Prowadzony w cyklach: 2022/23Z, 2023/24Z, 2024/25Z, 2025/26Z

Kod ISCED: 0231

Punkty ECTS: 12

Język: niemiecki

Organizowany przez: Wydział Humanistyczny

Praktyczna nauka języka niemieckiego 2512-s2GER1Z-PNJN

Na zajęciach praktycznych z języka niemieckiego na studiach magisterskich pracujemy nad usunięciem indywidualnych deficytów dotyczących wszystkich sprawności językowych oraz nad poszerzaniem słownictwa (wybrane dziedziny i tematy oraz szczególne problemy leksykalne), omawiane bądź powtarzane są również trudniejsze zagadnienia gramatyczne.
Praca nad słownictwem z omawianych dziedzin ukierunkowana jest na komunikację, której wymaganiom powinien sprostać również germanista nie specjalizujący się w tych dziedzinach. W pracy nad poszerzaniem słownictwa wykorzystywane są w dużym stopniu teksty skłaniające do intelektualnej refleksji, stanowiące punkt wyjścia do ćwiczeń w mówieniu i do zadań pisemnych. Jednakże oprócz nich wykorzystuje się przy poszerzaniu leksyki teksty o charakterze praktycznym, a słownictwo ćwiczy się także w symulowanych sytuacjach praktycznych.

W cyklu 2022/23Z:

Poruszane na zajęciach tematy leksykalne dotyczą:
- problemów współczesnego świata takich jak: bieda, nierówność społeczna, korupcja, konflikty międzynarodowe, migracja
- postępu naukowo-technicznego i związanych z nim nadziei i zagrożeń dla ludzkości
- stosunków polsko-niemieckich
- relacji międzyludzkich i praw człowieka
- wydarzeń politycznych, stosunków społecznych oraz zjawisk kulturowych związanych z niemieckim obszarem językowym

Planowane zagadnienia gramatyczne to m.in.:
1. Deklination der Substantive und Adjektive (schwierigere Fälle: Homonyme, Deklination der Eigennamen: besonders der Genitiv, Eigennamen im Satz, erweitertes Attribut)*

2. Artikelgebrauch

3. Präpositionen und schwierigere Rektion (Verben, Adjektive, Substantive)

4. Präfixe (deren Semantik, trennbare und untrennbare Verben; Deverbativa mit Präfixen)

5. Funktionsverbgefüge

W cyklu 2023/24Z:

2. Artikelgebrauch

3. Präpositionen und schwierigere Rektion (Verben, Adjektive, Substantive)

4. Präfixe (deren Semantik, trennbare und untrennbare Verben; Deverbativa mit Präfixen)

5. Funktionsverbgefüge

W cyklu 2024/25Z:

2. Artikelgebrauch

3. Präpositionen und schwierigere Rektion (Verben, Adjektive, Substantive)

4. Präfixe (deren Semantik, trennbare und untrennbare Verben; Deverbativa mit Präfixen)

5. Funktionsverbgefüge

W cyklu 2025/26Z:

2. Artikelgebrauch

3. Präpositionen und schwierigere Rektion (Verben, Adjektive, Substantive)

4. Präfixe (deren Semantik, trennbare und untrennbare Verben; Deverbativa mit Präfixen)

5. Funktionsverbgefüge

Całkowity nakład pracy studenta

W sumie 300 godzin = 12 ECTS: w tym 60 ćwiczeń =2,4 ECTS i 100 godzin kontaktowych = 4 ECTS: konsultacje (bezpośrednie i drogą elektroniczną), moodle, korekta prac oraz 140 godzin pracy własnej studenta = 5,6 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

Student K_W01 ma pogłębioną znajomość języka niemieckiego K_W02 zna gramatykę i leksykę języka niemieckiego w stopniu zaawansowanym

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować i twórczo interpretować oraz użytkować zgodnie z wybraną metodologią badawczą informacje z różnych źródeł, K_U04 potrafi reagować na nieprzewidywalne warunki pracy i dostosowywać do nich metody i narzędzia badawcze, K_U05 potrafi korzystać z zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych w trakcie badań i prezentacji ich wyników, K_U07 potrafi komunikować się (w mowie i piśmie) z odbiorcami z różnych kręgów przekazując im specjalistyczną wiedzę dotyczącą filologii germańskiej i realizowanych badań, K_U08 potrafi prowadzić debatę, K_U09 ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2+ w ramach języka niemieckiego (z uwzględnieniem specjalistycznej terminologii), K_U11 potrafi pracować w zespole, pełniąc w nim różne role, w tym rolę wiodącą, K_U14 potrafi wskazywać innym cele i metody uczenia się przez całe życie

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K_K01 ma umiejętność dokonywania krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz treści udostępnianych z różnych źródeł, K_K02 w sytuacjach zawodowych potrafi pozyskać informacje służące do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych, K_K03 poczuwa się do odpowiedzialności społecznej, współorganizuje działania na rzecz środowiska społecznego, K_K04 umie inicjować działania na rzecz interesu publicznego (np. popularyzacja wiedzy), K_K08 jest przygotowany do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy

Metody dydaktyczne

Metody i techniki pracy dostosowywane są każdorazowo do potrzeb grupy. 1. Czytanie i słuchanie tekstów oryginalnych: ćwiczenia na rozumienie tekstu i pogłębiające słownictwo i znajomość gramatyki; oprócz tekstów opracowywanych podczas zajęć lektura samodzielna tekstów z tzw. „readera” wraz z zadaniami. 2. Mówienie i pisanie: samodzielne swobodne formułowanie wypowiedzi (m.in. praca w minigrupach), sterowane formułowanie wypowiedzi z podaną leksyką lub strukturami, parafrazowanie, prezentacja własnych wystąpień, tłumaczenia z uwzględnieniem przerobionych tematów, 3. Rozpoznawanie i poprawianie błędów w pracach pisemnych i wypowiedziach ustnych 4. Udział studentów w przygotowaniu zajęć: np. wybór tekstów / filmów / audycji, układanie i przeprowadzanie ćwiczeń w grupie, opracowywanie list słownictwa, refleksja nad metodami uczenia się i indywidualnymi deficytami językowymi. 5. Praca indywidualna nad zdiagnozowanymi deficytami językowymi: portfolio z ćwiczeniami, konsultacje, nagrania przy uporczywych błędach fonetycznych.

