Gramatyka funkcjonalna języka francuskiego
2513-s1ROM1L-GFJF
W ramach konwersatorium studenci zapoznają się z podstawowymi zagadnieniami wybranymi przez nauczycieli prowadzących przedmiot z zakresu morfonologii oraz morfoskładni języka francuskiego (terminologia ze wspomnianych dziedzin i jej praktyczne zastosowanie w analizie słowoform współczesnego języka mówionego i pisanego).
|
W cyklu 2022/23L:
Zakres tematów:
1. Zajęcia organizacyjne
Jednostki językowe
Działy gramatyki
2. Słowotwórstwo
Elementy słowotwórstwa
Przyczyny powstawania nowych wyrazów
Sposoby wzbogacania słownictwa francuskiego
- Zapożyczenia
- Derywacja
- Złożenia
- Skrótowce
Zmiany znaczenia
Onomatopeje
3. Rodzina wyrazów
Części mowy
Rzeczownik
Podział rzeczowników
Rodzaj rzeczowników
Liczba rzeczowników
Funkcje rzeczownika
4. Określniki rzeczownika
Rodzajnik
5. Zaimek przymiotny
Zaimek przymiotny wskazujący
Zaimek przymiotny dzierżawczy
Zaimek przymiotny pytajny
Zaimek przymiotny względny
Zaimek pytajny nieokreślony
6. Liczebnik
Wyrażenia określnikowe
7. Przymiotnik
Podział przymiotników
Rodzaj żeński przymiotników
Liczba mnoga przymiotników
Zgodność przymiotników
Stopniowanie przymiotników
Miejsce przymiotnika
Funkcje przymiotnika
8. Zaimek
Podział zaimków
Zaimek osobowy
Zaimek wskazujący
Zaimek dzierżawczy
Zaimek względny
Zaimek pytajny
Zaimek nieokreślony
9. Czasownik
Podział czasowników
Odmiana czasowników
Kategorie morfologiczne czasownika
Schematy koniugacji
10. Końcówki czasów prostych
Czasy i tryby w języku francuskim
Tworzenie form czasownika
Odmiana czasownika avoir
Odmiana czasownika être
Czasowniki 1. grupy
Czasowniki 2. grupy
Czasowniki 3. grupy
Czasowniki ułomne
12. Odmiana z czasownikiem avoir lub être
Użycie trybów i czasów
Tryb oznajmujący i jego czasy
Czasy proste
Czasy złożone
13. Tryb rozkazujący
Tryb łączący
Tryb warunkowy
14. Imiesłów
Bezokolicznik
Zgodność orzeczenia z podmiotem
15. Przysłówek
Przyimek
|
Całkowity nakład pracy studenta
Łącznie 2 ECTS za realizację przedmiotu
1. Godziny kontaktowe z udziałem nauczyciela
zajęcia - średnio 30 godzin (1 ECTS);
pozostałe godziny kontaktowe z prowadzącym w ramach konsultacji - konsultacje osobiste, internetowe oraz omawianie wyników realizowanych projektów, wykonanych zadań etc. - 0,1 ECTS.
2. Praca własna studenta - zapoznanie się z literaturą przedmiotu, przygotowanie do zajęć, wykonanie zadań oraz przygotowanie do zaliczenia - 0,9 ECTS.
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - wiedza
Student:
K_W01 ma zaawansowaną wiedzę o języku (francuskim)/ językach (łacińskim oraz hiszpańskim lub włoskim) romańskiego obszaru kulturowego;
K_W02 zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka (francuskiego)/ języków (łacińskiego, hiszpańskiego lub włoskiego) romańskiego obszaru kulturowego w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia;
K_W03 ma zaawansowaną wiedzę z zakresu językoznawstwa ogólnego / romańskiego;
K_W07 ma zaawansowaną wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - umiejętności
Student:
K_U02 potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka (francuskiego)/ języków (łacińskiego, hiszpańskiego lub włoskiego) romańskiego obszaru kulturowego;
K_U04 potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka (francuskiego)/ języków (hiszpańskiego lub włoskiego) romańskiego obszaru kulturowego;
K_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii;
K_U10 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze;
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Efekty uczenia się - kompetencje
Student:
K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- opis
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- ćwiczeniowa
Wymagania wstępne
Wskazana znajomość języka francuskiego na poziomie A1 według ESOKJ.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2022/23L: |
Kryteria oceniania
Sprecyzowane przez nauczyciela prowadzącego grupę.
Praktyki zawodowe
Literatura
Polecona przez nauczyciela prowadzącego grupę.
|
W cyklu 2022/23L:
Literatura podstawowa :
U. Dąmbska-Prokop, Nowa gramatyka języka francuskiego, Warszawa, Viridis
A. Kacprzak, J. Sypnicki, Elements de grammaire francaise, Poznan, UAM
L. Przestaszewski, Gramatyka języka francuskiego, Warszawa, Wiedza Powszechna
A. Wieczorkowska, Gramatyka języka francuskiego, Toruń, Literat
Literatura uzupełniająca :
M. Riegel, J.-C Pellat, R. Rioul, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
J.-C. Chevalier, C. Blanche-Benveniste, M. Arrivé, J. Peytard, Grammaire du français contemporain, Paris, Larousse.
Ch. Baylon, P. Fabre, Grammaire systématique de la langue française, Paris, Nathan.
|
Uwagi
|
W cyklu 2022/23L:
W cyklu 2021/2022, semestr letni, zajęcia prowadzone są w trybie rzeczywistym. W przypadku zagrożenia pandemicznego, na potrzeby izolacji społeczności akademickiej. wykładowca prowadzić będzie zajęcia poprzez system TEAMS. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: