Gramatyka funkcjonalna języka francuskiego 2513-s1ROM2Z-GFJF

Kształcenie w cyklu 2024/2025 ma charakter stacjonarny.
W przypadku przejścia na zajęcia zdalne, zajęcia prowadzone będą przez platformę Teams w trybie rzeczywistym i nierzeczywistym.

W cyklu 2021/22Z:

Funkcje w zdaniach złożonych
Wiedza, umiejętności:
- rozpoznawanie podstawowych funkcji w zdaniach złożonych
- opanowanie zgodności podmiot-orzeczenie
- rozpoznawanie i nadać temat oraz atrybut COD
- zidentyfikować istotne uzupełnienia w zdaniu i tekście
- rozróżniać główne okoliczności: miejsce, czas, przyczynę, cel, środki

Student będzie wiedzieć jak :

- zróżnicować konstrukcję tematów w tekście
- napisać portret używając atrybutów
- napisać opowieść, opanowując bezpośrednie i pośrednie konstrukcje dopełnień obiektów
- napisać historię, zmieniając wyraz okoliczności (czas, miejsce, przyczyna, cel)
- napisz notatkę, instrukcję obsługi ... wyrażając okoliczności w sposób i za pomocą środków.
- budować złożone zdania
- używać trybu łączącego w zdaniach podrzędnych
- używać mowę zależną

Omawiane tematy:
- Podmiot
- orzecznik i orzecznik COD
- dopełnienie dopełnienia czasownika: COI i COS
- transformacja bierna i dopełnienie strony biernej
- okolicznościowe dopeł. miejsca i czasu
- okolicznościowe dopeł. przyczyny i celu
- zdanie proste, zdanie złożone
- zdania podrzędne dopełnieniowe
- zdania podrzędne okolicznikowe

W cyklu 2022/23Z:

Student będzie wiedzieć jak :

W cyklu 2023/24Z:

Student będzie wiedzieć jak :

W cyklu 2024/25Z:

Student będzie wiedzieć jak :

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy potrzebny do uzyskania 4 punktów ECTS (średnio 120 godzin pracy) obejmuje: a) uczestnictwo w zajęciach konwersatoryjnych, ćwiczeniach i innych formach pracy wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (np. konsultacjach osobistych i mailowych, nauczaniu zdalnym etc.) - 1,5 ECTS (średnio 45 godzin) b) pracę własną (przygotowanie do zajęć, zadań kontrolnych i egzaminu końcowego oraz zapoznanie się z literaturą przedmiotu) - 2,5 ECTS (średnio 75 godzin)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma podstawową wiedzę o języku francuskiego obszaru kulturowego w zakresie składni zdania prostego i złożonego (efekt kierunkowy: K_W01 ) W2: zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka francuskiego z zakresu składni w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia (efekt kierunkowy: K_W02) W3: ma podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa w odniesieniu do składni języka francuskiego (efekt kierunkowy: K_W03) W4: ma wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii z zakresu studiowanego przedmiotu w ujęciu synchronicznym (efekt kierunkowy: K_W07)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii w odniesieniu do składni języka francuskiego (efekt kierunkowy: K_U06) U2: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze w zakresie studiowanego przedmiotu (efekt kierunkowy: K_U08) U3: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku francuskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł (efekt kierunkowy: K_U15) U4: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje dotyczące składni języka francuskiego przy użyciu różnych źródeł i sposobów (efekt kierunkowy: K_U01) U5: potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka francuskiego obszaru kulturowego w oparciu o ich charakterystykę składniową (efekt kierunkowy: K_U21)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju w zakresie studiowanego przedmiotu (efekt kierunkowy: K_K01)

Metody dydaktyczne

Poniżej wyszczególniono główne metody i techniki pracy, z których może skorzystać nauczyciel akademicki prowadzący przedmiot/grupę w cyklu.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- tekst programowany
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- doświadczeń
- panelowa
- WebQuest
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Zaliczone przedmioty modułu Gramatyki opisowej (Fonetyka i fonologia oraz Morfologia) i przedmioty Praktycznej Nauki Języka Francuskiego z pierwszych dwóch semestrów.

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Skibicki

Kryteria oceniania

Zgodnie z § 30 Regulaminu studiów UMK "1. Zaliczenia zajęć obowiązkowych [...] dokonuje prowadzący te zajęcia na podstawie obecności, oceny aktywności studenta oraz uzyskanych przez niego ocen."

Wszystkie efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych są weryfikowane w ewaluacji ciągłej oraz końcowej.
Elementy składowe ewaluacji:
1. Bieżąca kontrola znajomości wskazanej przez prowadzącego literatury przedmiotu.
2. Aktywna postawa studenta podczas zajęć, terminowe wykonywanie zadań i ćwiczeń proponowanych przez nauczyciela akademickiego.
3. Testy kontrolne z zakresu terminologii oraz analizy morfologicznej w liczbie ustalonej przez prowadzącego zajęcia w danym cyklu.
4. Egzamin końcowy w formie testu pisemnego i/lub egzaminu ustnego (zgodnie z założeniami przyjętymi przez prowadzącego zajęcia w danym cyklu).
Kryteria oceniania i przyjęta skala ocen :
1. Aktywność na konwersatoriach i terminowe wywiązywanie się ze zobowiązań (znajomość literatury przedmiotu, realizacja zadań i testów kontrolnych) mogą być oceniane metodą punktowaną, podlegać ocenie procentowej lub stanowić średnią standardowych ocen dla każdego z wymienionych elementów.
2. Egzamin końcowy podlega ocenie według standardowej skali od 2 do 5.
Do zaliczenia przedmiotu konieczne jest uzyskanie pozytywnych ocen i/lub lub 60 procent punktów przewidzianych dla wszystkich branych pod uwagę elementów i form ewaluacji.

Literatura

W cyklu 2021/22Z:

Dąmbska-Prokop, U., Nowa gramatyka języka francuskiego, Kraków : "Viridis" ; Częstochowa : "Educator", cop. 1994.
Maingueneau, D., Syntaxe du français, Hachette Éducation, Paris 2007
Kacprzak, A., Sypnicki, J., Elements de grammaire francaise, Wyd. Naukowe UAM, Poznan 2000
Poisson-Quinton, S., Grammaire expliquee du francais, CLE, Paris 2002
Sculfort, M. - F., Grammaire et expression 5e, Nathan, Paris 2000
Sculfort, M. - F., Grammaire et expression 6e, Nathan, Paris 2000

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Uwagi

W cyklu 2021/22Z:

Kształcenie w cyklu 2021/2022 ma charakter stacjonarny.
W przypadku przejścia na zajęcia zdalne, zajęcia prowadzone będą przez platformę Teams w trybie rzeczywistym i nierzeczywistym.

W cyklu 2022/23Z:

Kształcenie w cyklu 2023/2024 ma charakter stacjonarny.
W przypadku przejścia na zajęcia zdalne, zajęcia prowadzone będą przez platformę Teams w trybie rzeczywistym i nierzeczywistym.

W cyklu 2023/24Z:

Kształcenie w cyklu 2023/2024 ma charakter stacjonarny.
W przypadku przejścia na zajęcia zdalne, zajęcia prowadzone będą przez platformę Teams w trybie rzeczywistym i nierzeczywistym.

W cyklu 2024/25Z:

Kształcenie w cyklu 2024/2025 ma charakter stacjonarny.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2513-s1ROM2Z-GFJF w USOSweb