjnej literatury przedmiotu i bieżącym przygotowywaniu się do zajęć.
2. Pisemna praca kontrolna (minimum zaliczeniowe 60%).

Literatura

Z uwagi na wieloaspektowy charakter przedmiotu, szczegółowa literatura przedmiotu zostaje każdorazowo podana w informacjach o zajęciach w cyklu.

W cyklu 2022/23L:

C. Bonnanage, Ch. Thomas, Don Juan ou Pavlov. Essai sur la communication publicitaire, Seuil, 1987
Buisson S., Parisot Ch., Paryż Montmartre, Narodziny Sztuki Współczesnej, Arkady, Warszawa 2004
Dulewicz A., Encyklopedia sztuki francuskiej, PWN, Warszawa 2002
Eco U., Historia Piekna, Rebis, Warszawa 2004
Frontissi C., Historia sztuki od starożytności do postmodernizmu, Świat Książki, Warszawa 2006
Gombrich E., O sztuce, Rebis 2008
Haddad M., La divine et l'impure, Jaguar, Paris 1990
De Delacroix a Kandinsky, L'orientalisme en Europe, Hazan Paris 2010

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Metody dydaktyczne : z uwagi na pandemię zajęcia mogą mieć charakter zdalny synchroniczny (TEAMS) i asynchroniczny.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2513-s2ROM1L-WZKJK w USOSweb