Metody dydaktyczne eksponujące

- inscenizacja

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- stolików eksperckich
- okrągłego stołu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Cajetan Baumann
Monika Tokarzewska

W cyklu 2022/23Z:

Katarzyna Szczerbowska-Prusevicius
Tomasz Waszak

W cyklu 2023/24Z:

Katarzyna Szczerbowska-Prusevicius

W cyklu 2024/25Z:

Cajetan Baumann
Katarzyna Szczerbowska-Prusevicius

Efekty kształcenia

Student
1. ma pogłębioną wiedzę o języku/ językach danego obszaru kulturowego, jego powstaniu i rozwoju
2. zna gramatykę i leksykę języka/ języków w stopniu zaawansowanym
3. ma pogłębioną wiedzę z zakresu języków specjalistycznych
4. potrafi czytać ze zrozumieniem teksty o zaawansowanym stopniu trudności
w języku/ językach danego obszaru kulturowego
5. potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami różnych dyscyplin humanistycznych
w języku rodzimym i obcym, a także popularyzować wiedzę z zakresu studiowanej dyscypliny
6. posiada pogłębioną umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
7. ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2+ w ramach języka/języków specjalności
8. potrafi zastosować różne rejestry i odmiany języka/języków danego obszaru kulturowego
9. rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz rozmówców porozumiewających się w języku/językach danego obszaru kulturowego (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej)
10. ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
11. potrafi pracować w zespole przyjmując różne role
12. systematycznie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego wybranego obszaru językowego
13. dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym

Kryteria oceniania

Zaliczenie na ocenę. Aktywny udział w zajęciach, prace kontrolne w ciągu semestru, prace pisemne i ustne przygotowywane w domu, terminowe wywiązywanie się ze wszystkich zadań, test zaliczeniowy wspólny dla wszystkich grup i zajęć ze wszystkimi prowadzącymi.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura podstawowa
A. Buscha, J. Buscha: Deutsches Übungsbuch (mehrere Ausgaben)
H. Földeak: Sag's besser! Arbeitsbuch für Fortgeschrittene; Ismaning: Verlag für Deutsch, 1990.
G. Helbig, J. Buscha: Deutsche Grammatik, Berlin 2007
G. Helbig, J. Buscha: Übungsgrammatik Deutsch (mehrere Ausgaben)
Literatura uzupełniająca
Anneli Billina, Susanne Geiger: Deutsch üben - Wortschatz & Grammatik C2, Hueber (mehrere Ausgaben)
Anne Buscha/Susanne Raven/ Mathias Toscher: Erkundungen C2 Kurs- und Arbeitsbuch (mehrere Ausgaben)
Csaba Filo/ Zsuzsa Marlok/ Palma Pohl: Zwischen den Pausen 2. Aufgaben zum Hörverstehen (mehrere Ausgaben)
Wolfgang Rug, Andreas Tomaszewski: Grammatik mit Sinn und Verstand. Übungsgrammatik Mittel- und Oberstufe (mehrere Ausgaben)

Lista zawiera jedynie kilka podstawowych pozycji do gramatyki oraz przydatne zbiory ćwiczeń. Teksty na zajęcia, filmy, nagrania dźwiękowe nie są tu wymienione, ponieważ wyboru materiałów dokonuje się na ogół w trakcie semestru. Ważnym celem jest bowiem dla nas uwzględnianie tekstów odzwierciedlających stan aktualnych dyskusji w krajach niemieckojęzycznych. Chodzi także o to, by sztywny plan dydaktyczny nie zabijał autentyczności komunikacji na zajęciach. W ćwiczeniach wykorzystuje się zatem przede wszystkim materiały zebrane lub przygotowane przez osoby prowadzące zajęcia. Polecamy studentom również specjalistyczne strony internetowe dla uczących się niemieckiego jako języka obcego oraz publiczne stacje telewizyjne i radiowe w Niemczech, Austrii i Szwajcarii jako pożyteczną pomoc w uczeniu się języka.

Literatura dostępna jest w bibliotece UMK.

W cyklu 2022/23Z:

Patrz podstawowe informacje o przedmiocie.

Literaturę do ćwiczeń leksykalnych stanowią fragmenty utworów literackich oraz aktualne teksty publicystyczne.

W cyklu 2023/24Z:

Patrz podstawowe informacje o przedmiocie.

Literaturę do ćwiczeń leksykalnych stanowią fragmenty utworów literackich oraz aktualne teksty publicystyczne.

W cyklu 2024/25Z:

Patrz podstawowe informacje o przedmiocie.

Literaturę do ćwiczeń leksykalnych stanowią fragmenty utworów literackich oraz aktualne teksty publicystyczne.

W cyklu 2025/26Z:

Patrz podstawowe informacje o przedmiocie.

Literaturę do ćwiczeń leksykalnych stanowią fragmenty utworów literackich oraz aktualne teksty publicystyczne.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2512-s2GER1Z-PNJN w USOSweb