Wstęp do literaturoznawstwa 2513-s1ROM1Z-WDL

Zajęcia mają na celu wyposażenie studentów w podstawową wiedzę z zakresu literaturoznawstwa, podnosząc ich kompetencje identyfikacyjne dotyczące tekstu literackiego, dostarczając im terminologicznych narzędzi niezbędnych do poznawania utworów literackich oraz przygotowując ich do analizy i interpretacji utworu literackiego. W pracy z tekstem akcent położony na formy szczególnie przydatne przyszłym nauczycielom.

Podstawowe zagadnienia:

- Definicja, wyróżniki tekstu literackiego (np. kategorie estetyczne, intertekstualność)
- Analiza / interpretacja (różne propozycje podejścia do tekstu literackiego: dzieło literackie w schemacie komunikacyjnym, schemat aktancjalny, różne rodzaje lektury....)
- Dialog, monolog, mowa zależna/niezależna/pozornie zależna
- Środki stylistyczne
- Symbol / alegoria
- Konotacja / denotacja; Pole leksykalne / pole semantyczne; Funkcja interpunkcji / narzędzia gramatyczne w tekście
- Rodzaje literackie – cechy charakterystyczne i specyfika podejścia metodologicznego do każdego z nich: liryka, epika, dramat
- Opis i portret literacki

W cyklu 2024/25Z:

j.w.

W cyklu 2025/26Z:

j.w.

Całkowity nakład pracy studenta

Łączna liczba punktów ECTS: 2 1. Godziny kontaktowe (zajęcia i konsultacje): 1 ECTS=30 godziny 2. Praca własna studenta (przygotowanie do zajęć i zaliczenia): 1 ECTS = 30 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma zaawansowaną wiedzę o podstawowej terminologii dotyczącej metodologii badań w dziedzinie analizy i interpretacji tekstu literackiego (K_W07) W2: ma zaawansowaną wiedzę z zakresu francuskiej terminologii literaturoznawczej (K_W12)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów literackich oraz przeprowadzić ich analizę z zastosowaniem poznanej terminologii (K_U03) U2: umie rozpoznać rodzaj literacki i zidentyfikować jego charakterystyczne cechy (K_U12)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju (K_K01).

Metody dydaktyczne

Praca w grupach, interaktywne pomoce dydaktyczne oraz metody niżej zaznaczone.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody integracyjne

Wymagania wstępne

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Natalia Nielipowicz

Kryteria oceniania

Wszystkie efekty kształcenia przewidziane dla przedmiotu są weryfikowane przez:
1. Obecność obowiązkową (możliwe 2 nieobecności nieusprawiedliwione - student zobowiązany jest do samodzielnego uzupełnienia zaległego materiału)
2. Aktywne uczestnictwo studenta w zajęciach, świadczące o znajomości literatury przedmiotu i przygotowaniu do zajęć.
3. Zaliczenie na ocenę, pisemne lub ustne, sprawdzające stan wiedzy z zakresu podstawowej terminologii badań literaturoznawczych.

Aktywność na zajęciach może wpłynąć na podniesienie oceny o pół stopnia.
Ocena końcowa stanowi średnią ocen cząstkowych i oceny z zaliczenia.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Opracowania podręcznikowe (we fragmentach):
Słownik terminów literackich, pod red. J. Sławińskiego, Wrocław 1989.
Fragmenty innych tekstów teoretycznoliterackich i utworów literackich podane przez osobę prowadzącą. Patrz: przedmiot w cyklu.

W cyklu 2024/25Z:

Podręczniki i źródła internetowe dotyczące analizy tekstu literackiego, np :
E. Wierzbowska, Les outils de l’analyse littéraire, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2013.
A. Lesot, H. Sabbah, La lecture methodique, Hatier, coll. Les Méthodiques, Paris, 1992.

https://www.espacefrancais.com/la-lecture-methodique/
https://www.etudes-litteraires.com/explications-textes.php

Podręczniki dotyczące opisu i portretu literackiego:
M.-A. Gervais-Zaninger, La description, Hachette, coll. Ancrages, Paris, 2001.
J.-P. Miraux, Le portrait litteraire, Hachette, coll. Ancrages, Paris, 2003.

W cyklu 2025/26Z:

https://www.espacefrancais.com/la-lecture-methodique/
https://www.etudes-litteraires.com/explications-textes.php

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Materiały do zajęć będą pozostawiane w zespole "Wstęp do literaturoznawstwa 2022/23" na platformie Teams.
Link do zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aGanX0aFR4fNWngfsk6WxgtovAoC7xcDeI0htbuz-01Q1%40thread.tacv2/conversations?groupId=9df3aed2-6355-409e-b8e3-5ace4e88e748&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324

W cyklu 2023/24Z:

Materiały do zajęć będą pozostawiane w zespole "Wstęp do literaturoznawstwa 2023/24" na platformie Teams.
Link do zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aEMK3iMVzaw6385W0wYO0ZnZOc2QceCU701j2txXfAms1%40thread.tacv2/conversations?groupId=bd86adc8-728d-4d05-8a8c-90ab65635fb7&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324

W cyklu 2024/25Z:

Materiały do zajęć będą pozostawiane w zespole "Wstęp do literaturoznawstwa 2024/25" na platformie Teams.
Link do zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AxE3Nkin0l7aceg1bLq2u0frQ46qB7HJWsKrhp34ZkTM1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1548ad82-ab6f-4893-bc69-a3256e90e0eb&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324

W cyklu 2025/26Z:

Materiały do zajęć będą pozostawiane w zespole "Wstęp do literaturoznawstwa 2025/26" na platformie Teams.
Link do zespołu:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AOMNFOL0uyY-SFn-fmMJCFWZAy0723mfTlMmzRiWaDVI1%40thread.tacv2/conversations?groupId=5934b1cb-afe7-45eb-b362-8138d132e598&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2513-s1ROM1Z-WDL w USOSweb