Język francuski narzędzi i technologii informacyjnych 2513-s1ROM3L-JFNTI
Różnorodne formy aktywności w laboratorium językowym mają na celu zapoznanie studentów z francuskim językiem technicznym i specjalistycznym z wybranej tematyki życia codziennego oraz związanym z zastosowaniem technologii informacyjnych (np.obsługa komputera i innych sprzętów elektrycznych/elektronicznych, wyszukiwanie informacji, praca z tekstem pisanym i mówionym, jego prezentacją i przetwarzaniem (np. edycja tekstu, konwersja, prezentacja, korekta etc.) i stosowanymi do nich narzędziami (np. platforma edukacyjna, słownik/ glosariusz, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny itd.)
Studenci poznają i stosują francuski język techniczny ogólny oraz terminologię dotyczącą technologii informacyjnych i używanych programów/aplikacji/narzędzi.
|
W cyklu 2022/23L:
Różnorodne formy aktywności w laboratorium językowym mają na celu zapoznanie studentów z wykorzystaniem nowych technologii w nauczeniu i uczeniu się języków obcych z wykorzystaniem nowych technologii. Studenci poznają francuski język specjalistyczny dotyczący technologii informacyjnych i informatyki. |
W cyklu 2023/24L:
Różnorodne formy aktywności w laboratorium językowym mają na celu zapoznanie studentów z francuskim językiem specjalistycznym związanym z zastosowaniem technologii informacyjnych (obsługa komputera, wyszukiwanie informacji, praca z tekstem pisanym i mówionym, jego prezentacją i przetwarzaniem (np. edycja tekstu, konwersja, prezentacja, korekta etc.) i stosowanymi do nich narzędziami (np. słownik/ glosariusz, generator i syntezator mowy, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny itd.) |
W cyklu 2024/25L:
Różnorodne formy aktywności w laboratorium językowym mają na celu zapoznanie studentów z francuskim językiem specjalistycznym związanym z zastosowaniem technologii informacyjnych (obsługa komputera i innych sprzętów elektrycznych/elektronicznych, wyszukiwanie informacji, praca z tekstem pisanym i mówionym, jego prezentacją i przetwarzaniem (np. edycja tekstu, konwersja, prezentacja, korekta etc.) i stosowanymi do nich narzędziami (np. słownik/ glosariusz, generator i syntezator mowy, edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny itd.) |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne poszukujące
- WebQuest
- projektu
- punktowana
- ćwiczeniowa
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody integracyjne
- metody oparte na współpracy
- metody ewaluacyjne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2022/23L: |
Literatura
Podawana w cyklu
|
W cyklu 2022/23L:
- L'ordinateur pour les Nuls, Jean-Pierre Cano, Paris 2014. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: